如下圖所示,用閃光照相的方法記錄某同學(xué)的運(yùn)動情況,若規(guī)定向右的方向?yàn)檎较,則下列圖象能大體描述該同學(xué)運(yùn)動情況的是( )
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,長為L=0.5 m、傾角為θ=37°的光滑絕緣斜面處于水平向右的勻強(qiáng)電場中,一帶電荷量為+q,質(zhì)量為m的小球(可視為質(zhì)點(diǎn)),以初速度v0=2 m/s恰能沿斜面勻速上滑,g=10 m/s2,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,則下列說法中正確的是
A.小球在B點(diǎn)的電勢能大于在A點(diǎn)的電勢能
B.水平勻強(qiáng)電場的電場強(qiáng)度為
C.若電場強(qiáng)度加倍,小球運(yùn)動的加速度大小為3 m/s2
D.若電場強(qiáng)度減半,小球運(yùn)動到B點(diǎn)時速度為初速度v0的一半
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科目:高中物理 來源: 題型:
風(fēng)力發(fā)電作為新型環(huán)保新能源,近幾年來得到了快速發(fā)展。如果風(fēng)車陣中某發(fā)電機(jī)輸出功率為100 kW,輸出電壓是250 V,用戶需要的電壓是220 V,輸電線電阻為10 Ω.若輸電線中因發(fā)熱而損失的功率為輸送功率的4%,試求:
(1)在方框內(nèi)畫出此輸電線路的示意圖.
(2)在輸電線路中設(shè)置的升、降壓變壓器原副線圈的匝數(shù)比.
(3)用戶得到的電功率是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
將一個滿偏電流Ig=10mA,內(nèi)阻Rg=100Ω的毫安表改裝成量程為15V的電壓表應(yīng) 聯(lián)一個 Ω的電阻;若改裝成量程為3A的電流表應(yīng) 聯(lián)一個 Ω的電阻.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字).
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛汽車在平直的高速公路上行駛.已知在某段時間內(nèi)這輛汽車的加速度方向與速度方向相同,則在這段時間內(nèi),該汽車( )
A.一定做加速直線運(yùn)動 B.不一定做勻加速直線運(yùn)動
C.可能做勻變速直線運(yùn)動 D.一定做勻變速直線運(yùn)動
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科目:高中物理 來源: 題型:
一輛卡車正在平直公路上以10 m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方路口處亮起紅燈,于是立即剎車使卡車勻減速前進(jìn).當(dāng)卡車速度減小到2 m/s時,信號燈轉(zhuǎn)換為綠燈,司機(jī)又立即放開剎車,換擋加速,只用了減速過程一半的時間就勻加速到了原來穩(wěn)定時的速度.已知從開始剎車到恢復(fù)到原來的速度一共經(jīng)歷了12 s,求:
(1)汽車減速和加速時的加速度大。
(2)從開始剎車算起,2 s末和10 s末的瞬時速度.
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,原來不帶電的金屬導(dǎo)體MN,在其兩端下面都懸掛著金屬驗(yàn)電箔;若使帶負(fù)電 的金屬球A靠近導(dǎo)體的M端,可能看到的現(xiàn)象是( )
A.只有M端驗(yàn)電箔張開,且M端帶正電
B.只有N端驗(yàn)電箔張開,且N端帶正電
C.兩端的驗(yàn)電箔都張開,且左端帶負(fù)電,右端帶正電
D.兩端的驗(yàn)電箔都張開,且兩端都帶正電或負(fù)電
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,自動卸貨車靜止在水平地面上,車廂在液壓機(jī)的作用下,θ角緩慢增大,在貨物相對車廂仍然靜止的過程中,下列說法正確的是( 。
| A. | 貨物受到的支持力變小 | B. | 貨物受到的摩擦力變小 |
| C. | 貨物受到的支持力對貨物做負(fù)功 | D. | 貨物受到的摩擦力對貨物做負(fù)功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
在“研究勻變速直線運(yùn)動”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示.從實(shí)驗(yàn)中挑選一條點(diǎn)跡清晰的紙帶,每5個點(diǎn)取一個計數(shù)點(diǎn),用刻度尺測量計數(shù)點(diǎn)間的距離如圖乙所示,已知打點(diǎn)計時器所用電源的頻率為50Hz.
(1)從圖中所給的刻度尺上讀出A、B兩點(diǎn)間的距離s1= 0.70 cm;
(2)該小車的加速度a= 0.20 m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字),實(shí)驗(yàn)中紙帶的 左。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┒伺c小車相連接.
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