如圖甲所示,一個(gè)輕質(zhì)彈簧右端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加變化的水平作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙),彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則下列判斷正確的是:
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比
B.彈簧長(zhǎng)度的變化量與對(duì)應(yīng)的彈力變化量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D.該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砜凭C合物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖甲所示,一個(gè)輕質(zhì)彈簧右端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加變化的水平拉力時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量x與彈簧彈力大小F的關(guān)系圖像(如圖乙),彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則下列判斷正確的是
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比
B.彈簧長(zhǎng)度的變化量與對(duì)應(yīng)的彈力變化量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
D.當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加水平壓力時(shí),彈簧勁度系數(shù)不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年哈三中等四校高三第四次高考模擬考試(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖甲所示,一個(gè)輕質(zhì)彈簧右端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加變化的水平作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙),彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則下列判斷正確的是:
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比
B.彈簧長(zhǎng)度的變化量與對(duì)應(yīng)的彈力變化量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m
D.該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
如圖甲所示,一個(gè)輕質(zhì)彈簧右端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加變化的水平拉力時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量x與彈簧彈力大小F的關(guān)系圖像(如圖乙),彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則下列判斷正確的是
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比
B.彈簧長(zhǎng)度的變化量與對(duì)應(yīng)的彈力變化量成正比
C.該彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m
D.當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加水平壓力時(shí),彈簧勁度系數(shù)不變
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科目:高中物理 來(lái)源:2013屆廣東省珠海市高三9月摸底考試?yán)砜凭C合物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖甲所示,一個(gè)輕質(zhì)彈簧右端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連。當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加變化的水平拉力時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量x與彈簧彈力大小F的關(guān)系圖像(如圖乙),彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則下列判斷正確的是
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比 |
B.彈簧長(zhǎng)度的變化量與對(duì)應(yīng)的彈力變化量成正比 |
C.該彈簧的勁度系數(shù)是2 N/m |
D.當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加水平壓力時(shí),彈簧勁度系數(shù)不變 |
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科目:高中物理 來(lái)源:2010年哈三中等四校高三第四次高考模擬考試(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題
(4分)如圖甲所示,一個(gè)輕質(zhì)彈簧右端固定在傳感器上,傳感器與電腦相連.當(dāng)對(duì)彈簧的左端施加變化的水平作用力(拉力或壓力)時(shí),在電腦上得到了彈簧形變量與彈簧產(chǎn)生的彈力大小的關(guān)系圖像(如圖乙),彈簧始終在彈性限度內(nèi)。則下列判斷正確的是:
A.彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧的長(zhǎng)度成正比 |
B.彈簧長(zhǎng)度的變化量與對(duì)應(yīng)的彈力變化量成正比 |
C.該彈簧的勁度系數(shù)是200 N/m |
D.該彈簧受到反向壓力時(shí),勁度系數(shù)不變 |
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