【題目】兩個(gè)完全相同的質(zhì)量都為m、帶等量異種電荷的小球A、B分別用長(zhǎng)l的絕緣細(xì)線懸掛在同一水平面上相距為2. 2l的M、N兩點(diǎn)，平衡時(shí)小球A、B的位置如圖甲所示，線與豎直方向夾角α=37°，當(dāng)外加水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)時(shí)，兩小球平衡位置如圖乙所示，線與豎直方向夾角也為α=37°，則（　　）

A.A球帶負(fù)電，B球帶正電

B.甲圖中細(xì)線的拉力大小均為0. 6mg

C.A球帶電量為

D.乙圖中A球所受勻強(qiáng)電場(chǎng)的力大小為0. 75mg

【答案】C

【解析】

A．由乙圖可知，A球帶正電，B球帶負(fù)電，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；

B．甲圖中細(xì)線的拉力大小均為

選項(xiàng)B錯(cuò)誤；

C．甲圖中兩球相距

由A球受力平衡可得

解得

選項(xiàng)C正確；
D．乙圖中若沒(méi)有B球時(shí)，A球所受的勻強(qiáng)電場(chǎng)的力大小為

由于電荷B的存在則A球所受的勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)力大于0. 75mg，選項(xiàng)D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為新裝的一批節(jié)能路燈，該路燈通過(guò)光控開(kāi)關(guān)實(shí)現(xiàn)自動(dòng)控制：電燈的亮度可自動(dòng)隨周?chē)h(huán)境的亮度改變而改變．如圖乙為其內(nèi)部電路簡(jiǎn)化原理圖，電源電動(dòng)勢(shì)為E，內(nèi)阻為r，Rt為光敏電阻（光照強(qiáng)度增加時(shí)，其電阻值減�。F(xiàn)增加光照強(qiáng)度，則下列判斷正確的是（　�。�

A. 電源路端電壓不變 B. B燈變暗，A燈變亮

C. R0兩端電壓變大 D. 電源總功率不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在水平圓盤(pán)上沿半徑方向放置用細(xì)線相連的質(zhì)量均為m的A、B兩個(gè)物塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）。A和B距軸心O的距離分別為rA＝R，rB＝2R，且A、B與轉(zhuǎn)盤(pán)之間的最大靜摩擦力都是fm，兩物塊A和B隨著圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，始終與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止。則在圓盤(pán)轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度從0緩慢增大的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.B所受合力一直等于A所受合力

B.A受到的摩擦力一直指向圓心

C.B受到的摩擦力先增大后不變

D.A、B兩物塊與圓盤(pán)保持相對(duì)靜止的最大角速度ωm＝

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2018年我國(guó)將實(shí)施探月工程第三期任務(wù)，將發(fā)射嫦娥五號(hào)月球探測(cè)器，她是我國(guó)首個(gè)能夠在地球以外的其他星體上實(shí)現(xiàn)降落并自動(dòng)返回的探測(cè)器，她將在月球上降落并實(shí)施采集月球樣品的任務(wù)。如圖所示為“嫦娥五號(hào)”降落月球表面的過(guò)程示意圖，已知引力常量為G，“嫦娥五號(hào)”在軌道I、軌道II、軌道III的周期分別為、、，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A.

B.“嫦娥五號(hào)”在A、B點(diǎn)變軌過(guò)程中機(jī)械能均增大

C.“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器在B點(diǎn)的加速度大于在A點(diǎn)的加速度

D.“嫦娥五號(hào)”探測(cè)器在軌道II運(yùn)動(dòng)的平均速率小于在軌道I運(yùn)動(dòng)的平均速率

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】紹興市S區(qū)奧體中心舉行CH杯全國(guó)蹦床錦標(biāo)賽。對(duì)于如圖所示蹦床比賽時(shí)運(yùn)動(dòng)員的分析，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A. 運(yùn)動(dòng)員在蹦床上上升階段，一直處于超重狀態(tài)

B. 運(yùn)動(dòng)員在蹦床上加速上升階段，蹦床的彈性勢(shì)能增大

C. 運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床在空中運(yùn)動(dòng)階段，一直處于失重狀態(tài)

D. 運(yùn)動(dòng)員離開(kāi)蹦床在空中運(yùn)動(dòng)階段，重力勢(shì)能一直增大

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在研究微型電動(dòng)機(jī)的性能時(shí)，可采用如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路，電路中電表均為理想電表．當(dāng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器R，使電動(dòng)機(jī)停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為0.5A和1.0V；重新調(diào)節(jié)R，使電動(dòng)機(jī)恢復(fù)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)分別為2.0A和15.0V．則當(dāng)這臺(tái)電動(dòng)機(jī)正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)（　　）

A. 電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為2Ω

B. 電動(dòng)機(jī)的內(nèi)阻為7.5Ω

C. 電動(dòng)機(jī)的輸出功率為30W

D. 電動(dòng)機(jī)的輸出功率為22W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“新冠肺炎”的易傳染性讓每一個(gè)接觸到病毒的人都有可能成為被感染的對(duì)象。如果在一些易傳播的環(huán)境中啟用機(jī)器人替代人工操作的話，就可以有效防控病毒傳播，其中送餐服務(wù)就是機(jī)器人應(yīng)用的一個(gè)領(lǐng)域，只要設(shè)置好路線、安放好餐盤(pán)，它就會(huì)穩(wěn)穩(wěn)地舉著托盤(pán)，到達(dá)指定的位置送餐，如圖所示。若某一隔離病區(qū)的配餐點(diǎn)和目標(biāo)位置在相距x0=39.25m的直線通道上，機(jī)器人送餐時(shí)從靜止開(kāi)始啟動(dòng)，勻加速過(guò)程的加速度大小，速度達(dá)到后勻速運(yùn)動(dòng)，之后適時(shí)勻減速，恰好把食物平穩(wěn)送到目標(biāo)位置，整個(gè)送餐用時(shí)t0=40s。若載物平臺(tái)呈水平狀態(tài)，食物的總質(zhì)量，食物與平臺(tái)無(wú)相對(duì)滑動(dòng)，g取10m/s2。試求：

(1)機(jī)器人勻加速過(guò)程位移的大小x1；

(2)勻速運(yùn)動(dòng)持續(xù)的時(shí)間t；

(3) 勻減速過(guò)程中平臺(tái)對(duì)食物的作用力F大小(結(jié)果可保留根號(hào))。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平傳送帶右端與半徑為R=0.5m的豎直光滑圓弧軌道的內(nèi)側(cè)相切于Q點(diǎn)，傳送帶以某一速度順時(shí)針勻速轉(zhuǎn)動(dòng)。將質(zhì)量為m=0.2kg的小物塊輕輕放在傳送帶的左端P點(diǎn)，小物塊隨傳送帶向右運(yùn)動(dòng)，經(jīng)Q點(diǎn)后恰好能沖上光滑圓弧軌道的最高點(diǎn)N。小物塊與傳送帶之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，取g=10m/s2。

(1)求傳送帶的最小轉(zhuǎn)動(dòng)速率v0

(2)求傳送帶PQ之間的最小長(zhǎng)度L

(3)若傳送帶PQ之間的長(zhǎng)度為4m，傳送帶以(1)中的最小速率v0轉(zhuǎn)動(dòng)，求整個(gè)過(guò)程中產(chǎn)生的熱量Q及此過(guò)程中電動(dòng)機(jī)對(duì)傳送帶做的功W

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，可視為質(zhì)點(diǎn)的小木塊a、b和c 放在水平圓盤(pán)上，a、b兩個(gè)質(zhì)量均為m，c的質(zhì)量為．a與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為l，b、c與轉(zhuǎn)軸OO′的距離為，且均處于水平圓盤(pán)的邊緣．木塊與圓盤(pán)的最大靜摩擦力為木塊所受重力的k倍，重力加速度大小為g，若圓盤(pán)從靜止開(kāi)始繞轉(zhuǎn)軸緩慢地加速轉(zhuǎn)動(dòng)，則下列說(shuō)法正確的是

A. b、c所受的摩擦力始終相等，故同時(shí)從水平圓盤(pán)上滑落

B. a、b和c均未滑落時(shí)，a、c所受摩擦力的大小相等

C. b和c均未滑落時(shí)線速度大小一定相等

D. b開(kāi)始滑動(dòng)時(shí)的轉(zhuǎn)速是

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