下列四幅圖中所涉及物理知識的論述中，正確的是：（ ）

A．甲圖中的海市蜃樓是光的色散現(xiàn)象引起的

B．乙圖中的泊亮斑說明光具有波動性

C．丙圖中經(jīng)調(diào)制后的無線電波的波形是調(diào)頻波

D．丁圖是薄膜干涉演示實驗中，將膜豎直放置，觀察到的干涉圖樣

 

B

【解析】

試題分析：甲圖中的海市蜃樓是光的全反射現(xiàn)象引起的，選項A 錯誤；乙圖中的泊亮斑說明光具有波動性，選項B正確；丙圖中經(jīng)調(diào)制后的無線電波的波形是調(diào)幅波，選項C錯誤；薄膜干涉為前后兩個面反射回來的光發(fā)生干涉形成干涉條紋，故從肥皂薄膜的觀察到水平干涉條紋，用復(fù)色光時出現(xiàn)彩色條紋．由重力作用，肥皂膜前后表面的厚度從上到下逐漸增大，從而使干涉條紋的間距變密，故D錯誤。

考點：全反射；光的波動性；無線電波的發(fā)射與接收；薄膜干涉。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省高一下學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

質(zhì)點在平面內(nèi)從P運動到Q，如果用v、a、F表示質(zhì)點運動過程中的速度、加速度和受到的合外力，下列圖示正確的是（ ）

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省嘉興市高三教學(xué)測試（即一模）理科綜合物理試卷（解析版 題型：實驗題

（10分 ）如圖所示是三個涉及紙帶和打點計時器的實驗裝置圖。

（1）三個實驗裝置中，摩擦力對實驗結(jié)果沒有影響的是 ;

A.甲 B.乙 C.丙

（2）如果操作都正確，則通過裝置 （選填“甲”、“乙”或者“丙”）可打出下圖中的紙帶 （選填“①”或者“②”）

（3）任選一條紙帶求出e、f兩點間的平均速度大小為 m/s。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年浙江省五校高三第二次聯(lián)考理綜物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，水平銅盤半徑為r，置于磁感應(yīng)強度為B，方向豎直向下的勻強磁場中，銅盤繞通過圓盤中心的豎直軸以角速度ω做勻速圓周運動，銅盤的邊緣及中心處分別通過導(dǎo)線和滑動變阻器R1與理想變壓器的原線圈相連，該理想變壓器原、副線圈的匝數(shù)比為n∶1，變壓器的副線圈與電阻為R2的負載相連，則 （ ）

A．變壓器原線圈兩端的電壓為

B．若R1不變時，通過負載R2的電流強度為0

C．若R1不變時，通過變壓器的副線圈橫截面磁通量為0

D．若R1變化時，通過負載R2的電流強度為通過R1電流的

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河南省濮陽市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：計算題

如右圖示是一透明的圓柱體的橫截面，其半徑R=20 cm，折射率為，AB是一條直徑。今有一束平行光沿AB方向射向圓柱體，試求：距離直線AB多遠的入射光線，折射后恰經(jīng)過B點？

 

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河南省濮陽市高三第二次模擬考試物理試卷（解析版） 題型：實驗題

如圖甲所示，某組同學(xué)借用下圖所示裝置進行“探究做功和動能變化的關(guān)系”實驗：

(1)為達到平衡阻力的目的，他們進行了如下操作：取下細繩及托盤，通過調(diào)整墊片的位置，改變長木板傾斜程度，讓小車運動打出紙帶，判斷小車是否做△△運動，從而判斷是否做到平衡阻力。

(2)連接細繩及托盤，放入砝碼，通過實驗得到圖乙所示的紙帶。紙帶上O為小車運動起始時刻所打的點，選取時間間隔為0.1 s的相鄰計數(shù)點A、B、C、D、E、F、G．實驗時小車所受細繩拉力為0.2 N，小車的質(zhì)量為0.2 kg.

請計算小車所受合外力做的功W和小車動能的變化，補填下表中空格（結(jié)果保留至小數(shù)點后第四位）。

分析上述數(shù)據(jù)可知：在實驗誤差允許的范圍內(nèi),認為W=．

(3)實驗前已測得托盤質(zhì)量為7.7xl0kg，實驗時該組同學(xué)放入托盤中的砝碼質(zhì)量應(yīng)為 kg（g取9.8 ，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河南省洛陽市高三第三次統(tǒng)一練習(xí)（即三模）物理試卷（解析版） 題型：實驗題

某研究小組設(shè)計了一種“用一把尺子測定動摩擦因數(shù)”的實驗方案；如圖所示，A是可固定于水平桌面上任意位置的滑槽（滑槽末端與桌面相切），B是質(zhì)量為m的滑塊（可視為質(zhì)點）。

第一次實驗，如圖（a）所示，將滑槽末端與桌面右端M對齊并固定，讓滑塊從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P點，測出滑槽最高點距離桌面的高度h、M距離地面的高度H、M與P間的水平距離x1；

第二次實驗，如圖（b）所示，將滑槽沿桌面向左移動一段距離并固定，讓滑塊B再次從滑槽最高點由靜止滑下，最終落在水平地面上的P′點，測出滑槽末端與桌面右端M的距離L、M與P′ 間的水平距離x2。

（1）在第二次實驗中，滑塊在滑槽末端時的速度大小為_____________。（用實驗中所測物理量的符號表示，已知重力加速度為g）。

（2）（多選）通過上述測量和進一步的計算，可求出滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ，下列能引起實驗誤差的是（      ）

（A）h的測量      （B）H的測量     （C）L的測量      （D）x2的測量

（3）若實驗中測得h＝15cm、H＝25cm、x1＝30cm、L＝10cm、x2＝20cm，則滑塊與桌面間的動摩擦因數(shù)μ＝_________。

 

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年河南省商丘市高三第三次模擬理科綜合能力考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

目前，在地球周圍有許多人造地球衛(wèi)星繞著它運轉(zhuǎn)，其中一些衛(wèi)星的軌道可近似為圓，且軌道半徑逐漸變小。若衛(wèi)星在軌道半徑逐漸變小的過程中，只受到地球引力和稀薄氣體阻力的作用，則下列判斷不正確的是

A．由于地球引力做正功引力勢能一定減小

B．衛(wèi)星克服氣體阻力做的功小于引力勢能的減小

C．衛(wèi)星的動能逐漸減小

D．氣體阻力做負功，地球引力做正功，但機械能減小

 

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