如圖所示．有一個小球，系于繩子一端，因受風力影響，小球平衡時繩子與水平方向成60°角，若測得繩子的拉力是4N，求：

（1）小球的重力大小；（2）風對小球的水平作用力大小?
（1）3.46N （2）2N

試題分析：小球受力如圖所示，分析可知：

小球重力：
水平風力
點評：熟練掌握共點力平衡問題中的各力與夾角的函數(shù)關系，一定要注意關系式不能錯。
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）如圖所示，一帶電小球質(zhì)量m=1kg，用長度L=1m絕緣細線懸掛在水平向右的勻強電場中，靜止時懸線與豎直方向成θ= 53°，已知sin53°=0.8，cos53°=0.6，取重力加速度g=10m/s2。

(1)求小球所受的電場力的大小F；
(2)若僅將電場強度大小突然減小為原來的，求小球擺到最低點時的速度大小υ和細線對小球的拉力大小T。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，用輕繩懸掛一質(zhì)量為m的小球，對小球再施加一個力，使繩與豎直方向成β角并繃緊，小球處于靜止狀態(tài)，此力最小值為(　 　)
A．mgcosβB．mgsinβ
C．mgtanβD．mgcotβ

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為mB＝14 kg的木板B放在水平地面上，質(zhì)量為mA＝10 kg的貨箱A放在木板B上．一根輕繩一端拴在貨箱上，另一端拴在地面，繩繃緊時與水平面的夾角為θ＝37°.已知貨箱A與木板B之間的動摩擦因數(shù)μ1＝0.5，木板B與地面之間的動摩擦因數(shù)μ2＝0.4.重力加速度g取10 m/s2.現(xiàn)用水平力F將木板B從貨箱A下面勻速抽出， (已知sin 37°＝0.6，cos 37°＝0.8)

試求：(1)繩上張力T的大�。�
(2)拉力F的大�。�

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

一箱蘋果在傾角為θ的斜面上勻速下滑，已知箱子與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ，在下滑過程中處于箱子中間的質(zhì)量為m的蘋果受到其他蘋果對它的作用力大小和方向為  (　  　)
A．mgsinθ　沿斜面向下 B．mgcosθ　垂直斜面向上
C．mg　豎直向上D．mg　沿斜面向上

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

（9分）一個氫氣球重為10N，所受的空氣浮力的大小為16N，用一根輕繩拴住.由于受水平風力的作用，氣球穩(wěn)定時，輕繩與地面成60°角，如圖所示.求：

(1)繩的拉力為多大?
(2)汽球所受水平風力為多大?

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，質(zhì)量為m的物體，放在質(zhì)量為M的斜面體上，斜面體放在水平粗糙的地面上，m和M均處于靜止狀態(tài)．當在物體m上施加一個水平力F，且F由零逐漸加大的過程中，m和M仍保持靜止狀態(tài)。在此過程中，下列判斷哪些是正確的？（      ） 
A．斜面體對m的支持力逐漸增大
B．物體m受到的摩擦力逐漸增大
C．地面受到的壓力逐漸增大
D．地面對斜面的摩擦力由零逐漸增大

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

用兩根長度相同的繩子將—重物懸掛在水平的天花板上，重物始終保持靜止，若逐漸增大兩繩之間的夾角，則兩繩對重物的拉力的變化情況是 （  ）
A．不變B．增大C．減小D．無法確定

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

物體靜止在水平桌面上，則（    ）
A．桌面對物體的支持力的大小等于物體的重力，這兩個力是一對平衡力。
B．物體所受的重力和桌面對它的的支持力是一對作用力與反作用力。
C．物體對桌面的壓力就是物體的重力，這兩個力是同一種性質(zhì)的力。
D．物體對桌面的壓力和桌面對物體的支持力是一對平衡力。

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同步練習冊答案