某探究小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,實驗器材有打點計時器、打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、滑塊、紙帶、毫米刻度尺、長木塊、小桶、細沙,組裝好實驗器材后按實驗步驟進行操作則:
(1)平衡了滑塊的摩擦力后,實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質(zhì)量______滑塊的質(zhì)量.(填遠小于、等于或遠大于)
(2)在滿足(1)的條件的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為______2-
【答案】分析:(1)本實驗要測量滑塊動能的增加量和合力做的功,平衡摩擦力后用沙和沙桶的總重力表示滑塊受到的拉力,重物加速下降,處于失重狀態(tài),拉力小于重力,可以根據(jù)牛頓第二定律列式求出拉力表達式,分析討論在什么情況下合力與沙桶的總重力大小基本相等.
(2)細線的拉力近似等于沙和沙桶的總重力,需要驗證的方程是細線對滑塊做功與滑塊動能的增加的關(guān)系.
解答:解:(1)設(shè)細線的拉力為F,滑塊的質(zhì)量為M,沙和沙桶的總質(zhì)量為m,對小車根據(jù)牛頓第二定律有:
  F=Ma ①
對砂桶和砂有:mg-F=ma ②
F==,由此可知當m<<M時,F(xiàn)≈mg,即沙和沙桶的總質(zhì)量遠小于滑塊的質(zhì)量時,細線的拉力約等于砂和砂桶的總重力.
(2)以滑塊為對象驗證“動能定理”,合外力做的功為:mgL,小車動能的變化量為:-,所以我們需要驗證的數(shù)學(xué)表達式為:mgL=-
故答案為:(1)遠小于; (2)mgL=-
點評:正確解答實驗問題的前提是明確實驗原理,從實驗原理出發(fā)進行分析所需實驗器材、實驗步驟、所測數(shù)據(jù)等,會起到事半功倍的效果.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

某探究小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,實驗器材有打點計時器、打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、滑塊、紙帶、毫米刻度尺、長木塊、小桶、細沙,組裝好實驗器材后按實驗步驟進行操作則:
(1)平衡了滑塊的摩擦力后,實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質(zhì)量
遠小于
遠小于
滑塊的質(zhì)量.(填遠小于、等于或遠大于)
(2)在滿足(1)的條件的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1與v2(v1<v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
mgL=
1
2
M
v
2
2
-
1
2
M
v
2
1
(用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某探究小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,實驗器材有打點計時器、打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、滑塊、紙帶、毫米刻度尺、長木塊、小桶、細沙,組裝好實驗器材后按實驗步驟進行操作則:

 

 

(1)平衡了滑塊的摩擦力后,實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質(zhì)量________滑塊的質(zhì)量.(填遠小于、等于或遠大于)

(2)在滿足(1)的條件的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2v1< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為                                       

 (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年福建省廈門市高三年12月月考試卷物理試卷 題型:實驗題

某探究小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,實驗器材有打點計時器、打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、滑塊、紙帶、毫米刻度尺、長木塊、小桶、細沙,組裝好實驗器材后按實驗步驟進行操作則:

 

 

(1)平衡了滑塊的摩擦力后,實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質(zhì)量________滑塊的質(zhì)量.(填遠小于、等于或遠大于)

(2)在滿足(1)的條件的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2v1< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為                                       

 (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

 

查看答案和解析>>

科目:高中物理 來源: 題型:

某探究小組的同學(xué)欲驗證“動能定理”,他們在實驗室組裝了一套如圖所示的裝置,實驗器材有打點計時器、打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、滑塊、紙帶、毫米刻度尺、長木塊、小桶、細沙,組裝好實驗器材后按實驗步驟進行操作則:

(1)平衡了滑塊的摩擦力后,實驗時為了保證滑塊受到的合力與沙和沙桶的總重力大小基本相等,沙和沙桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的實驗條件是沙和沙桶的總質(zhì)量________滑塊的質(zhì)量.(填遠小于、等于或遠大于)

(2)在滿足(1)的條件的基礎(chǔ)上,某同學(xué)用天平稱量滑塊的質(zhì)量M.往沙桶中裝入適量的細沙,用天平稱出此時沙和沙桶的總質(zhì)量m.讓沙桶帶動滑塊加速運動,用打點計時器記錄其運動情況,在打點計時器打出的紙帶上取兩點,測出這兩點的間距L和這兩點的速度大小v1v2v1< v2).則本實驗最終要驗證的數(shù)學(xué)表達式為                                        

 (用題中的字母表示實驗中測量得到的物理量).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案