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(1)①在做“用單擺測定重力加速度”的實驗時,已知擺球直徑為2.00cm,讓刻度尺的零刻線對準擺線的懸點,擺線豎直下垂,如圖1,則單擺擺長是
 
m;某次實驗測定40次全振動的時間如圖中秒表所示,則單擺周期是
 
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②某同學用如圖2所示的裝置測定當地的重力加速度,紙帶上的點為計時器的打點,計時器所用的電源為220V,50Hz的交流電,由紙帶所示數據可算出實驗時的加速度為
 
 m/s2.當地的重力加速度數值為9.8m/s2,請列出測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因
 

(2)電源的輸出功率P跟外電路的電阻R有關.如圖3所示,是研究它們關系的實驗電路.為了便于進行實驗和保護蓄電池,給蓄電池串聯了一個定值電阻R0,把它們一起看作新電源(圖中虛線框內部分).新電源的內電阻就是蓄電池的內電阻和定值電阻R0之和,用r表示,電源的電動勢用E表示.
①寫出新電源的輸出功率P跟E、r、R的關系式:
 

(安培表、伏特表看作理想電表).
②在實物圖4中按電路圖畫出連線,組成實驗電路.
③表中給出了6組實驗數據,根據這些數據,在方格紙中畫出P-R關系圖線5.根據圖線可知,新電源輸出功率的最大值約是
 
W,當時對應的外電阻約是
 

U(V) 3.5 3.0 2.5 2.0 1.5 1.0
I(A) 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7
分析:(1)①擺長是選點到球心的距離.秒表的讀數等于小盤讀數加上大盤讀數.
②解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數據處理以及注意事項.
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的加速度.
(2)根據閉合電路歐姆定律求出電流,電源的輸出功率P=I2R,按照電路圖連接實物圖,算出新電源的輸出功率與電阻R的關系計算結果如下表,描點作圖如右圖所示.由圖可知,新電源的輸出功率最大值比1.0W稍大,從圖中讀出R值.
解答:精英家教網解:(1)①單擺的擺長是選點到球心的距離,所以擺長為0.8840-0.01=0.8740m.
秒表小盤讀數為60s,大盤讀數為15.2s,所以秒表讀數為75.2s.所以單擺的周期為T=
t
n
=
75.2
40
=1.88s
②根據運動學公式得:△x=at2
g=
x78-x23
t2
=9.4m/s2
測量值與當地重力加速度的值有差異的一個原因是紙帶和打點計時器間的摩擦阻力、空氣阻力.
(2)①電源的輸出功率P=I2R,I=
E
R+r
,所以P=
E2R
(R+r)2
;
②實物連線如圖所示;
③新電源的輸出功率與電阻R的關系計算結果如下表,描點作圖如右圖所示.由圖可知,新電源的輸出功率最大值比1.0W稍大,約在1.0-1.02W之間,
對應的電阻約R=5Ω
P/W 0.70 0.90 1.0 1.0 0.90 0.7
R/Ω 17.5 10.0 6.25 4.00 2.50 1.43
故答案為:(1)①0.8740、1.88;
②9.4   存在空氣阻力或摩擦阻力
(2)①P=
E2R
(R+r)2
;②如圖所示;③(1.0-1.1);5Ω;
點評:知道米尺、秒表的讀數方法,紙帶問題的處理時力學實驗中常見的問題,計算過程中要注意單位的換算和有效數字的保留.電學實驗要求同學們能根據實驗電路圖連接實物圖,能運用閉合電路歐姆定律及功率公式進行有關計算,難度適中.
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相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在做《利用單擺測定重力加速度》的實驗時,實驗步驟如下:
(1)讓細線的一端穿過擺球的小孔,然后打一個比小孔大的結.線的另一端用鐵夾固定在鐵架臺上,把鐵架臺放在實驗桌邊,使鐵夾伸到桌邊以外,讓擺球自由下垂.
(2)用米尺測量出懸線的長度l,用游標卡尺測量出擺球的直徑d.
(3)使擺球在同一豎直平面內做小角度擺動(小于5°),從擺球通過平衡位置時開始計時,數出以后擺球通過平衡位置的次數n,用停表記錄下所用時間t.
(4)計算出重力加速度.
(5)變更懸線的長度,重做幾次實驗,計算出每次實驗得到的重力加速度值.
(6)求出幾次實驗得到的重力加速度的平均值.
實驗中單擺的擺長等于
l+
d
2
l+
d
2

實驗中計算重力加速度的公式為
2n2 
t2
(l+
d
2
2n2 
t2
(l+
d
2

(以上兩空均要求用實驗步驟中所給出的代表實驗數據的字母表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:

我國整個探月工程分為“繞”、“落”、“回”3個階段.第一期繞月工程已于2007年10月24日發(fā)射探月衛(wèi)星“嫦娥一號”,這是我國航空航天領域的又一壯舉,“嫦娥一號”將對月球表面環(huán)境、地貌、地形、地質構造與物理場進行探測.設想2016年一名中國宇航員乘“嫦娥奔月號”飛船登上月球,并在月球表面用單擺做實驗.
(1)在“用單擺測定重力加速度”的實驗中:測擺長時,若正確測出懸線長為l和擺球直徑為d,則擺長為
l+
d
2
l+
d
2
;
測周期時,當擺球經過
平衡位置
平衡位置
位置時,計時并計數1次,測出經過該位置N次(約60--100次)的時間為t,則周期為
2t
N-1
2t
N-1

(2)根據月球表面的單擺實驗,描繪出了單擺周期的平方與擺長的關系,即T2-L的圖象,如圖所示,已知月球的半徑R為1.6×106m,
則:月球表面的重力加速度為
1.6m/s2
1.6m/s2
;“嫦娥奔月號”飛船繞月飛行的最小周期為
2000πs
2000πs

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm;擺球直徑為2.00 cm;然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s.則

①該擺擺長為_______cm,周期為       s

②如果他測得的g值偏小,可能的原因是 [   ]

A.測擺線長時擺線拉得過緊

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了

C.開始計時,秒表過遲按下            D.實驗中誤將49次全振動數為50次    

(2)在一次用單擺測定加速度的實驗中,圖AO點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=       m. 秒表讀數__________

為了提高測量精度,需多次改變L的值并測得相應的T值.現測得的六組數據標示在以L為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上,即圖中用“”表示的點。根據圖中的數據點作出T2L的關系圖線.

 

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科目:高中物理 來源:2013屆四川省資陽市高二下學期期末考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題

某同學在做"利用單擺測重力加速度"實驗:

(1)測單擺周期時,應該從擺球經過_________(填“最低點”或“最高點”)時開始計時.

(2)如果實驗測得的g值偏小,可能的原因是_________

A.測擺線長時擺線拉得過緊.

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了.

C.開始計時時,秒表過遲按下.

D.實驗中誤將49次全振動數為50次

(3)某同學為了提高實驗精度,在實驗中改變幾次擺長l,并測出相應的周期T,算出T2的值,再以l為橫軸、T2為縱軸建立直角坐標系,將所得數據描點連線如圖,并求得該直線的斜率為K.則重力加速度g=_________.(用K表示)

 

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科目:高中物理 來源:2010年鄭州市高二下學期期末考試物理試題 題型:實驗題

(1)某同學在做“利用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50cm;擺球直徑為2.00 cm;然后用秒表記錄了單擺振動50次所用的時間為99.9s.則

①該擺擺長為_______cm,周期為        s

②如果他測得的g值偏小,可能的原因是 [   ]

A.測擺線長時擺線拉得過緊

B.擺線上端未牢固地系于懸點,振動中出現松動,使擺線長度增加了

C.開始計時,秒表過遲按下             D.實驗中誤將49次全振動數為50次    

(2)在一次用單擺測定加速度的實驗中,圖AO點是擺線的懸掛點,a、b點分別是球的上沿和球心,擺長L=       m. 秒表讀數__________

為了提高測量精度,需多次改變L的值并測得相應的T值.現測得的六組數據標示在以L為橫坐標、T2為縱坐標的坐標紙上,即圖中用“”表示的點。根據圖中的數據點作出T2L的關系圖線.

 

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