【題目】用如圖甲所示裝置驗證動量守恒定律．實驗中

甲

(1)為了盡量減小實驗誤差，在安裝斜槽軌道時，應(yīng)讓斜槽末端保持水平，這樣做的目的是________．

A．使入射球與被碰小球碰后均能從同一高度飛出

B．使入射球與被碰小球碰后能同時飛出

C．使入射球與被碰小球離開斜槽末端時的速度為水平方向

D．使入射球與被碰小球碰撞時的動能不損失

(2)若A球質(zhì)量為m1＝50 g，兩小球發(fā)生正碰前后的位移—時間(x－t)圖象如圖乙所示，則小球B的質(zhì)量為m2＝________.

乙

(3)調(diào)節(jié)A球自由下落高度，讓A球以一定速度v與靜止的B球發(fā)生正碰，碰后兩球動量正好相等，則A、B兩球的質(zhì)量之比應(yīng)滿足________．

【答案】 C 20g

【解析】（1）研究平拋運動的實驗很關(guān)鍵的地方是要保證小球能夠水平飛出,只有水平飛出時小球才做平拋運動,故ABD錯誤,C正確;
（2）由圖2所示圖象可以知道碰撞前： ,
由圖求出碰后 和 的速度分別為:

,
兩物體碰撞過程系統(tǒng)動量守恒,以的初速度方向為正方向,由動量守恒定律得: ,
代入計算得出:;
(3)設(shè)碰撞后兩者的動量都為P,因為題意可以知道,碰撞前后總動量為2P,根據(jù)動量和動能的關(guān)系有:,
碰撞過程動能不增加,有： :,
計算得出:

為了入射小球碰撞時反彈，引起實驗誤差，所以要保證入射小球的質(zhì)量大于被碰小球的質(zhì)量，即

綜上所述本題答案是：（1）C （2） （3）

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】半徑為r帶缺口的剛性金屬圓環(huán)在紙面上固定放置，在圓環(huán)的缺口兩端引出兩根導(dǎo)線，分別與兩塊垂直于紙面固定放置的平行金屬板連接，兩板間距為d，如圖（左）所示。有一變化的磁場垂直于紙面，規(guī)定向內(nèi)為正，變化規(guī)律如圖（右）所示。在t=0時刻平板之間中心有一重力不計，電荷量為q的靜止微粒，則以下說法正確的是

A. 第2秒內(nèi)上極板為正極

B. 第3秒內(nèi)上極板為負(fù)極

C. 第2秒末微�；氐搅嗽瓉砦恢�

D. 第3秒末兩極板之間的電場強(qiáng)度大小為0.2

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，在滅火搶險的過程中，消防隊員有時要借助消防車上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)．為了節(jié)省救援時間，人沿梯子勻加速向上運動的同時消防車勻速后退，則關(guān)于消防隊員的運動，下列說法中正確的是（　　）

A.消防隊員做勻加速直線運動
B.消防隊員做勻變速曲線運動
C.消防隊員做變加速曲線運動
D.消防隊員水平方向的速度保持不變

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有兩條互相平行的直線l1、l2相距為確定值，AB是兩條直線的垂線，其中A點在直線l1上，B、C兩點在直線l2上且相距為確定值．一個物體沿直線l1以確定的速度勻速向右運動，如果物體要從A點運動到C點，圖中1、2、3為可能的路徑，則可以在物體通過A點時（　�。�

A.獲得由A指向B的任意瞬時速度；物體的路徑是2
B.獲得由A指向B的確定瞬時速度；物體的路徑是3
C.持續(xù)受到平行AB的任意大小的恒力；物體的路徑可能是1
D.持續(xù)受到平行AB的確定大小的恒力；物體的路徑可能是3

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑絕緣的水平面上固定著A、B、C三個帶電小球，它們的質(zhì)量都為m，彼此間距離均為r，A、B帶正電，電荷量均為q.現(xiàn)對C施加一個水平力F的同時放開三個小球．三個小球在運動過程中保持間距r不變，求：(三個小球均可視為點電荷)

(1)C球的電性和電荷量的大小．

(2)水平力F的大�。�

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，貨車正在平直公路上以的加速度啟動，同時，一只壁虎從靜止開始以的加速度在貨車壁上向上勻加速爬行．則：

（1）2s末，壁虎相對地面的速度大小是多少？
（2）壁虎做直線運動還是曲線運動？（不需要說明原因）

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗，主要步驟如下：

A．在桌面上放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙釘在方木板上；

B．用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，在橡皮條的另一端拴上兩條細(xì)繩，細(xì)繩的另一端系著繩套；

C．將兩只彈簧測力計通過細(xì)繩互成角度地拉橡皮條，使繩與橡皮條的結(jié)點達(dá)到某一位置O，記下O點的位置，讀出兩個彈簧測力計的示數(shù)；

D．按選好的標(biāo)度，用鉛筆和刻度尺作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，并用平行四邊形定則作出合力F′；

E、用一個彈簧測力計，通過細(xì)繩套拉橡皮條使其伸長，讀出彈簧測力計的示數(shù)，記下細(xì)繩的方向，按同一標(biāo)度作出這個力F的圖示；

F．比較力F′與F的大小和方向．

上述步驟中：

①有重要遺漏內(nèi)容的步驟序號中_______和_______；遺漏內(nèi)容分別是_______和_______；

②若他將遺漏內(nèi)容補上后，如圖（a）所示，是他利用坐標(biāo)紙記下的橡皮筋結(jié)點位置O點及兩彈簧測力計拉力的大小，試在圖（a）中作出無實驗誤差情況下F1和F2的合力圖示，并用F′表示此力______．

③圖（b）是甲和乙兩位同學(xué)分別做以上實驗時得到的結(jié)果，其中哪一個比較符合實驗事實？（力F是只用一只彈簧測力計拉時的圖示）_______．

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某地區(qū)的地下發(fā)現(xiàn)了天然氣資源,如圖所示,在水平地面P點的正下方有一球形空腔區(qū)域內(nèi)儲藏有天然氣.假設(shè)該地區(qū)巖石均勻分布且密度為ρ,天然氣的密度遠(yuǎn)小于ρ,可忽略不計.如果沒有該空腔,地球表面正常的重力加速度大小為g;由于空腔的存在,現(xiàn)測得P點處的重力加速度大小為kg(k<1).已知引力常量為G,球形空腔的球心深度為d,則此球形空腔的體積是(　　)

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在做平拋運動實驗得出如圖所示的小球運動軌跡，a、b、c三點的位置在運動軌跡上已標(biāo)出。則：（g取10m/s2）

①小球平拋的初速度為m/s。
②小球開始做平拋運動的位置坐標(biāo)為x＝cm ， y＝cm。
③小球運動到b點的速度為m/s。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案