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如圖所示，兩列簡諧橫波分別沿z軸正方向和負方向傳播，兩波源分別位于x=-0.2m和x=l.2m處，兩列波的速度均為v=0.4m/s，兩波源的振幅均為A=2cm．圖示為t=0時刻兩列波的圖象（傳播方向如圖所示），此刻平衡位置處于x=0.2m和x=0.8m的P、Q兩質點剛開始振動．質點M的平衡位置處于x=0.5m處，關于各質點運動情況判斷正確的是 （　�。�
A、兩列波相遇過后振幅仍然為2cmB、t=1s時刻，質點M的位移為-4cmC、t=1s時刻，質點M的位移為+4cmD、t=0.75s時刻，質點P、Q都運動到M點E、質點P、Q的起振方向都沿y軸負方向
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

在做“用單擺測重力加速度”的實驗中：
（1）在擺球某次通過平衡位置時開始計時，并將這次通過平衡位置時記為1，數出每次通過平衡位置的總次數為n，用停表記下所用時間為t，則單擺的周期T=
 
．
（2）用游標卡尺測量擺球直徑d，把擺球用細線懸掛在鐵架臺上，用米尺測量出懸線長度ι，則單擺擺長為L=
 
．而測量擺球直徑時游標卡尺示數部分如圖，那么擺球的直徑d=
 
cm．
（3）請根據上述測量寫出重力加速度的表達式：g=
 
（寫字母表達式）

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科目：高中物理 來源： 題型：

（1）在探究單擺周期與擺長關系的實驗中，有如下器材供選用，請把應選器材的字母填在括號中
 
；
A、1m長的粗繩B、1m長的細繩C、時鐘D、秒表E、半徑為1cm的小木球
F、半徑為1cm的小鉛球 G、米尺I、鐵架臺J、天平、H、砝碼
（2）用
 
來測擺線長度．加上小球的半徑得到擺長．用
 
計時．測量50次全振動的時間，來計算周期．計時應從
 
位置開始．

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科目：高中物理 來源： 題型：

在《探究單擺周期與擺長關系》的實驗中，
（1）關于安裝選擇儀器及測量時的一些實驗操作，下列說法中正確的是
 
．
A．用米尺測出擺線的長度，記為擺長l
B．實驗中應選擇體積較小、質量較大的小球
C．使擺線偏離豎直方向某一角度α（接近5°），然后靜止釋放擺球
D．測出擺球兩次通過最低點的時間間隔記為此單擺振動的周期
（2）實驗測得的數據如表所示．
次數12345
擺長l/cm80.0090.00100.00110.00120.00
30次全振動
時間t/s		53.856.960.062.865.7
振動周期T/s1.791.902.002.092.19
振動周期
的平方T2/s2		3.203.614.004.374.80
請將笫三次的測量數據標在圖中，并在答卷圖中作出T2隨l變化的關系圖象．
（3）根據數據及圖象可知單擺周期的平方與擺長的定量關系是
 
．

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科目：高中物理 來源： 題型：

一簡諧機械橫波沿x軸正方向傳播，波長為λ，周期為T，t=0時刻的波形如圖1所示，a、b是波上的兩個質點．圖2是波上某一質點的振動圖象．下列說法正確的是（　　）
A、t=0時質點a的速度比質點b的大B、t=0時質點a的加速度比質點b的小C、圖2可以表示質點a的振動D、圖2可以表示質點b的振動

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科目：高中物理 來源： 題型：

一列簡諧橫波沿x軸正方向傳播，已知x軸上相距d=3.6m的兩個質點M、N的振動圖象分別如圖甲和乙所示，已知質點M比N質點先起振，則該波（　�。�
A、波長可能為4.8mB、頻率可能為0.2HzC、傳播速度可能為3.6m/sD、質點M在波谷時，質點N在波峰

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示為t=0時刻簡諧橫波a與b的波形圖，其中a沿x軸正方向傳播，b沿x軸負方向傳播，波速都是10m/s，振動方向都平行于y軸．下圖畫出的是平衡位置在x=2m處的質點從t=0開始在一個周期內震動的圖象，其中正確的是（　�。�
A、B、C、D、

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，一列橫波沿x軸傳播，波速為0.5m/s，t=0時的波形圖如圖中實線所示，經過9s后的波形圖如圖中虛線所示，則以下說法正確的是（　　）
A、波沿x軸正向傳播B、該波的頻率為4HzC、在t=0時刻和t=9s時刻質點A的速度相同D、在t=0到t=9s的時間內，質點A通過的路程為18cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

?一列簡諧橫波沿x軸傳播，某時刻t=0波的圖象如圖所示?此刻A、B兩質點的位移相同此后A和B分別經過最短時間0.2s和0.8s回到圖示位置?則該簡諧橫波（　�。�
A、?沿x軸正方向傳播，?波速為2m/sB、?沿x軸負方向傳播，?波速為4m/sC、?當t=1.6s時，?B回到圖示位置D、?當t=3.2s時，?A回到圖示位置

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