分析 對物體受力分析,受重力、支持力、推力和靜摩擦力(可能為零),根據(jù)平衡條件,采用正交分解法列式分析即可.
解答 解:物體受重力、支持力、推力,還可能受靜摩擦力,正交分解重力,其平行斜面向下的分力為Gsin30°=10N;
根據(jù)題意,最大靜摩擦力為4N;
當最大靜摩擦力平行斜面向上時,推力最小,為:Fmin=Gsin30°-fmax=10-4=6N;
當最大靜摩擦力平行斜面向下時,推力最大,為:Fmin=Gsin30°+fmax=10+4=14N;
故推力的范圍為:6N≤f≤14N;
當力F=8N<Gsin30°時,物體有下滑趨勢,靜摩擦力平行斜面向上,為:f=Gsin30°-F=2N;
物體所受摩擦力為零時,推力與重力的下滑分力平衡,故:F=Gsin30°=10N;
故答案為:6N≤f≤14N,2N,10N.
點評 本題關鍵是明確物體的受力情況,根據(jù)平衡條件并結合正交分解法列式分析.
利用正交分解方法解體的一般步驟:
①明確研究對象;
②進行受力分析;
③建立直角坐標系,建立坐標系的原則是讓盡可能多的力落在坐標軸上,將不在坐標軸上的力正交分解;
④x方向,y方向分別列平衡方程求解.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 等于零 | B. | 大小為$\frac{mg}{2}$,方向沿斜面向下 | ||
C. | 大小為$\sqrt{3}$mg,方向沿斜面向上 | D. | 大小為mg,方向沿斜面向上 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 空氣對風箏的作用力方向水平向右 | |
B. | 地面對人的摩擦力方向水平向右 | |
C. | 地面對人的支持力大小等于人和風箏的總重力 | |
D. | 風箏處于穩(wěn)定狀態(tài)時拉直的細線不可能垂直于風箏面 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 電源內(nèi)非靜電力所做的功為18.0J | |
B. | 電源將18.0J其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能 | |
C. | 外電路中有14.4J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能 | |
D. | 內(nèi)電路中有14.4J的電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能 |
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | A處的電場強度大于C處的電場強度 | |
B. | B、D兩點的電場強度和電勢一定都為零 | |
C. | 粒子在A處的電勢能大于在C處的電勢能 | |
D. | A、C兩點的電勢差大于B、D兩點間的電勢差 |
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