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精英家教網某學生用多用電表測量一個電阻的阻值.將選擇開關置于“×10”擋時,指針位置如圖所示.接著合理的做法是( 。
A、換“×1”擋,再讀數B、換“×100”擋,再讀數C、換“×1”擋,調整歐姆零點后再讀數D、換“×100”擋,調整歐姆零點后再讀數
分析:本題的關鍵是明確歐姆表的工作原理,掌握當指針偏角過小時,說明待測電阻較大,所選的倍率過小,應選擇大一檔的倍率;每次換檔后,都需要重新電阻調零.
解答:解:由指針位置知:指針的偏角過小,說明電阻較大,即所選的倍率過小,應選擇大一檔的倍率×100Ω檔;換檔后內部電路改變,在測量前要重新電阻調零.
故選:D.
點評:注意歐姆表的選檔方法,當歐姆表的指針指針中值電阻附近時,讀數較準確,當指針偏角過大時,應選擇倍率較小的檔位,反之,當偏角過小時,應選擇倍率較大的檔位;注意每次換檔后,都需要重新電阻調零.
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相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

某學生用多用電表測量一個電阻的阻值.將選擇開關置于“×1”擋時,指針在a位置;將選擇開關置于“×10“擋時,指針在b位置(如圖).并且,換擋后都進行了電阻調零操作.該電阻較為準確的測量值是( 。

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科目:高中物理 來源:2011年浙江省會考物理卷 題型:選擇題

.某學生用多用電表測量一個電阻的阻值.將選擇開關置于“×10”擋時,指針位置如圖所示.接著合理的做法是(    )

A.換“×1”擋,再讀數

B.換“×100”擋,再讀數

C.換“×1”擋,調整歐姆零點后再讀數

D.換“×100”擋,調整歐姆零點后再讀數

 

 

 

 

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

某學生用多用電表測量一個電阻的阻值.將選擇開關置于“×10”擋時,指針位置如圖所示.接著合理的做法是


  1. A.
    換“×1”擋,再讀數
  2. B.
    換“×100”擋,再讀數
  3. C.
    換“×1”擋,調整歐姆零點后再讀數
  4. D.
    換“×100”擋,調整歐姆零點后再讀數

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科目:高中物理 來源:2011年浙江省普通高中會考物理卷.doc 題型:單選題

.某學生用多用電表測量一個電阻的阻值.將選擇開關置于“×10”擋時,指針位置如圖所示.接著合理的做法是(   )

A.換“×1”擋,再讀數
B.換“×100”擋,再讀數
C.換“×1”擋,調整歐姆零點后再讀數
D.換“×100”擋,調整歐姆零點后再讀數

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