A. | 合力大小逐漸增大 | B. | 合力大小逐漸變小 | ||
C. | 合力方向逐漸向右偏 | D. | 合力方向保持豎直向上不變 |
分析 對小球進(jìn)行受力分析,然后結(jié)合平行四邊形定則即可正確解答.
解答 解:對小球進(jìn)行受力分析可知,小球受到重力、水平拉力和繩子的彈力的作用,處于平衡狀態(tài),如圖,則:
水平拉力與繩的彈力的合力始終與重力大小相等,方向相反,合力的大小不變,方向保持豎直向上不變.故ABC錯誤,D正確.
故選:D
點(diǎn)評 該題以共點(diǎn)力的平衡問題為出發(fā)點(diǎn),考查物體受到三個(gè)力時(shí),兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力之間的關(guān)系,牢記:物體受到三個(gè)力平衡時(shí),兩個(gè)力的合力與第三個(gè)力大小相等,方向相反.屬于基礎(chǔ)題目.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電視機(jī)遙控器是利用發(fā)出紅外線脈沖信號來換頻道的 | |
B. | 各種電磁波中最容易表現(xiàn)出干涉和衍射現(xiàn)象的是γ射線 | |
C. | 用標(biāo)準(zhǔn)平面檢查光學(xué)平面的平整程度是利用光的偏振現(xiàn)象 | |
D. | 假設(shè)有一列火車以接近于光速的速度運(yùn)行,車廂內(nèi)站立著一個(gè)中等身材的人.那么,靜止在站臺上的人觀察車廂中的這個(gè)人,他觀測的結(jié)果是這個(gè)人偏瘦但高度不變. |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波傳播不需要介質(zhì),機(jī)械波傳播也不需要介質(zhì) | |
B. | 電磁波在任何介質(zhì)中的傳播速率都相同,機(jī)械波在同一介質(zhì)中的傳播速率相同 | |
C. | 電磁波與機(jī)械波都不能產(chǎn)生干涉現(xiàn)象 | |
D. | 電磁波與機(jī)械波都能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 火箭尾部向外噴氣,噴出的氣體反過來對火箭產(chǎn)生一個(gè)反作用力,從而讓火箭獲得了向前的推力 | |
B. | 火箭尾部噴出的氣體對空氣產(chǎn)生一個(gè)作用力,空氣的反作用力使火箭獲得飛行的動力 | |
C. | 火箭飛出大氣層后,由于沒有了空氣,火箭雖然向后噴氣,但也無法獲得前進(jìn)的動力 | |
D. | 衛(wèi)星進(jìn)入預(yù)定軌道之后,與地球之間不存在相互作用 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓通過實(shí)驗(yàn)研究了自由落體運(yùn)動的規(guī)律 | |
B. | 法拉第概括總結(jié)了法拉第電磁感應(yīng)定律和判斷感應(yīng)電流方向的規(guī)律 | |
C. | 比值定義法包括:電場強(qiáng)度E=$\frac{F}{q}$;電容C=$\frac{Q}{U}$;電阻R=$\frac{U}{R}$;加速度a=$\frac{F}{m}$ | |
D. | 只有在國際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 繩子的張力對船做了功 | B. | 人對繩子的拉力對船做了功 | ||
C. | 樹對繩子的拉力對船做了功 | D. | 人對船的摩擦力對船做了功 |
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