從懸崖頂自由落下一小石塊，測得它在落地前最后1s內(nèi)的位移是25m，若不計空氣阻力，重力加速度g取10m/s2，則（ ）

A．小石塊落地時的速度是25m/s

B．小石塊在空中下落的時間是3s

C．小石塊最后1s內(nèi)的平均速度是25m/s

D．此懸崖頂端距地面的高度是45m

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西防城港市高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

長為L輕桿一端固定在光滑水平軸O上，另一端系一質(zhì)量為m的小球，如圖所示，在最低點給小球一初速度，使其在豎直平面內(nèi)做圓周運動，且剛好能通過最高點P．下列說法正確的是（ ）

A．小球在最高點時的速度為

B．小球在最高點時對桿的作用力為零

C．若增大小球的初速度，使小球過最高點時速度增大，則過最高點時球?qū)U的作用力可能增大，也可能減小

D．若增大小球的初速度，則在最低點時球?qū)U的作用力一定增大

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年安徽省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在同一高處有兩個小球同時開始運動，一個以水平拋出，另一個自由落下，在它們運動過程中的每一時刻，有（ ）

A．加速度不同，速度相同 B．加速度不同，速度不同

C．下落的高度相同，位移不同 D．下落的高度不同，位移不同

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科目：高中物理 來源：2017屆河北省滄州市高三上第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列科學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律的是（ ）

A. 開普勒 B. 牛頓 C. 卡文迪許 D. 愛因斯坦

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實驗題

“研究共點力的合成”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖示．

（1）圖乙中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是 ．

（2）本實驗采用的科學(xué)方法是

A．理想實驗法 B．等效替代法

C．控制變量法 D．建立物理模型法

（3）實驗中可減小誤差的措施有

A．兩個分力F1、F2的大小要越大越好

B．兩個分力F1、F2間夾角應(yīng)越大越好

C．拉橡皮筋時，彈簧秤、橡皮條、細繩應(yīng)貼近木板且與木板平面平行

D．AO間距離要適當，將橡皮筋拉至結(jié)點O時，拉力要適當大些．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

做勻加速直線運動的物體，初速度v0=2m/s，當t=2s時，物體的位移x=8m，則物體的加速度為（ ）

A．1m/s2 B．2m/s2 C．3m/s2 D．4m/s2

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一上期中物理試 題型：實驗題

（1）在“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”實驗中，以下說法正確的是 ．

A．彈簧被拉伸時，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保證彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）某同學(xué)做“探索彈力和彈簧伸長的關(guān)系”的實驗，他先把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長L0，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上砝碼后測出簧伸長后的長度L，把L﹣L0作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是圖中所示圖象的 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河南省平頂山市魯山一高高一上第三次周考物理試卷（解析版） 題型：計算題

升降機由靜止開始以加速度a1勻加速上升2s后，速度達到3m/s，接著勻速上升10s后再以加速度a2做勻減速運動，經(jīng)3s停下來．求：

（1）加速度a1、a2的大小．

（2）升降機上升的高度．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市高三上周練7物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一輕彈簧與質(zhì)量為m的物塊組成彈簧振子．物體沿豎直方向在A、B兩點間做簡諧振動，O點為平衡位置．某時刻，物體正經(jīng)過C點向上運動，已知OC=h，振動周期為T，則從這時刻開始的半個周期內(nèi)，下述說法中正確的是 （ ）

A．重力做的功為2mgh B．回復(fù)力做的功為零

C．重力的沖量為 D．回復(fù)力的沖量為零

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同步練習(xí)冊答案