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【題目】某同學利用如圖甲所示的實驗裝置測量重力加速度。

①請指出該同學在實驗操作中存在的兩處錯誤：

a____________；

b________________。

②該同學經正確操作得到如圖乙所示的紙帶，取連續(xù)的六個點，測得h1、h2、h3、h4、h5．若打點的周期為T，則打E點時速度為

vE =______；若分別計算出各計數點對應的速度數值，并在坐標系中畫出v2與h的關系圖線，如圖丙所示，則重力加速度 g=______m/s2．

【答案】打點計時器應該接交流電源開始時重物應該靠近打點計時器9.4

【解析】

(1)打點計時器應該接交流電源；（2）重物應靠近打點計時器，避免浪費紙帶；（3）由勻變速直線運動中點時刻速度等于平均速度得：；（4）由得：，=9.4m/s 2

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學在“用打點計時器測速度”的實驗中，得到如圖所示的紙帶，按照打點的先后順序，紙帶上的計數點依次用A、B、C、D、E、F、G表示，每兩個相鄰的計數點之間還有4個計時點沒畫出來，打點計時器所使用的電源頻率為50Hz。

（1）請在下列給出的實驗器材中選出本實驗中不需要的器材_________

A.停表

B.低壓直流電源

C.刻度尺

D.鉤碼和小車

（2）電火花打點計時器和電磁打點計時器都是一種_________（選填“計時”或“測速度”）的儀器；電火花計時器使用______V的_________電源（選填“交流”或“直流”）。
（3）實驗開始時，應該先_________（選填“釋放紙帶”或“接通電源”）。

（4）使用打點計時器來分析物體運動情況的實驗中，有以下基本步驟：

A.松開紙帶讓物體帶著紙帶運動

B.穿好紙帶

C.把打點計時器固定好

D．接通電源，進行打點

以上步驟中正確的順序是______________。

（5）由圖可以知道，A 、B兩點的時間間隔是_____s ，紙帶做的是_________（填加速、減速或勻速）直線運動。
（6）小車經過AD段的平均速度是_______m/s，小車經過F點時的速度是__________m/s.（本題結果均保留兩位小數）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為θ的斜面體C置于水平地面上，小物塊B置于斜面上，通過細繩跨過光滑的定滑輪與物體A相連接，連接B的一段細繩與斜面平行，已知A、B、C都處于靜止狀態(tài)，則(　　)

A. B受C的摩擦力一定不為零

B. C受地面的摩擦力一定為零

C. C有沿地面向右滑的趨勢，一定受到地面向左的摩擦力

D. 將細繩剪斷，若B依然靜止在斜面上，此時地面對C的摩擦力水平向左

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在物理學的重大發(fā)現中科學家們創(chuàng)造出了許多物理思想與研究方法，如理想實驗法，控制變量法，極限思想法，建立物理模型法，類比法和科學假說法等等，以下關于所用物理學研究方法的敘述不正確的是

A. 根據速度定義式，當非常非常小時，就可以用表示物體在t時刻的瞬時速度，這是應用了極限思想法

B. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點代替物體的方法，采用了等效替代的思想

C. 玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮塞封口，手捏玻璃瓶，細管內液面高度有明顯變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想

D. 在推導勻變速直線運動位移公式時，把整個運動過程劃分成很多小段，每一小段近似看做勻速直線運動，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

【答案】B

【解析】試題分析：根據速度定義式，當非常非常小時，就可以表示物體在t時刻的瞬時速度，該定義就是應用了極限思想方法，A正確；在不需要考慮物體本身的大小和形狀時，用質點來代替物體的方法叫建立物理模型法，B錯誤；玻璃瓶內裝滿水，用穿有透明細管的橡皮泥封口．手捏玻璃瓶，細管內液面高度變化，說明玻璃瓶發(fā)生形變，該實驗采用放大的思想，故C正確；在探究勻變速運動的位移公式時，采用了微元法將變速運動無限微分后變成了一段段的勻速運動，即采用了微元法，D正確；本題選錯誤的，故選B。

考點：物理學史。

【名師點睛】在高中物理學習中，我們會遇到多種不同的物理分析方法，這些方法對我們理解物理有很大的幫助；故在理解概念和規(guī)律的基礎上，更要注意科學方法的積累與學習。

【題型】單選題
【結束】
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【題目】如圖所示為一物體做直線運動時的圖象，但縱坐標表示的物理量未標出。已知物體在前2 s時間內向東運動，則以下判斷正確的是

A．若縱坐標表示速度，則物體在4s內的位移為4 m

B．若縱坐標表示速度，則物體在4s內的加速度大小不變，方向始終向東

C．若縱坐標表示位移，則物體在4s內的運動方向始終向東

D．若縱坐標表示位移，則物體在4s內的位移為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，豎直平面內的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD，B點與圓心O等高，一水平面與圓弧槽相接于D點，質量m=0.10kg的小球從B點的正上方H=0.95m高處的A點自由下落，由B點進入圓弧軌道，從D點飛出后落在水平面的Q點，DQ間的距離x=2.4m，球從D點飛出后的運動過程中相對水平面上升的最大高度h=0.80m，取g=10m/s2，不計空氣阻力，求：

（1）小球經過C點時軌道對它的支持力大小；

（2）小球經過最高點P的速度大小；

（3）D點與圓心O的高度差．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質量為m的小球(可看做質點)在豎直放置的半徑為R的固定光滑圓環(huán)軌道內運動。若小球通過最高點時的速率為，下列說法中正確的是 (　　)

A. 小球在最高點時只受重力作用

B. 小球在最高點對圓環(huán)的壓力大小為mg

C. 小球在最高點時重力的瞬時功率為0

D. 小球繞圓環(huán)運動一周的時間大于2πR/v0

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在2008北京奧運會中，牙買加選手博爾特是一公認的世界飛人，在男子100m決賽和男子200m決賽中分別以9.69s和19.30s的成績破兩項世界紀錄，獲得兩枚金牌．關于他在這兩次決賽中的運動情況，下列說法正確的是（ ）

A. 200m決賽中的路程是100m決賽的兩倍

B. 200m決賽中的平均速度約為10.36m/s

C. 100m決賽中的平均速度約為10.32m/s

D. 100m決賽中的最大速度約為20.64m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖甲所示的實驗裝置探究力做功與物體動能變化的關系，根據實驗中力傳感器的示數和紙帶的測量數據等可求得外力對小車做的功和小車動能的變化。

除了圖甲中注明的器材外，實驗中還需要交流電源、導線、開關、刻度尺和______。

實驗中平衡摩擦力時，取下鉤碼及細線，______填“連接”或“不連接”紙帶，把木板右端墊高，使小車能沿木板做勻速運動。

某次實驗中打出了一條紙帶，其中一部分如圖乙所示，各相鄰計數點間均有一個點未畫出，A、B、C、D、E、F各點與O點間的距離如圖，設小車質量為m，打點計時器所用交流電源的頻率為f，實驗過程中力傳感器的示數為F，則從A到E的過程中外力做功______，小車動能變化______；在多次實驗中測得多組外力做功W，和對應的動能變化的數據，作出圖象如圖丙所示，測得圖線斜率等于1，由此得出結論是______。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】已知某船在靜水中的速度為，現讓船以最短時間渡過某條河，假設這條河的兩岸是理想的平行線，河寬為，水流速度為，方向與河岸平行。則下列說法正確的是　　

A. 船渡河的最短時間是20s

B. 船渡河的最短時間是25s

C. 船渡河的實際速度為

D. 船渡河的位移為100m

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