【題目】如圖所示，M、N為兩個固定的等量同種正電荷，在其連線的中垂線上的P點放一個靜止的負(fù)電荷（重力不計），下列說法中正確的是（ ）

A. 從P到O，可能加速度越來越小，速度越來越大

B. 從P到O，可能加速度先變大，再變小，速度越來越大

C. 越過O點后，電勢能越來越大，直到速度為零

D. 越過O點后，動能越來越大，直到電勢能為零

【答案】ABC

【解析】試題分析：在等量同種電荷連線中垂線上電場強度方向O→P，負(fù)點電荷q從P點到O點運動的過程中，電場力方向P→O，電場力對負(fù)點電荷做正功，其速度越來越大．但電場線的疏密情況不確定，電場強度大小變化情況不確定，因此負(fù)點電荷所受電場力大小變化情況不確定，加速度變化情況無法判斷，加速度可能越來越小，也先變大后變小，故A、B正確．越過O點后，負(fù)電荷q所受的電場力向上，電場力做負(fù)功，負(fù)電荷的電勢逐漸增大，負(fù)電荷做減速運動，直到速度為零．動能逐漸減小，直到為零，故C正確，D錯誤，故選ABC。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】氫原子光譜如甲圖所示，圖中給出了譜線對應(yīng)的波長，已知普朗克常量h=6.63×10-34J·s，玻爾的氫原子能級圖如乙圖所示，則下列說法正確的是

A. Hα譜線對應(yīng)光子的能量小于Hδ譜線對應(yīng)光子的能量

B. 甲圖所示的四種光均屬于可見光范疇

C. Hβ對應(yīng)光子的能量約為10.2 eV

D. Hα譜線對應(yīng)的躍遷是從n=3能級到n=2能級

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了一個用打點計時器探究碰撞過程中不變量的實驗：在小車甲的前端粘有橡皮泥，推動小車甲使之做勻速直線運動。然后與原來靜止在前方的小車乙相碰并粘合成一體，而后兩車?yán)^續(xù)做勻速直線運動，他設(shè)計的具體裝置如圖所示。在小車甲后連著紙帶，打點計時器打點頻率為50Hz，長木板下墊著小木片用以平衡摩擦力。

若已得到打點紙帶如圖所示，并測得各計數(shù)點間距并標(biāo)在圖上，A為運動起始的第一點，則應(yīng)選________段計算小車甲的碰前速度，應(yīng)選________段來計算小車甲和乙碰后的共同速度(以上兩格填“AB”、“BC”、“CD”或“DE”)。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實驗中：

(1)某同學(xué)在接通電源進(jìn)行實驗之前，將實驗器材組裝如圖所示。請你指出該裝置中的兩處錯誤或不妥之處：__________________、___________________。

(2)他想用砂桶的重力表示小車受到的合外力，為了減小這種做法帶來的實驗誤差，你認(rèn)為下列哪些說法是正確的（__________）

A.要平衡摩擦力

B.實驗時不需要平衡摩擦力

C.砂桶的重力要遠(yuǎn)小于小車的總重力

D.實驗進(jìn)行時應(yīng)先釋放小車再接通電源

(3)用打點計時器打出的一條紙帶，A、B、C、D、E為我們在紙帶上所選的記數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔為0.1s，各點間的距離如圖下所示，則在打D點時，小車的速度為___________m/s，并可求得小車的加速度大小為__________m/s2，若當(dāng)交流電的實際頻率小于50Hz時，仍按50Hz計算，則測量的加速度值比真實的加速度值_________（填“偏大”“偏小”“不變”）。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，把A、B兩個相同的導(dǎo)電小球分別用絕緣細(xì)線懸掛于OA和OB兩點，然后使A、B兩球帶同種電荷，電量分別為QA、QB，已知兩球靜止時在同一水平面上，兩細(xì)線與豎直方向的夾角分別為θ、α，下列說法正確的是(　 　)

A. 若θ>α，則兩球的電量QA>QB

B. 若θ>α，則兩球的質(zhì)量mA<mB

C. 若同時剪斷兩細(xì)線，則相同時間內(nèi)，兩球在空中下落的高度必相同

D. 若同時剪斷兩細(xì)線，兩球在空中運動時，系統(tǒng)機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在水平固定的長木板上，小潘用物體A、B分別探究了加速度隨著外力的變化的關(guān)系，實驗裝置如圖（1）所示（打點計時器、紙帶圖中未畫出）．實驗過程中小潘用不同的重物P分別掛在光滑的輕質(zhì)動滑輪上，使平行于長木板的細(xì)線分別拉動長木板上的物體A、B由靜止開始加速運動（紙帶與打點計時器之間阻力及空氣阻力可忽略），實驗后進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，小潘得到了物體A、B的加速度a與輕質(zhì)彈簧秤彈力F的關(guān)系圖象分別如圖（2）中的A、B所示，

（1）（多選題）由圖甲判斷下列說法正確的是

A．一端帶有定滑輪的長木板不水平也可以達(dá)到實驗?zāi)康?/span>

B．實驗時應(yīng)先接通打點計時器電源后釋放物體

C．實驗中重物P的質(zhì)量應(yīng)遠(yuǎn)小于物體的質(zhì)量

D．彈簧秤的讀數(shù)始終為重物P的重力的一半

（2）小潘仔細(xì)分析了圖乙中兩條線不重合的原因，得出結(jié)論：兩個物體的質(zhì)量不等，且 （填“大于”“等于”或“小于”）；兩物體與木板之間動摩擦因數(shù) （填“大于”“等于”或“小于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有一種雜技表演叫“飛車走壁”，由雜技演員駕駛摩托車沿圓臺形表演臺的側(cè)壁做勻速圓周運動．圖中有兩位駕駛摩托車的雜技演員A、B，他們離地面的高度分別為hA和hB，且hA>hB，下列說法中正確的是 (　　)

A. A摩托車對側(cè)壁的壓力較大

B. A摩托車做圓周運動的向心力較大

C. A摩托車做圓周運動的周期較小

D. A摩托車做圓周運動的線速度較大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（13分）質(zhì)量為m=2kg的物體靜止在水平面上，它們之間的動摩擦系數(shù)μ=0.5， 現(xiàn)在對物體施加以如圖所示的拉力F="10N" ，與水平方向夾角θ=37（sin37=0.6），經(jīng)t=10s后撤去力F，在經(jīng)一段時間，物體又靜止.

求:（1）物體運動過程中最大速度多少?

（2）物體運動的總位移是多少？（g取10m/s2。）

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,放在水平桌面上的長板B的質(zhì)量木塊A的質(zhì)量A、B間的動摩擦因數(shù)長板B與桌面間的動摩擦因數(shù)為，木塊A在長板B上正向右滑動,而長板B恰能保持靜止不動,最大靜擦力等于滑動摩擦力取求:

(1)長板B受到木塊A給的摩擦力；

(2)長板B與桌面間的動摩擦因數(shù)

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