A. | 物體先對地面產生壓力,然后地面才對物體產生支持力 | |
B. | 物體對地面的壓力和地面對物體的支持力互相平衡 | |
C. | 人推車加速前進,人對車的作用力卻等于車對人的作用力 | |
D. | 物體在地面上滑行,物體對地面的摩擦力大于地面對物體的摩擦力 |
分析 通過牛頓第三定律可判知各選項中涉及到的力是作用力與反作用力的關系,利用作用力與反作用力的特點即可得知各選項的正誤.
解答 解:A、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力是作用力與反作用力,是同時產生的,所以選項A錯誤.
B、物體對地面的壓力和地面對物體的支持力分別作用在地面和物體上,是一對作用力與反作用力,不是平衡力,選項B錯誤.
C、人對車的作用力與車對人的作用力是一對作用力與反作用力,大小相等,選項C正確.
D、物體對地面的摩擦力與地面對物體的摩擦力是一對作用力與反作用力,大小相等,選項D錯誤.
故選:C
點評 對牛頓第三定律的理解:
內容:兩個物體之間的作用力和反作用力,在同一條直線上,作用在相互作用的兩個物體上,大小相等,方向相反.
說明:要改變一個物體的運動狀態(tài),必須有其它物體和它相互作用.物體之間的相互作用是通過力體現(xiàn)的.并且指出力的作用是相互的,有作用力必有反作用力.它們是作用在同一條直線上的,大小相等,方向相反.
另需要注意一下幾點:
(1)作用力和反作用力是沒有主次、先后之分.同時產生、同時消失.
(2)這一對力是作用在不同物體上,不可能抵消,不能進行合成.
(3)作用力和反作用力必須是同一性質的力.
(4)與參照系無關.
(5)注意區(qū)別作用力與反作用力、平衡力.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 庫侖通過扭秤實驗建立了庫侖定律,并比較精確地測定了元電荷的數值 | |
B. | 探究加速度與力、質量三個物理量之間的定量關系,采用控制變量法研究 | |
C. | 用比值法來描述加速度這個物理量,其表達式為a=$\frac{F}{m}$ | |
D. | 將物體視為質點,采用了等效替代法 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | F一定和L、B都垂直,L和B也一定垂直 | |
B. | L一定和F、B都垂直,F(xiàn)和B夾角可以是0°和π以內的任意角 | |
C. | L一定和F、B都垂直,F(xiàn)和L夾角可以是0°和π以內的任意角 | |
D. | F一定和L、B都垂直,L和B夾角可以是0°和π以內的任意角 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍然保持靜止 | |
B. | 靠近電勢較低的電極板 | |
C. | 以a=g(1-cosθ)的豎直加速度加速(g表示重力加速度) | |
D. | 以a=gtanθ的水平加速度加速(g表示重力加速度) |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 當r>r0時,r越大,F(xiàn)越大,Ep越大 | B. | 當r>r0時,r越大,F(xiàn)越大,Ep越小 | ||
C. | 當r<r0時,r越小,F(xiàn)越大,Ep越大 | D. | 當r<r0時,r越小,F(xiàn)越大,Ep越小 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 相對地面的運動軌跡為直線 | |
B. | 相對地面做變加速曲線運動 | |
C. | t時刻猴子對地速度的大小為$\sqrt{{{v}_{0}}^{2}+(at)^{2}}$ | |
D. | t時間內猴子對地的位移大小為$\sqrt{{x}^{2}+{h}^{2}}$ |
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