A. | G是卡文迪許人為規(guī)定的常數(shù) | |
B. | 當(dāng)兩個(gè)物體距離很近時(shí),萬(wàn)有引力趨近與無(wú)窮大 | |
C. | 一切物體之間均存在萬(wàn)有引力 | |
D. | 該公式在任何情況下均適用 |
分析 1、萬(wàn)有引力定律內(nèi)容:自然界中任何兩個(gè)物體都相互吸引,引力的方向在它們的連線上,引力的大小與物體的質(zhì)量m1和m2的乘積成正比、與它們之間距離r的二次方成反比.
2、表達(dá)式:F=$\frac{GMm}{{r}^{2}}$,G為引力常量:G=6.67×10-11 N•m2/kg2.
3、適用條件:(1)公式適用于質(zhì)點(diǎn)間的相互作用.當(dāng)兩物體間的距離遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于物體本身的大小時(shí),物體可視為質(zhì)點(diǎn).
(2)質(zhì)量分布均勻的球體可視為質(zhì)點(diǎn),r是兩球心間的距離.
解答 解:A、公式中引力常量G的值是卡文迪許在實(shí)驗(yàn)室里用實(shí)驗(yàn)測(cè)定的,而不是人為規(guī)定的,故A錯(cuò)誤;
B、當(dāng)兩個(gè)物體間的距離趨近于0時(shí),兩個(gè)物體就不能視為質(zhì)點(diǎn)了,萬(wàn)有引力公式不再適用,故B錯(cuò)誤;
C、一切物體之間均存在萬(wàn)有引力,故C正確;
D、r是兩質(zhì)點(diǎn)間的距離;質(zhì)量分布均勻的球體可視為質(zhì)點(diǎn),r是兩球心間的距離,因此不是任何情況下均適用,故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確萬(wàn)有引力定律的適用條件和萬(wàn)有引力常量的測(cè)量,特別注意當(dāng)兩個(gè)物體間的距離趨近于0時(shí),兩個(gè)物體就不能視為質(zhì)點(diǎn)了,萬(wàn)有引力公式不再適用.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小車靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,先釋放小車,再接通電源,打出一條紙帶,同時(shí)記錄拉力傳感器的示數(shù)F0 | |
B. | 改變砂和砂桶質(zhì)量,打出幾條紙帶 | |
C. | 用天平測(cè)出砂和砂桶的質(zhì)量 | |
D. | 為減小誤差,實(shí)驗(yàn)中一定要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 逐漸增大 | B. | 逐漸減小 | ||
C. | 先逐漸增大,后又減小 | D. | 先逐漸減小,后又增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電流表的讀數(shù)變小 | B. | 電壓表的讀數(shù)變大 | ||
C. | R1消耗功率變大 | D. | 電源的輸出功率一定變大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究地球自轉(zhuǎn)時(shí),地球可以看作質(zhì)點(diǎn) | |
B. | 研究運(yùn)動(dòng)員百米賽跑起跑動(dòng)作時(shí),運(yùn)動(dòng)員可以看質(zhì)點(diǎn) | |
C. | 研究原子核的內(nèi)部結(jié)構(gòu)時(shí),因原子核很小,可把原子核看作質(zhì)點(diǎn) | |
D. | 研究從長(zhǎng)沙開(kāi)往上海的一列火車的運(yùn)行總時(shí)間時(shí),火車可以看作質(zhì)點(diǎn) |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O點(diǎn)的電勢(shì)與Q點(diǎn)的電勢(shì)相等 | |
B. | N點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)大于Q點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng) | |
C. | 將一負(fù)點(diǎn)電荷由M點(diǎn)移到Q點(diǎn),電荷的電勢(shì)能增加 | |
D. | M、O間的電勢(shì)差小于O、N間的電勢(shì)差 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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