7.古時(shí)有“守株待兔”的寓言,設(shè)兔子的頭部受到大小等于自身體重的打擊力時(shí)即可致死,并設(shè)兔子與樹樁作用時(shí)間為0.2s,則被撞死的兔子其奔跑速度可能為(g取10m/s2)(  )
A.0.5m/sB.1m/sC.1.5m/sD.2.5m/s

分析 以兔子為研究對(duì)象,它與樹樁碰撞過程中,水平方向受到樹對(duì)它的打擊力,速度減小至零,根據(jù)動(dòng)量定理研究其速度

解答 解:取兔子奔跑的速度方向?yàn)檎较颍?br />根據(jù)動(dòng)量定理得-Ft=0-mv
v=$\frac{Ft}{m}$
由F=mg
得到v=$\frac{mgt}{m}$=gt=2m/s
則被撞死的兔子其奔跑速度大于等于2m/s即可.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 點(diǎn)評(píng):本題應(yīng)用動(dòng)量研究碰撞過程物體的速度.對(duì)于打擊、碰撞、爆炸等變力作用過程,往往用動(dòng)量定理研究作用力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.把電荷移近不帶電導(dǎo)體,在導(dǎo)體上離電荷近的一端帶異種電荷,離電荷遠(yuǎn)的一端帶同種電荷,這種現(xiàn)象叫靜電感應(yīng).

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,絕緣水平面上固定一帶電荷量為+4Q的物體B,與它相距r處放一質(zhì)量為m、電荷量為+Q的物體A,它與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.現(xiàn)將A由靜止釋放,當(dāng)其速度達(dá)到最大值v時(shí),系統(tǒng)電勢能的變化量是多少?(已知r遠(yuǎn)大于A、B自身大。

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

15.一質(zhì)點(diǎn)開始時(shí)做勻速直線運(yùn)動(dòng),從某時(shí)刻起受到一恒力F作用(其他力不變),此后該質(zhì)點(diǎn)的動(dòng)能不可能( 。
A.一直增大
B.先逐漸減小至零,再逐漸增大
C.一直不變
D.先逐漸減小至某一非零值,再逐漸增大

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,細(xì)繩一端系著質(zhì)量,m=0.1kg的小物塊A,置于光滑水平臺(tái)面上;另一端通過光滑小孔O與質(zhì)量M=0.5kg的物體B相連,B靜止于水平地面上,當(dāng)A以O(shè)為圓心做半徑r=0.2m的勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí),地面對(duì)B的支持力N=3.0N.(取g=10m/s2
求(1)細(xì)繩對(duì)B的拉力.
(2)物塊A的線速度.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

12.五本書相疊放在水平桌面上,用水平力F拉中間的書C但未拉動(dòng),各書仍靜止(如圖).關(guān)于它們所受摩擦力的情況,以下判斷中錯(cuò)誤的是( 。
A.書e受兩個(gè)摩擦力作用B.書b受到一個(gè)摩擦力作用
C.書c受到一個(gè)摩擦力作用D.書a不受摩擦力作用

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.如圖,與水平面夾角為30°的固定斜面上有一質(zhì)量m=1.0kg的物體,細(xì)繩的一端與物體相連,另一端經(jīng)摩擦不計(jì)的定滑輪與固定的彈簧秤相連.物體靜止在斜面上,彈簧秤的示數(shù)為4.9N.關(guān)于物體受力的判斷(取g=9.8m/s2),下列說法正確的是(  )
A.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9$\sqrt{3}$ N,方向豎直向上
B.斜面對(duì)物體的支持力大小為4.9 N,方向垂直斜面向上
C.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為零
D.斜面對(duì)物體的摩擦力大小為4.9 N,方向沿斜面向上

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.三個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B、C的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示,三質(zhì)點(diǎn)同時(shí)從N點(diǎn)出發(fā),又同時(shí)到達(dá)M點(diǎn).下列說法正確的是( 。
A.A的路程最小B.B的位移最大C.三者位移相同D.三者路程相同

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

17.如圖所示,在農(nóng)村有一種常見的平板車,車上放著一袋化肥.若平板車在水平面向左加速運(yùn)動(dòng)且加速度逐漸增大,在運(yùn)動(dòng)過程中,這袋化肥始終和平板車保持相對(duì)靜止,則( 。
A.平板車對(duì)化肥的支持力逐漸增大
B.平板車對(duì)化肥的摩擦力逐漸增大
C.平板車對(duì)化肥的作用力逐漸增大
D.平板車對(duì)化肥的作用力方向豎直向上

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同步練習(xí)冊(cè)答案