如圖甲所示，MN為很大的薄金屬板（可理解為無限大），金屬板原來不帶電。在金屬板的右側(cè)，距金屬板距離為d的位置上放入一個帶正電、電荷量為q的點電荷，由于靜電感應(yīng)產(chǎn)生了如圖甲所示的電場分布。P是點電荷右側(cè)，與點電荷之間的距離也為d的一個點，幾位同學(xué)想求出P點的電場強度大小，但發(fā)現(xiàn)問題很難。幾位同學(xué)經(jīng)過仔細研究，從圖乙所示的電場得到了一些啟示，經(jīng)過查閱資料他們知道：圖甲所示的電場分布與圖乙中虛線右側(cè)的電場分布是一樣的。圖乙中兩異號點電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，虛線是兩點電荷連線的中垂線。由此他們分別求出了P點的電場強度大小，一共有以下四個不同的答案（答案中k為靜電力常量），其中正確的是

A． B． C． D．

A

解析試題分析：根據(jù)P點的電場線方向可以得P點的電場強度方向是垂直于金屬板向右，兩異號點電荷電荷量的大小均為q，它們之間的距離為2d，乙圖上+q右側(cè)d處的場強大小為 根據(jù)題意可知，P點的電場強度大小與乙圖上+q右側(cè)d處的場強大小相等，即為故選A。
考點：本題考查了電場線

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

示波管是示波器的核心部件，它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成，如上圖所示．若在熒光屏上P點出現(xiàn)亮斑，那么示波管中

A．極板X應(yīng)帶正電 B．極板X′應(yīng)帶正電
C．極板Y應(yīng)帶正電 D．極板Y′應(yīng)帶正電

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

為測定電場中某點的電場強度，先在該點放一點電荷，電荷量為+q，測得該點的電場強度為E1；再在該點改放另一個點電荷，電荷量為-2q，測得該點的電場強度為E2。則

A．E1=E2，方向相同B．E1=E2，方向相反
C．E1<E2，方向相同D．E1>E2，方向相反

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列說法中正確的是（     ）

A．孤立正點電荷周圍的電場線一定是直線
B．孤立負點電荷周圍的電場線可能是曲線
C．負電荷在電勢越高的地方電勢能越大
D．正電荷在電勢越高的地方電勢能越小

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖 (a)所示，AB是某電場中的一條電場線，若有一電子以某一初速度且僅在電場力的作用下，沿AB由點A運動到點B，所經(jīng)位置的電勢隨距A點的距離變化的規(guī)律如圖(b)所示．以下說法正確的是（　�。�

A．A、B兩點的電場強度EA＞EB
B．電子在A、B兩點的速度vA＜vB
C．A、B兩點的電勢φA＜φB
D．電子在A、B兩點的電勢能EpA＞EpB

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，A、B兩個正點電荷相距2r，MN為其連線的中垂線，與連線交于O點，Q為MN上一點，且OQ=r，當(dāng)A、B帶電量相等時，測得Q點的電場強度大小為E，若將B的帶電量加倍，電性不變，則Q點電場強度大小變?yōu)椋?nbsp;  ）

A．2E       B.       C.      D.

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，水平放置的兩個平行的金屬板A、B帶等量的異種電荷，A板帶正電荷，B板接地。兩板間有一正試探電荷固定在C點，以C表示電容器的電容，U表示兩板間的電勢差，表示C點的電勢，W表示正電荷在C點的電勢能.若將B板保持不動，將正極板A緩慢向下平移一小段距離l（仍然在C上方）的過程中，各物理量與正極板移動距離x的關(guān)系圖象中，正確的是（   ）

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

空間有一沿x軸對稱分布的電場，其電場強度E隨x變化的圖像如圖所示。下列說法正確的是：（  ）

A．O點的電勢最低
B．x2點的電勢最高
C．x1和- x1兩點的電勢相等
D．該電場是等量負電荷從兩電荷連線的中點沿中垂線向兩側(cè)外移形成的

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

(原創(chuàng))如圖實線為真空中一對孤立等量異種點電荷間的一條電場線，b為電場線的中點，a、c為電場線上關(guān)于b對稱的兩點，d為a、c連線（虛線）中點.下列說法正確的是

A．a(chǎn)點電勢等于c點電勢; 
B．a(chǎn)點電勢高于c點電勢； 
C．b點電勢高于d點電勢; 
D．b點電勢低于d點電勢. 

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