如圖所示,輕繩的兩端分別系在圓環(huán)A和小球B上,圓環(huán)A套在粗糙的水平直桿MN上,F(xiàn)用水平力F拉著繩子上的一點(diǎn)O,使小球B從圖中實(shí)線位置緩慢上升到虛線位置,但圓環(huán)A始終保持在原位置不動。則在這一過程中,環(huán)對桿的摩擦力f和環(huán)對桿的壓力FN的變化情況是:( )
A.f不變,F(xiàn)N不變 | B.f增大,F(xiàn)N不變 |
C.f增大,F(xiàn)N減小 | D.f不變,F(xiàn)N減小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,水平細(xì)桿上套一環(huán)A,環(huán)A與球B間用一輕繩相連,質(zhì)量分別為mA、mB,由于B球受到風(fēng)力作用,環(huán)A與球B一起向右勻速運(yùn)動.已知細(xì)繩與豎直方向的夾角為θ;則下列說法中正確的是
A.環(huán)A與水平細(xì)桿間的動摩擦因數(shù)為 |
B.球B受到的風(fēng)力F為mBgtan θ |
C.風(fēng)力增大時(shí),輕質(zhì)繩對球B的拉力保持不變 |
D.桿對環(huán)A的支持力隨著風(fēng)力的增加而增加 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,光滑的夾角為θ=30°的三角桿水平放置,兩小球A、B分別穿在兩個(gè)桿上,兩球之間有一根輕繩連接兩球,現(xiàn)在用力將小球B緩慢拉動,直到輕繩被拉直時(shí),測出拉力F=10 N,則此時(shí)關(guān)于兩個(gè)小球受到的力的說法正確的是(小球重力不計(jì))( )
A.小球A受到桿對A的彈力、繩子的張力
B.小球A受到的桿的彈力大小為20N
C.此時(shí)繩子與穿有A球的桿垂直,繩子張力大小為N
D.小球B受到桿的彈力大小為N
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,物體B與豎直墻面接觸,在豎直向上的力F的作用下A、B均保持靜止,則物體B的受力個(gè)數(shù)為( )
A.2個(gè) B.3個(gè) C.4個(gè) D.5個(gè)
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量為m、頂角為α的直角劈和質(zhì)量為M的正方體放在兩豎直墻和水平面間,處于靜止?fàn)顟B(tài). 若不計(jì)一切摩擦,則( )
A.正方體對水平面的彈力大小為(M+m)g |
B.墻面對正方體的彈力大小mgtanα |
C.正方體對直角劈的彈力大小為mgcosα |
D.墻面對直角劈的彈力大小mgsinα |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,質(zhì)量相同且分布均勻的兩個(gè)圓柱體a、b靠在一起,表面光滑,重力均為G,其中b的下一半剛好固定在水平面MN的下方,上邊露出另一半,a靜止在平面上,現(xiàn)過a的軸心施以水平作用力F,緩慢的將a拉離平面一直滑到b的頂端,對圓柱體a的移動過程分析,應(yīng)有
A.拉力F先增大后減小,最大值是G |
B.開始時(shí)拉力F最大為G,以后逐漸減小為0 |
C.a(chǎn)、b間壓力由0逐漸增大,最大為G |
D.a(chǎn)、b間的壓力開始最大為G,而后逐漸減小到G |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,豎直放置的輕彈簧一端固定在地面上,另一端與斜面體P連接,P的斜面與固定擋板MN接觸且處于靜止?fàn)顟B(tài),則斜面體P此刻所受的外力個(gè)數(shù)有可能為 ( )
A.2個(gè) | B.3個(gè) |
C.4個(gè) | D.5個(gè) |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖所示,一物體在粗糙水平地面上受斜向上的恒定拉力F作用而做勻速直線運(yùn)動,則下列說法正確的是( )
A.物體可能只受兩個(gè)力作用 |
B.物體可能受三個(gè)力作用 |
C.物體可能不受摩擦力作用 |
D.物體一定受四個(gè)力作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:單選題
兩平行金屬板水平放置,板間距為0.6cm,兩板接上6×103V電壓,板間有一個(gè)帶電液滴質(zhì)量為4.8×10-10 g,處于靜止?fàn)顟B(tài),則油滴上有元電荷數(shù)目是(g取10m/s2)( )
A.3×106 | B.30 | C.10 | D.3×104 |
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