【題目】如圖所示，一輕繩的兩端分別固定在不等高的A、B 兩點(diǎn)，現(xiàn)用另一輕繩將一物體系 于 O 點(diǎn)，設(shè)輕繩AO、BO 相互垂直，α＞β，且兩繩中的拉力分別為 FA、FB ， 物體受到的重力為G，下列表述正確的是（ ）

A.FA一定大于 G
B.FA一定大于 FB
C.FA 一定小于 FB
D.FA 與FB大小之和一定等于 G

【答案】B
【解析】解：ABC、以結(jié)點(diǎn)O為研究對象，分析受力，作出力圖如圖，

根據(jù)平衡條件得知，拉力FA和FB的合力與重力G大小相等、方向相反．由題，a＞β，兩個(gè)繩子垂直，根據(jù)幾何知識得到：G=F＞FA＞FB．AC不符合題意，B符合題意．

D、根據(jù)圖中幾何關(guān)系知，三角形兩邊之和大于第三邊，則FA與FB之和一定大于G．D不符合題意．

故答案為：B

以結(jié)點(diǎn)o為研究對象受力分析，根據(jù)平衡條件列方程，結(jié)合力的矢量性進(jìn)行判斷，求解。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,當(dāng)磁鐵在線圈中運(yùn)動(dòng)（插入或拔出）時(shí),閉合回路中會(huì)______________,這種現(xiàn)象叫做_____________________________.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】極限跳傘（sky diving）是世界上最流行的空中極限運(yùn)動(dòng)，它的獨(dú)特魅力在于跳傘者可以從正在飛行的各種飛行器上跳下，也可以從固定在高處的器械、陡峭的山頂、高地甚至建筑物上縱身而下，并且通常起跳后傘并不是馬上自動(dòng)打開，而是由跳傘者自己控制開傘時(shí)間，這樣冒險(xiǎn)者就可以把刺激域值的大小完全控制在自己手中。傘打開前可看做是自由落體運(yùn)動(dòng)，打開傘后減速下降，最后勻速下落。如果用h表示人下落的高度，t表示下落的時(shí)間，Ep表示人的重力勢能,Ek表示人的動(dòng)能，E表示人的機(jī)械能，v表示人下落的速度，在整個(gè)過程中，忽略傘打開前空氣阻力，如果打開傘后空氣阻力與速度平方成正比，則下列圖象可能符合事實(shí)的是（ ）

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在空間有兩個(gè)磁感強(qiáng)度均為 B 的勻強(qiáng)磁場區(qū)域，上一個(gè)區(qū)域邊界 AA′與 DD′的間距為 H，方向垂直紙面向里，CC′與 DD′的間距為 h, CC′下方是另一個(gè)磁場區(qū)域，方向垂直紙面向外. 現(xiàn)有一質(zhì)量為 m、邊長為 L (h < L < H ) 、電阻為 R 的正方形線框由 AA′上方某處豎直自由落下，恰能勻速進(jìn)入上面一個(gè)磁場區(qū)域, 當(dāng)線框的 cd 邊剛要進(jìn)入邊界 CC′前瞬間線框的加速度大小 a1 = 0.2 g, 空氣阻力不計(jì)，求：

（1）線框的 cd 邊從 AA′運(yùn)動(dòng)到 CC′過程產(chǎn)生的熱量 Q.

（2）當(dāng)線框的 cd 邊剛剛進(jìn)入邊界 CC′時(shí), 線框的加速度大小

（3）線框的 cd 邊從邊界 AA′運(yùn)動(dòng)到邊界 CC′的時(shí)間.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，傾角為37°的斜面固定在水平地面上，質(zhì)量m=1kg的物體在平行于斜面向上的恒力F作用下，從A點(diǎn)由靜止開始運(yùn)動(dòng)，到達(dá)B點(diǎn)時(shí)立即撤去拉力F，此后，物體到達(dá)C點(diǎn)時(shí)速度為零．通過速度傳感器測得這一過程中物體每隔0.2s的瞬時(shí)速度，下表給出了部分?jǐn)?shù)據(jù)．求：

t/s

0.0

0.2

0.4

0.6

…

1.8

2.0

2.2

…

v/ms﹣1

0.0

1.2

2.4

3.6

…

6.0

4.0

2.0

…


（1）物體與斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ；
（2）恒力F的大��；
（3）AC間的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示足夠長固定的平行直角金屬軌道左側(cè)傾角的1=37°右側(cè)傾角=53°，軌道寬均為L＝0.5m．整個(gè)裝置位于B＝1T勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直于右側(cè)軌道平面向上，金屬棒ab、cd分別放在左右兩側(cè)軌道上且始終垂直于導(dǎo)軌，t=0時(shí)刻由靜止釋放兩棒，同時(shí)在cd棒上施加一平行于右側(cè)軌道的外力F，使cd開始沿右側(cè)軌道向上做加速度a=4m/s2的勻加速運(yùn)動(dòng)cd棒始終沒有離開右側(cè)軌道且與軌道保持良好接觸，已知ab、cd棒的質(zhì)量m1=0.25kg、m2=0.1kg，兩金屬棒電阻分別為R1=1.5，R2=0.5Ω其余電阻不計(jì)，兩棒與軌道間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為0.8，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力的大小，在ab棒離開左側(cè)軌道前，下列說法中正確的是（重力加速度g取10m/s2，sin37°=0.6)

A. ab棒先保持靜止?fàn)顟B(tài)，后沿導(dǎo)軌下滑

B. ab棒始終保持靜止?fàn)顟B(tài)，且對左側(cè)軌道的壓力越來越大

C. t＝2s時(shí)，ab棒所受的摩擦力大小為0.8N

D. O≤t＜4s時(shí)間段內(nèi)，cd棒所受外力F隨時(shí)間變化的關(guān)系為F=2t＋1.68（N）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一根輕彈簧左端固定于豎直墻上，右端被質(zhì)量可視為質(zhì)點(diǎn)的小物塊壓縮而處于靜止?fàn)顟B(tài)，且彈簧與物塊不栓接，彈簧原長小于光滑平臺(tái)的長度。在平臺(tái)的右端有一傳送帶，AB長，物塊與傳送帶間的動(dòng)摩擦因數(shù)，與傳送帶相鄰的粗糙水平面BC長，它與物塊間的動(dòng)摩擦因數(shù)，在C點(diǎn)右側(cè)有一半徑為R的光滑豎直圓弧與BC平滑連接，圓弧對應(yīng)的圓心角為，在圓弧的最高點(diǎn)F處有一固定擋板，物塊撞上擋板后會(huì)以原速率反彈回來。若傳送帶以的速率順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，不考慮物塊滑上和滑下傳送帶的機(jī)械能損失。當(dāng)彈簧儲(chǔ)存的能量全部釋放時(shí)，小物塊恰能滑到與圓心等高的E點(diǎn)，取。

（1）求右側(cè)圓弧的軌道半徑為R；

（2）求小物塊最終停下時(shí)與C點(diǎn)的距離；

（3）若傳送帶的速度大小可調(diào)，欲使小物塊與擋板只碰一次，且碰后不脫離軌道，求傳送帶速度的可調(diào)節(jié)范圍。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，已知電源電動(dòng)勢為E，內(nèi)電阻為r，定值電阻為R1，滑動(dòng)變阻器為R，阻值可以從零連續(xù)增大到Rmax，已知r＜R1＜Rmax，下列結(jié)論正確的是（ ）

A. 當(dāng)R=R1-r時(shí)，R1消耗的功率最大

B. R消耗的最大功率可能為

C. 當(dāng)R=0時(shí)，R1消耗的功率最大

D. 外電路消耗的最大功率為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】利氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)裝示意圖如圖1所示：

（1）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上，桌面高度不低于1m，將導(dǎo)軌調(diào)至水平．
②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度L，結(jié)果如圖所示，由此讀出L=mm．
③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離x
④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處，待砝碼靜止不動(dòng)時(shí)，釋放滑塊，要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2．
⑤從數(shù)字計(jì)時(shí)器（圖中未畫出）上分別讀出擋光條通過光電門1和光電門2所用的時(shí)間△t1和△t2 ．
⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M，再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m．
（2）用表示直接測量量的字寫出下列所求物理量的表達(dá)式：
①當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時(shí)，系統(tǒng)（包括滑塊、擋光條、托盤和碼）的總動(dòng)能分別為Ek1=和Ek2= ．
②如果表達(dá)式成立，則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律．

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