7.某同學利用下述裝置對輕質(zhì)彈簧的彈性勢能進行探究,一輕質(zhì)彈簧放置在光滑水平桌面上,彈簧左端固定,右端與一小球接觸而不固連:彈簧處于原長時,小球恰好在桌面邊緣,如圖(a)所示.向左推小球,使彈黃壓縮一段距離后由靜止釋放:小球離開桌面后落到水平地面.通過測量和計算,可求得彈簧被壓縮后的彈性勢能.回答下列問題:

(1)本實驗中可認為,彈簧被壓縮后的彈性勢能Ep與小球拋出時的動能Ek相等.已知重力加速度大小為g.為求得Ek,至少需要測量下列物理量中的ABC(填正確答案標號).
A.小球的質(zhì)量m               
B.小球拋出點到落地點的水平距離s
C.桌面到地面的高度h          
D.彈簧的壓縮量△x
E.彈簧原長l0
(2)用所選取的測量量和已知量表示Ek,得Ek=$\frac{m{gs}_{\;}^{2}}{4h}$.
(3)圖(b)中的直線是實驗測量得到的s-△x圖線.從理論上可推出,如果h不變.m增加,s-△x圖線的斜率會減。ㄌ睢霸龃蟆、“減小”或“不變”):如果m不變,h增加,s-△x圖線的斜率會增大(填“增大”、“減小”或“不變”).由圖(b) 中給出的直線關(guān)系和Ek的表達式可知,Ep與△x的二次方成正比.

分析 本題的關(guān)鍵是通過測量小球的動能來間接測量彈簧的彈性勢能,然后根據(jù)平拋規(guī)律以及動能表達式即可求出動能的表達式,從而得出結(jié)論.本題的難點在于需要知道彈簧彈性勢能的表達式(取彈簧因此為零勢面),然后再根據(jù)${E}_{p}^{\;}$=${E}_{k}^{\;}$即可得出結(jié)論.

解答 解:(1)由平拋規(guī)律可知,由水平距離和下落高度即可求出平拋時的初速度,進而可求出物體動能,所以本實驗至少需要測量小球的質(zhì)量m、小球拋出點到落地點的水平距離s、桌面到地面的高度h,
故選:ABC.
(2)由平拋規(guī)律應(yīng)有h=$\frac{1}{2}{gt}_{\;}^{2}$,s=vt,又${E}_{k}^{\;}$=$\frac{1}{2}{mv}_{\;}^{2}$,聯(lián)立可得${E}_{k}^{\;}$=$\frac{m{gs}_{\;}^{2}}{4h}$
(3)對于確定的彈簧壓縮量△x而言,增大小球的質(zhì)量會減小小球被彈簧加速時的加速度,從而減小小球平拋的初速度和水平位移,即h不變m增加,相同的△x要對應(yīng)更小的s,s-△x圖線的斜率會減。
同理,如果m不變,h增加,小球運動的時間增加,水平方向的位移增大,所以s-△x圖線的斜率會增大;
由圖(b) 中給出的直線關(guān)系可知,△x∝s
結(jié)合公式:EP=${E}_{k}^{\;}$=$\frac{m{gs}_{\;}^{2}}{4h}$
可得:EP∝s2,Ep與△x的 二次方成正比
故答案為:(1)ABC;(2)$\frac{m{gs}_{\;}^{2}}{4h}$;(3)減小,增大,二.

點評 本題結(jié)合平拋運動考查驗證機械能守恒定律的實驗,要明確實驗原理,根據(jù)相應(yīng)規(guī)律得出表達式,然后討論即可.

練習冊系列答案
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17.一帶正電的粒子只在電場力作用下沿x軸正向運動,其動能Ek隨位移x變化的關(guān)系如圖所示,其中0~x2段是對稱的曲線,x2~x3段是直線,則下列說法正確的是( 。
A.0~x1段電場強度逐漸增大
B.在x軸上x1處的電勢最高
C.粒子在0~x2段做勻變速運動,x2~x3段做勻速直線運動
D.x2~x3段是勻強電場

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

18.如圖所示,一個絕熱的氣缸(氣缸足夠高)豎直放置,內(nèi)有一個絕熱且光滑的活塞,中間有一個固定的導熱性良好的隔板,隔板將氣缸分成兩部分,分別密封著兩部分理想氣體A和B.活塞的質(zhì)量m=8kg,橫截面積S=10cm2,與隔板相距h=25cm.現(xiàn)通過電熱絲緩慢加熱氣體,當A氣體吸收熱量Q=200J時,活塞上升了h′=10cm,此時氣體的溫度t1=27℃.已知大氣壓強為P0=1.0×105Pa,重力加速度g=10m/s2
i.加熱過程中,若A氣體內(nèi)能增加了△U1=55J,求B氣體內(nèi)能增加量△U 2
ii.現(xiàn)在停止對氣體加熱,同時在活塞上緩慢添加砂粒,當活塞恰好回到原來的位置時A氣體的溫度為t2=30℃,求此時添加砂粒的總質(zhì)量M.

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15.兩個由相同導線制成的正方形導線框a、b,放在一磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,線框平面與磁場方向垂直,如圖所示.若a線框邊長是b線框邊長的2倍,則穿過a線框所圍面積的磁通量是穿過b線框所圍面積的磁通量的(  )
A.$\frac{1}{2}$倍B.1倍C.2倍D.4倍

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.利用圖1所示的裝置可以驗證機械能守恒定律.實驗中,讓重錘拖著紙帶從靜止開始下落,打點計時器在紙帶上打出一系列清晰的點.圖2是某次實驗得到的一條紙帶,O點是重錘開始下落時打出的點,A、B、C是按打點先后順序選取的三個計數(shù)點.通過測量得到O、A間距離為h1,A、B間距離為h2,B、C間距離為h3.已知計數(shù)點A、B間和B、C間的時間間隔均為T,重錘質(zhì)量為m,當?shù)刂亓铀俣葹間.從重錘開始下落到打點計時器打B點的過程中,重錘的重力勢能減少量為mg(h1+h2);重錘動能的增加量為$\frac{m({h}_{2}+{h}_{3})^{2}}{8{T}^{2}}$.

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12.如圖所示,正對平行金屬板兩板間的電壓為U,帶負電的極板外側(cè)有垂直紙面向里的勻強磁場,磁場區(qū)域沿垂直于金屬板方向的寬度為d,沿平行于金屬板方向的范圍足夠大.質(zhì)量為m、電荷量為q(q>0)的帶電粒子,由帶正電的極板上的小孔從靜止開始經(jīng)兩金屬板間的電場加速后,沿直線經(jīng)帶負電極板上的小孔垂直于金屬板和磁場的方向進入磁場區(qū)域.已知帶電粒子在磁場中轉(zhuǎn)過θ=30°后從磁場的右邊界射出,帶電粒子所受重力及空氣阻力均可忽略不計,求:
(1)帶電粒子在磁場中運動的速度大。
(2)勻強磁場的磁感應(yīng)強度的大。

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19.運動學是我們高中物理的重要組成部分,下列關(guān)于運動學中的概念、物理方法的理解正確的是( 。
A.速度、質(zhì)量、加速度、路程的運算時都滿足平行四邊形法則
B.緊急剎車時,物體相對車廂向前滑行了x=2m,測出x的參考系是車廂
C.宇航員在航器中因失重而處于漂浮狀態(tài),所以沒有慣性
D.用彈簧秤豎直懸掛一物體,彈簧秤的示數(shù)一定等于物體重力的大小

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16.“探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示,其中A為固定橡皮筋的圖釘,O為橡皮筋與細線的結(jié)點,OB與OC為細繩.探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細繩.實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細繩用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧秤通過細繩拉橡皮條.

(1)下列說法中哪些是正確的?BC
A.彈簧測力計拉細線時,拉力方向必須豎直向下
B.在測量同一組數(shù)據(jù)F1、F2和合力F的過程中,應(yīng)使橡皮條結(jié)點O的位置相同
C.F1、F2和合力F 的大小都不能超過彈簧測力計的量程
D.為減小測量誤差,F(xiàn)1、F2方向間夾角應(yīng)為90°
(2)同學們在操作中有如下議論,其中對減小實驗誤差有益的說法是D(填字母代號)
①兩細繩必須等長
②彈簧秤、細繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
③用兩彈簧秤同時拉細繩時兩彈簧秤示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
④拉橡皮條的細繩要適當長些,標記同一細繩方向的兩點要稍遠些
A.①③B.②③C.①④D. ②④
(3)彈簧測力計的指針如圖乙所示,由圖可知拉力的大小為4.60N.
(4)在實驗作出的圖丙中,F(xiàn)′(填F'或F)是用一根彈簧測力計拉橡皮條的力.本實驗采用的 科學方法是D (填字母代號)
A.理想實驗法 B.控制變量法 C.建立物理模型法 D. 等效替代法.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.欲使處于基態(tài)的氫原子激發(fā),下列措施可行的是(  )
A.用10.2eV的光子照射B.用11eV的光子照射
C.用14eV的光子照射D.用10eV的光子照射

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