Question

7．（1）在做“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)桌上已有的器材如圖1所示，為完成該實(shí)驗(yàn)，還需要向老師領(lǐng)取的器材是C  
A．一根橡皮筋      B．兩個(gè)鉤碼      C．兩把彈簧秤      D．兩根彈簧

（2）如圖2實(shí)驗(yàn)中，A為固定橡皮筋的圖釘，用兩個(gè)彈簧秤B、C拉橡皮筋，把橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到位置O；若只用一個(gè)彈簧秤D拉，要產(chǎn)生相同的效果，只需B  B
A．把橡皮筋拉成同樣的長(zhǎng)度
B．把橡皮筋的結(jié)點(diǎn)拉到位置O
C．使彈簧秤D的讀數(shù)等于B、C讀數(shù)之和
D．使彈簧秤D讀數(shù)的平方等于B、C讀數(shù)的平方之和
（3）實(shí)驗(yàn)中某次彈簧秤拉伸情況如圖3，彈簧秤讀數(shù)為2.0N  
（4）如圖4所示，實(shí)驗(yàn)中橡皮筋一端固定于P點(diǎn)，另一端連接兩個(gè)彈簧秤，使這端拉至O點(diǎn)，現(xiàn)使F₂大小不變地沿順時(shí)針轉(zhuǎn)過(guò)某一角度（不越過(guò)PO），為保持O點(diǎn)位置不變，相應(yīng)地使F₁的大小及圖中β角發(fā)生變化，則相應(yīng)的變化可能是AD 
A．F₁一定增大
B．F₁可能減小
C．β角一定減小
D．β角可能增大．

Answer 1

分析 做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力（實(shí)際值）進(jìn)行比較．用平行四邊形畫出來(lái)的是理論值，和橡皮筋同線的那個(gè)是實(shí)際值，因此明確實(shí)驗(yàn)原理和具體操作即可正確解答該題．根據(jù)題意，保持合力大小方向不變，F(xiàn)₂大小不變，方向改變，看怎樣改變F₁仍能組成平行四邊形即可．

解答 解：（1）做探究共點(diǎn)力合成的規(guī)律實(shí)驗(yàn)：我們是讓兩個(gè)力拉橡皮條和一個(gè)力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測(cè)出兩個(gè)力的大小和方向以及一個(gè)力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個(gè)力，用平行四邊形做出兩個(gè)力的合力的理論值，和那一個(gè)力進(jìn)行比較．所以我們需要的實(shí)驗(yàn)器材有：方木板（固定白紙），白紙（記錄方向畫圖）、刻度尺（選標(biāo)度）、繩套（彈簧秤拉橡皮條）、彈簧測(cè)力計(jì)（測(cè)力的大�。�、圖釘（固定白紙）、三角板（畫平行四邊形），橡皮條（讓力產(chǎn)生相同的作用效果的），所以還需兩把彈簧秤．
故選：C．
（2）用兩個(gè)彈簧秤拉橡皮條，使橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O；若只用一個(gè)彈簧秤拉，要產(chǎn)生相同的效果，必須是橡皮條形變量相同且形變的方向也相同，所以必須是：把橡皮條的結(jié)點(diǎn)拉到位置O，故B正確．
故選：B
（3）彈簧秤的讀數(shù)為2.00N，
（4）根據(jù)平行四邊形定則有：

若如圖1變化所受，可以增大F₁的同時(shí)減小β角，

如圖2所受示，可以增大F₁的同時(shí)增大β角，

如圖3所受示，可以增大F₁而保持β角不變，故A、D正確，B、C錯(cuò)誤．
故選AD．
故答案為：（1）C；（2）B；（3）2.0；（4）AD

點(diǎn)評(píng) 明確實(shí)驗(yàn)原理，了解具體操作，要圍繞“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)原理對(duì)實(shí)驗(yàn)步驟和實(shí)驗(yàn)中需要注意的問(wèn)題進(jìn)行理解記憶．平行四邊形定則是矢量合成的重要法則，要熟練應(yīng)用，平時(shí)訓(xùn)練中要不斷的加強(qiáng)練習(xí)．