【題目】下列說法正確的是
A. 全息照片的拍攝利用了光的干涉原理
B. 觀看立體電影的3D眼鏡,利用了光的偏振原理
C. 原子核發(fā)生一次β衰變,該原子外層就失去一個電子
D. 在核反應(yīng)堆中,為了使快中子的速度減慢,可用普通水作為慢化劑
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】中央電視臺有這樣一個節(jié)目:讓父母手拉手站在絕緣臺上,父親手扶一裝置來回答問題,當(dāng)在規(guī)定的時間內(nèi)回答不完所給的問題,工作人員經(jīng)過操作使回答問題的父母“怒發(fā)沖冠”(頭發(fā)直立而散開),從物理學(xué)原理分析產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是:( )
A. 空氣對頭發(fā)的作用結(jié)果
B. 一種魔術(shù)現(xiàn)象
C. 同種電荷相互排斥原理,使帶同種電荷的頭發(fā)相斥而散開
D. 以上說法都不對
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】兩位同學(xué)用同樣大小的力共同提起一桶水,桶和水的總重量為G。下列說法正確的是
A. 當(dāng)兩人對水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時,每人的作用力大小等于G
B. 當(dāng)兩人對水桶的作用力都是沿豎直向上的方向時,每人的作用力大小等于
C. 當(dāng)兩人對水桶的作用力之間的夾角變大時,每人的作用力大小變小
D. 當(dāng)兩人對水桶的作用力之間的夾角變大時,每人的作用力大小不變
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【題目】在做“研究平拋物體的運(yùn)動”的實驗時,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復(fù)寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處且和斜槽所在的平面垂直,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止?jié)L下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x=20.00cm,A、B間距離y1=4.70cm,B、C間距離y2=14.50cm.(g取9.80m/s2)根據(jù)以上直接測量的物理量推導(dǎo)出小球初速度的計算公式為v0= 。(用題中所給字母表示),小球初速度值為 m/s。
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【題目】關(guān)于某力做功的功率,下列說法正確的是( )
A. 該力越大,其功率就越大 B. 該力在單位時間內(nèi)做的功越多,其功率就越大
C. 功率越大說明該力做的功越多 D. 功率越小說明該力做功越快
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【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置驗證動能定理。
(1)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平,安裝好實驗器材,從圖中讀出兩光電門中心之間的距離_____cm
(2)測量擋光條的寬度d,記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間和,并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F,為了完成實驗.還需要直接測量的一個物理量是____________;
(3)該實驗是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量? ___(填“是”或“否”)
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【題目】如圖所示,光滑水平面上依次放置小物塊A和C以及光滑曲面劈B,A、B和 C的質(zhì)量分別為2m、2m和m,劈B的曲面下端與水平面相切,且劈B足夠高,現(xiàn)讓小物塊C以水平速度向右運(yùn)動,與A發(fā)送彈性碰撞,碰撞后小物塊A又滑上劈B,求:
(1)物塊A在B上能夠達(dá)到的最大高度。
(2)通過計算判斷,A與B分離后能否追上C?
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【題目】下列說法正確的是 。(填入正確選項前的字母,選對一個給3分,選對兩個給4分,選對三個給5分,每選錯一個扣3分,最低得分為0分)
A.如果用紫光照射某種金屬發(fā)生光電效應(yīng),改用綠光照射該金屬一定發(fā)生光電效應(yīng)
B.α粒子散射實驗中少數(shù)α粒子發(fā)生了較大偏轉(zhuǎn),這是盧瑟福猜想原子核式結(jié)構(gòu)模型的主要依據(jù)之一
C.在康普頓效應(yīng)中,當(dāng)入射光子與晶體中的電子碰撞時,把一部分動量轉(zhuǎn)移給電子,因此,光子散射后波長變長
D.某放射性原子核經(jīng)過2次α衰變和一次β衰變,核內(nèi)質(zhì)子數(shù)減少4個
E.根據(jù)玻爾理論,氫原子的核外電子由較高能級躍遷到較低能級時,要釋放一定頻率的光子,同時電子的動能增大,原子的電勢能減小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一個物體的質(zhì)量是2 kg,沿豎直方向下落,以10 m/s的速度碰到水泥地面上,隨后又以8 m/s的速度被反彈回,若取豎直向上為正方向,則小球與地面相碰前動量的大小是多少?相碰后動量的大小是多少?小球的動量變化量是多少?
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