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以下是“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗步驟,實驗的正確順序為( )
①將彈簧豎直掛在支架上;②以彈簧為縱坐標,彈簧的伸長量為橫坐標,根據所測數(shù)據在坐標紙上描點;③以彈簧的伸長量為自變量,寫出曲線所代表的函數(shù);④在彈簧的彈性限度內,分別掛上質量不同的砝碼,依次測量出掛不同砝碼時彈簧的伸長量(或部長),并將測量的幾組數(shù)據記入表格中;⑤實驗結束,整理還原實驗器材.
A.①②③④⑤
B.①②④③⑤
C.①④②③⑤
D.④①②③⑤
【答案】分析:正確解答本題要掌握:明確排列實驗步驟的原則,實驗步驟要符合事物發(fā)展的邏輯順序,要有利于更好的完成實驗,不能顛三倒四.
解答:解:排列實驗步驟要本著先組裝器材,然后進行實驗,最后數(shù)據處理的整體原則進行,同時實驗操作的細節(jié)要有利于減小實驗誤差,本著這個原則正確的實驗步驟順序為:①④②③⑤;故ABD錯誤,C正確,
故選C.
點評:對于實驗問題不但要從理論上掌握,關鍵是能夠動手實驗,體會每步操作的含義.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

以下是“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗步驟,實驗的正確順序為(  )
①將彈簧豎直掛在支架上;②以彈簧為縱坐標,彈簧的伸長量為橫坐標,根據所測數(shù)據在坐標紙上描點;③以彈簧的伸長量為自變量,寫出曲線所代表的函數(shù);④在彈簧的彈性限度內,分別掛上質量不同的砝碼,依次測量出掛不同砝碼時彈簧的伸長量(或部長),并將測量的幾組數(shù)據記入表格中;⑤實驗結束,整理還原實驗器材.

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

以下是“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗步驟,實驗的正確順序為
①將彈簧豎直掛在支架上;②以彈簧為縱坐標,彈簧的伸長量為橫坐標,根據所測數(shù)據在坐標紙上描點;③以彈簧的伸長量為自變量,寫出曲線所代表的函數(shù);④在彈簧的彈性限度內,分別掛上質量不同的砝碼,依次測量出掛不同砝碼時彈簧的伸長量(或部長),并將測量的幾組數(shù)據記入表格中;⑤實驗結束,整理還原實驗器材.


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ①②④③⑤
  3. C.
    ①④②③⑤
  4. D.
    ④①②③⑤

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

以下是“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗步驟,實驗的正確順序為(  )
①將彈簧豎直掛在支架上;②以彈簧為縱坐標,彈簧的伸長量為橫坐標,根據所測數(shù)據在坐標紙上描點;③以彈簧的伸長量為自變量,寫出曲線所代表的函數(shù);④在彈簧的彈性限度內,分別掛上質量不同的砝碼,依次測量出掛不同砝碼時彈簧的伸長量(或部長),并將測量的幾組數(shù)據記入表格中;⑤實驗結束,整理還原實驗器材.
A.①②③④⑤B.①②④③⑤C.①④②③⑤D.④①②③⑤

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科目:高中物理 來源:2011年高二學業(yè)水平測試物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

以下是“探索彈力和彈簧伸長的關系”的實驗步驟,實驗的正確順序為( )
①將彈簧豎直掛在支架上;②以彈簧為縱坐標,彈簧的伸長量為橫坐標,根據所測數(shù)據在坐標紙上描點;③以彈簧的伸長量為自變量,寫出曲線所代表的函數(shù);④在彈簧的彈性限度內,分別掛上質量不同的砝碼,依次測量出掛不同砝碼時彈簧的伸長量(或部長),并將測量的幾組數(shù)據記入表格中;⑤實驗結束,整理還原實驗器材.
A.①②③④⑤
B.①②④③⑤
C.①④②③⑤
D.④①②③⑤

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