如圖所示，實(shí)線表示電場(chǎng)線，虛線表示帶電粒子運(yùn)動(dòng)的軌跡。帶電粒子只受電場(chǎng)力的作用，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中電勢(shì)能逐漸減小，它運(yùn)動(dòng)到b處時(shí)的運(yùn)動(dòng)方向與受力方向可能的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，A為靜止于地球赤道上的物體，B為繞地球沿橢圓軌道運(yùn)行的衛(wèi)星，C為繞地球做圓周運(yùn)動(dòng)的衛(wèi)星，P為B、C兩衛(wèi)星軌道的交點(diǎn)．已知A、B、C繞地心運(yùn)動(dòng)的周期相同，相對(duì)于地心，下列說(shuō)法中正確的是                                                                                           （    ）

A．物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的線速度

B．物體A和衛(wèi)星C具有相同大小的加速度

C．衛(wèi)星B在P點(diǎn)的加速度與衛(wèi)星C在該點(diǎn)的加速度一定相同

D．衛(wèi)星B在P點(diǎn)的線速度與衛(wèi)星C在該點(diǎn)的線速度一定相同

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用量程為1mA、內(nèi)阻為120Ω 的表頭按圖（a）所示電路改裝成量程分別為1v和1A的多用電表。圖中R1和R2為定值電阻，S為開(kāi)關(guān)。回答下列問(wèn)題:

（1）根據(jù)圖（a）所示的電路，在圖（b）所示的實(shí)物圖上連線。

（2）開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，多用電表用于測(cè)量          （填“電流”、“電壓，或“電阻”）；開(kāi)關(guān)S斷開(kāi)時(shí)，多用電表用于測(cè)量          （填“電流”、“電壓”或“電阻”）。

（3）表筆A應(yīng)為           色（填“紅”或“黑”）。

（4）定值電阻的阻值R1＝　　       Ω，R2＝　       　Ω。（結(jié)果�。澄挥行�(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某實(shí)驗(yàn)小組用圖甲所示裝置“探究功與物體速度變化的關(guān)系”。

（1）為平衡小車(chē)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中受到的阻力，應(yīng)該采用下面所述方法中的________（填入選項(xiàng)前的字母代號(hào)）。

A．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車(chē)能夠自由下滑

B．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓小車(chē)在橡皮條作用下開(kāi)始運(yùn)動(dòng)

C．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，給小車(chē)一初速度，讓拖著紙帶的小車(chē)勻速下滑

D．逐步調(diào)節(jié)木板的傾斜程度，讓拖著紙帶的小車(chē)自由下滑

（2）圖乙是該實(shí)驗(yàn)小組在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中打出的一條紙帶，已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器連接的電的頻率為50Hz，則橡皮筋恢復(fù)原長(zhǎng)時(shí)小車(chē)的速度為_(kāi)_________m／s（結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是一種折射率n＝1.5的棱鏡，現(xiàn)有一束光線沿MN的方向射到棱鏡的AB界面上，入射角的正弦值為sin i＝0.75.

求：（�。┕庠诶忡R中傳播的速率；

（ⅱ）通過(guò)計(jì)算說(shuō)明此束光線射出棱鏡后的方向并畫(huà)出光路圖(不考慮返回到AB面上的光線)．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


勻強(qiáng)磁場(chǎng)方向垂直紙面，規(guī)定向里的方向?yàn)檎�，磁感�?qiáng)度B隨時(shí)間t變化規(guī)律如圖甲所示。在磁場(chǎng)中有一細(xì)金屬圓環(huán)，圓環(huán)平面位于紙面內(nèi)，如圖乙所示。令、、分別表示Oa、ab、bc段的感應(yīng)電流，、、分別表示金屬環(huán)對(duì)應(yīng)感應(yīng)電流時(shí)其中很小段受到的安培力。則

A． 沿逆時(shí)針?lè)较颍?sub>沿順時(shí)針?lè)较?/p>

B． 沿順時(shí)針?lè)较颍?sub>沿順時(shí)針?lè)较?/p>

C． 方向指向圓心，方向指向圓心

D． 方向背離圓心向外，方向指向圓心

 


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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


列車(chē)上安裝一個(gè)聲源，發(fā)出一定頻率的樂(lè)音。當(dāng)列車(chē)與觀察者都靜止時(shí)，觀察者記住了這個(gè)樂(lè)音的音調(diào)。在以下情況中，觀察者聽(tīng)到這個(gè)樂(lè)音的音調(diào)比原來(lái)降低的是

A．觀察者靜止，列車(chē)向他駛來(lái)

B．觀察者靜止，列車(chē)離他駛?cè)?/p>

C．列車(chē)靜止，觀察者靠近聲源

D．列車(chē)靜止，觀察者遠(yuǎn)離聲源

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某學(xué)生實(shí)驗(yàn)小組利用圖（a）所示電路，測(cè)量多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)和電阻“×lk”擋內(nèi)部電路的總電阻。使用的器材有：

多用電表

電壓表：量程5V，內(nèi)阻十幾千歐

滑動(dòng)變阻器：最大阻值5kΩ

導(dǎo)線若干。

回答下列問(wèn)題：

（1）將多用電表?yè)跷徽{(diào)到電阻“×lk”擋．再將紅表筆和黑表筆 ，調(diào)零點(diǎn)。

（2）將圖（a）中多用電表的紅表筆和 （填“l(fā)”或“2”）端相連，黑表筆連接另一端。

（3）將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到適當(dāng)位置，使多用電表的示數(shù)如圖（b）所示，這時(shí)電壓表的示數(shù)如圖（c）所示。多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為 kΩ和 V

（4）調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片．使其接入電路的阻值為零，此時(shí)多用電表和電壓表的讀數(shù)分別為12.0 kΩ和4.00V 。從測(cè)量數(shù)據(jù)可知，電壓表的內(nèi)阻為 kΩ。

（5）多用電表電阻擋內(nèi)部電路可等效為由一個(gè)無(wú)內(nèi)阻的電池、一個(gè)理想電流表和一個(gè)電阻串聯(lián)而成的電路，如圖（d）所示。根據(jù)前面的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算可得，此多用電表內(nèi)電池的電動(dòng)勢(shì)為 v，電阻“×1k”檔內(nèi)部電路的總電阻為 kΩ。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一列簡(jiǎn)諧橫波沿x軸傳播，在x軸上相距1.5 m的兩個(gè)質(zhì)點(diǎn)A、B的振動(dòng)圖像如圖所示，則下列說(shuō)法中不正確的是（    ）

   A．t = 0.5 s時(shí)刻A質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向向上

   B．t = 0.25 s時(shí)刻兩質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)方向相反

   C．該簡(jiǎn)諧波的波長(zhǎng)可能為1.2 m

   D．該簡(jiǎn)諧波的波速可能為2.0 m/s

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