【題目】某原子核經(jīng)歷了 2 次 α 衰變, 6 次 β 衰變,它的質(zhì)子數(shù)及中子數(shù)變化情況分別是( )
A.減少 4 ,減少 4B.增加 2 ,減少10
C.減少10 ,增加 2D.增加 4 ,減少8
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,P為橋墩,A為靠近橋墩浮在水面的葉片,波源S連續(xù)振動(dòng),形成水波,此時(shí)葉片A靜止不動(dòng).為使水波能帶動(dòng)葉片振動(dòng),可用的方法是( )
A.提高波源頻率
B.降低波源頻率
C.增加波源距橋墩的距離
D.減小波源距橋墩的距離
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某景點(diǎn)的山坡滑道圖片,技術(shù)人員通過(guò)測(cè)量繪制出如圖乙所示的示意圖。AC是滑道的豎直高度,D點(diǎn)是AC豎直線上的一點(diǎn),且有AD=DE=10 m,滑道AE可視為光滑,滑行者從坡頂A點(diǎn)由靜止開(kāi)始沿滑道AE向下做直線滑動(dòng),則滑行者在滑道AE上滑行的時(shí)間為 ( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列物理量中屬于標(biāo)量的是( )
A.電場(chǎng)強(qiáng)度B.電勢(shì)差C.向心加速度D.磁感應(yīng)強(qiáng)度
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在單縫衍射實(shí)驗(yàn)中,下列說(shuō)法中正確的是()
A.換用波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光照射,衍射條紋間距變窄
B.換用波長(zhǎng)較長(zhǎng)的光照射,衍射條紋間距變寬
C.使單縫寬度變小,衍射條紋的亮度降低、間距變窄
D.增大單縫到屏的距離,衍射條紋間距變窄
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下述實(shí)驗(yàn)或現(xiàn)象中,能夠說(shuō)明光具有粒子性的是( 。
A.光電效應(yīng)B.天然放射現(xiàn)象C.原子的線狀光譜D.康普頓效應(yīng)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖a、圖b為兩次用單色光做雙縫干涉實(shí)驗(yàn)時(shí),屏幕上顯示的圖樣,圖a條紋間距明顯大于圖b , 比較這兩次實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法不正確的是()
A.若光屏到雙縫的距離相等,則圖a對(duì)應(yīng)的波長(zhǎng)較大
B.若光源、雙縫間隙相同,則圖a光屏到雙縫的距離較大
C.若光源、光屏到雙縫的距離相同,則圖a雙縫間隙較小
D.若在相同條件下,圖a的光更容易產(chǎn)生明顯的衍射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】物體做勻加速直線運(yùn)動(dòng),到達(dá)A點(diǎn)時(shí)的速度為5m/s,經(jīng)3s到達(dá)B點(diǎn)時(shí)的速度為14m/s,再經(jīng)過(guò)4s到達(dá)C點(diǎn).求:
(1)物體運(yùn)動(dòng)的加速度;
(2)物體到達(dá)C點(diǎn)時(shí)的速度;
(3)AB間的距離.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)利用圖1示裝置研究小車的勻變速直線運(yùn)動(dòng).
(1)實(shí)驗(yàn)中,必要的措施是
A.細(xì)線必須與木板平行
B.先接通電源再釋放小車
C.小車的質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼的質(zhì)量
D.將木板的一端適當(dāng)墊高,使小車在不受拉力作用時(shí)能在木板上勻速下滑
(2)他在實(shí)驗(yàn)時(shí)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到頻率為50HZ的交流電源上,得到一條紙帶,打出的部分記數(shù)點(diǎn)如圖2所示(每相鄰兩個(gè)記數(shù)點(diǎn)之間還有四個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫出).測(cè)得s1=3.61cm,s2=4.39cm,s3=5.20cm,s4=6.00cm,s5=6.79cm,s6=7.61cm,則小車的加速度a=m/s2(要求充分利用測(cè)量的數(shù)據(jù)),打點(diǎn)計(jì)時(shí)器在打B點(diǎn)時(shí)小車的速度vBm/s(結(jié)果均保留兩位有效數(shù)字).
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