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精英家教網如圖,氣缸由兩個截面不同的圓筒連接而成,活塞A、B被輕質剛性細桿連接在一起,可無摩擦移動,A、B的質量分別mA=12kg,mB=8.0kg,SA=4.0×10-2m2,橫截面積分別為SB=2.0×10-2m2,一定質量的理想氣體被封閉在兩活塞之間,活塞外側與大氣相通,大氣p0=1.0×105Pa
(l)氣缸水平放置達到如圖甲所示的平衡狀態(tài),求氣體的壓強.
(2)已知此時氣體的體積V1=2.0×10-2m3.現(xiàn)保持溫度不變,將氣缸豎直放置,達到平衡后如圖乙所示.與圖甲相比,活塞在氣缸內移動的距離L為多少?取重力加速度g=10m/s2
分析:(1)以活塞A、B及剛性細桿為研究對象,在水平方向上進行受力分析,列式可求出氣體的壓強.
(2)以活塞A、B及剛性細桿為研究對象,在豎直方向上放上受力分析,列式可求出氣體的壓強;
然后根據玻意耳定律列方程求出L.
解答:解:(1)氣缸處于甲圖所示位置時,設氣缸內氣體壓強為P1,對于活塞和桿,
由力的平衡條件得:p0SA+p1SB+p1SA=p0SB
解得:p1=p0=1.0×105Pa
(2)汽缸處于乙圖所示位置時,設氣缸內氣體壓強為p2,對于活塞和桿,
由力的平衡條件得:p0SA+p2SB+(mA+mB)g=p2SA+p0SB
設V2為氣缸處于乙圖所示位置時缸內氣體的體積,由玻意耳定律可得:p1V1=p2V2
由幾何關系可得:V1-V2=L(SA-SB
由上述各式解得活塞在氣缸內移動距離:L=9.1×10-2m
答:(l)氣缸水平放置達到如圖甲所示的平衡狀態(tài),求氣體的壓強1.0×105Pa.
(2)氣體的體積V1=2.0×10-2m3.現(xiàn)保持溫度不變,將氣缸豎直放置,達到平衡后如圖乙所示.與圖甲相比,活塞在氣缸內移動的距離L為9.1×10-2m.
點評:該題是求解被封閉氣體壓強的題,往往是要先確定研究對象,對其受力分析,由平衡條件列式求解.在選取研究對象上,往往以受力較少的物體為研究對象.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,氣缸由兩個橫截面不同的圓筒連接而成.活塞A、B被輕剛性細桿連接在一起,可無摩擦移動.A、B的質量分別為mA=12kg,mB=8.0kg,橫截面積分別為SA=4.0×10-2m2,SB=2.0×10-2m2.一定質量的理想氣體被封閉在兩活塞之間.活塞外側大氣壓強P0=1.0×105Pa.
(1)氣缸水平放置達到如圖1所示的平衡狀態(tài),求氣體的壓強.
(2)現(xiàn)將氣缸豎直放置,達到平衡后如圖2所示.求此時氣體的壓強.取重力加速度g=10m/s2

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科目:高中物理 來源:2014屆山西省高三9月月考物理試卷(解析版) 題型:計算題

(9分)如圖,氣缸由兩個截面不同的圓筒連接而成,活塞A、B被輕質剛性細桿連接在一起,可無摩擦移動,A、B的質量分別,,,橫截面積分別為,一定質量的理想氣體被封閉在兩活塞之間,活塞外側與大氣相通,大氣。

(l)氣缸水平放置達到如圖甲所示的平衡狀態(tài),求氣體的壓強。

(2)已知此時氣體的體積,F(xiàn)保持溫度不變,將氣缸豎直放置,達到平衡后如圖乙所示。與圖甲相比,活塞在氣缸內移動的距離L為多少?取重力加速度。

 

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科目:高中物理 來源:2012-2013學年陜西省西安市高三下學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:計算題

(9分)如圖,氣缸由兩個橫截面不同的圓筒連接而成,活塞A、B被輕質剛性細桿連接在一起,可無摩擦移動A、B的質量分別為mA=12kg。mB=8.0kg,橫截面積分別為s1=4.0×1O-2m2Sg=2.0×l0-2m2一定質量的理想氣體被封閉在兩活塞之間,活塞外側大氣壓強Po=1.0×l05Pa

  

 

①氣缸水平放置達到如圖1所示的平衡狀態(tài),求氣體的壓強?

②已知此時氣體的體積V1=2.0×10-2m3,現(xiàn)保持溫度不變力氣缸豎直放置,達到平衡后如圖2所示,與圖1相比.活塞在氣缸內移動的距離l為多少?取重力加速度g=10m/s2

 

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖,氣缸由兩個截面不同的圓筒連接而成,活塞A、B被輕質剛性細桿連接在一起,可無摩擦移動,A、B的質量分別,,,橫截面積分別為,一定質量的理想氣體被封閉在兩活塞之間,活塞外側與大氣相通,大氣

(l)氣缸水平放置達到如圖甲所示的平衡狀態(tài),求氣體的壓強。

(2)已知此時氣體的體積。現(xiàn)保持溫度不變,將氣缸豎直放置,達到平衡后如圖乙所示。與圖甲相比,活塞在氣缸內移動的距離L為多少?取重力加速度。

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