精英家教網(wǎng)某物理研究小組利用平拋運動，測“飛鏢”出手速度．如圖所示，取稍長的細桿，其一端固定一枚鐵釘，另一端用羽毛做一個尾翼，做成A、B兩只相同“飛鏢”，將一軟木板掛在豎直墻壁上，作為鏢靶．在離墻壁一定距離的同一處同一高度，將它們水平擲出，不計空氣阻力，兩只“飛鏢”插在靶上的狀態(tài)如圖所示（側(cè)視圖）．每塊磚的平均厚度為5cm，人與墻壁的距離為1m，出手時瞄準O點，則兩次出手的速度分別為
 
、
 
．
分析：飛鏢在水平方向做勻速直線運動，豎直方向做自由落體運動；由豎直方向的高度求出兩種情況下的時間，再由水平方向的勻速直線運動性質(zhì)可求得出手時的速度．
解答：解：由圖可知，第一次飛鏢下降的高度為h1=4×5cm=0.2m；
則由h=
1
2
gt2可得：
下落時間t1=
2h
g
=
2×0.2
10
s=0.2s；
則水平初速度v1=
x
t
=
1
0.2
m/s=5m/s；
同理可得，B情況下，物體下落的高度h2=9×5cm=0.45m；
則求得水平初速度v2=3.3m/s．
故答案為：5m/s；3.3m/s．
點評：本題考查平拋運動的性質(zhì)，注意由題意求出小球下落的高度，再由平拋運動的性質(zhì)即可求得水平速度．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?蕪湖模擬）（1）某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實驗中測得的g值偏小，可能的原因是
B
B
．
A．測擺線長時擺線拉得過緊
B．?dāng)[線上端未牢固地系于懸點，振動中出現(xiàn)松動，使擺線長度增加了
C．單擺放手時，由于初速度不為零，導(dǎo)致形成了圓錐擺
D．實驗中誤將49次全振動數(shù)為50次
（2）頻閃攝影是研究變速運動常用的實驗手段．在暗室中，照相機的快門處于常開狀態(tài)，頻閃儀每隔一定時間發(fā)出一次短暫的強烈閃光，照亮運動的物體，于是膠片上記錄了物體在幾個閃光時刻的位置．某物理小組利用圖甲所示裝置探究平拋運動規(guī)律．他們分別在該裝置正上方A處和右側(cè)正前方B處安裝了頻閃儀器并進行了拍攝，得到的頻閃照片如圖乙，O為拋出點，P為運動軌跡上某點．則根據(jù)平拋運動規(guī)律分析下列問題：
①乙圖中，攝像頭A所拍攝的頻閃照片為
b
b
（選填“a”或“b”）．
②測得圖乙（a）中OP距離為45cm，（b）中OP距離為30cm，則平拋物體的初速度大小應(yīng)為
1
1
m/s，P點速度大小應(yīng)為
10
10
m/s．

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科目：高中物理 來源： 題型：閱讀理解

（1）在物理實驗中體現(xiàn)了很多的物理研究方法，如理想實驗法、控制變量法、極限思維法、圖象法、類比法、科學(xué)假說法、微小量放大法與等效替代法等．請把合適的方法或正確的答案填在相應(yīng)的空格內(nèi)．
精英家教網(wǎng)
①在“利用打點計時器測速度”的實驗中，運用
 
法，可以利用打點計時器打出的紙帶測算出某點的瞬時速度：在“探究互成角度的兩個力的合成”的實驗中，分別用一個力F或兩個互成角度的F1、F2，把一個一端固定的橡皮筋拉伸到同一位置，則F就是F1和F2的合力，實驗原理采用的是
 
法．在“探究平拋運動的規(guī)律”的實驗中，如圖1所示，用小錘打擊彈性金屬片，金屬片把A球沿水平方向拋出，同時B球松開，自由下落，A、B兩球同時開始運動，觀察到兩球同時落地．運用
 
法，可以判定平拋運動在豎直方向上的分運動是自由落體運動．
②圖象法是物理實驗中一種重要的研究方法．在研究加速度與外力（質(zhì)量m一定）的關(guān)系、驗證機械能守恒定律、探究彈
力大小與彈簧伸長量之間的關(guān)系三個實驗中，某同學(xué)正確作出了三個實驗的相關(guān)圖象，如圖2中A、B、C所示．根據(jù)坐標(biāo)軸代表的物理量判斷，A實驗的圖象“斜率”表示
 
；B實驗圖象的“斜率”表示
 
；C實驗圖象的“斜率”表示
 
．
（2）某一小型電風(fēng)扇額定電壓為4.0V，額定功率為2.4W．某實驗小組想通過實驗描繪出小電風(fēng)扇的伏安特性曲線．實驗中除導(dǎo)線和開關(guān)外，還有以下器材可供選擇：
A．電源E（電動勢為4.5V）
B．電壓表V（量程為0～5V，內(nèi)阻約為4kΩ）
C．電流表A1（量程為0～0.6A，內(nèi)阻約為0.2Ω）
D．電流表A2（量程3A，內(nèi)阻約0.05Ω）；
E．滑動變阻器R1（最大阻值10Ω，額定電流1A）
F．滑動變阻器R2（最大阻值2kΩ，額定電流100mA）
①為了便于調(diào)節(jié)，減小讀數(shù)誤差和系統(tǒng)誤差，實驗中所用電流表應(yīng)選用
 
，滑動變阻器應(yīng)選用
 
．（填所選儀器前的字母序號）．
②請你為該小組設(shè)計實驗電路，并把電路圖畫在虛線內(nèi)（小電風(fēng)扇的電路符號如圖3所示）．
③操作過程中發(fā)現(xiàn)，小電風(fēng)扇通電后受阻力作用，電壓表讀數(shù)小于0.5V時電風(fēng)扇沒啟動．該小組測繪出的小電風(fēng)扇的伏安特性曲線如圖4所示，由此可以判定，小電風(fēng)扇的電阻為
 
，正常工作時的發(fā)熱功率為
 
，機械功率為
 
．

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科目：高中物理 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理綜物理（四川卷帶解析） 題型：實驗題

（17分）（1）某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動。質(zhì)量分別為和的A、B小球處于同一高度，M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落。A球落到地面N點處，B球落到地面P點處。測得=0.04kg，=0.05kg，B球距地面的高度是1.225m，M、N點間的距離為1.500m，則B球落到P點的時間是____________s，A球落地時的動能是__________J。（忽略空氣阻力，g取9.8）

（2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：
小燈泡L，規(guī)格“4.0V，0.7A”；
電流表A1，量程3A，內(nèi)阻約為；
電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻；
電壓表V，量程3V，內(nèi)阻；
標(biāo)準電阻，阻值；
標(biāo)準電阻，阻值；
滑動變阻器，阻值范圍；
學(xué)生電源E，電動勢6V，內(nèi)阻不計；
開關(guān)S及導(dǎo)線若干。
①甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路來進行測量，當(dāng)通過L的電流為0.46A時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時L的電阻為________________。

②乙同學(xué)又設(shè)計了如圖3所示的電路來進行測量，電壓表指針指在最大刻度時，加在L上的電壓值是_________________V。
③學(xué)習(xí)小組認為要想更準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設(shè)計電路。請你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內(nèi)補畫出實驗電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號。

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科目：高中物理 來源：2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試理綜物理（四川卷解析版） 題型：實驗題

（17分）（1）某物理興趣小組采用如圖所示的裝置深入研究平拋運動。質(zhì)量分別為和的A、B小球處于同一高度，M為A球中心初始時在水平地面上的垂直投影。用小錘打擊彈性金屬片，使A球沿水平方向飛出，同時松開B球，B球自由下落。A球落到地面N點處，B球落到地面P點處。測得=0.04kg，=0.05kg，B球距地面的高度是1.225m，M、N點間的距離為1.500m，則B球落到P點的時間是____________s，A球落地時的動能是__________J。（忽略空氣阻力，g取9.8）

（2）某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)擬探究小燈泡L的伏安特性曲線，可供選用的器材如下：

小燈泡L，規(guī)格“4.0V，0.7A”；

電流表A1，量程3A，內(nèi)阻約為；

電流表A2，量程0.6A，內(nèi)阻；

電壓表V，量程3V，內(nèi)阻；

標(biāo)準電阻，阻值；

標(biāo)準電阻，阻值；

滑動變阻器，阻值范圍；

學(xué)生電源E，電動勢6V，內(nèi)阻不計；

開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

①甲同學(xué)設(shè)計了如圖1所示的電路來進行測量，當(dāng)通過L的電流為0.46A時，電壓表的示數(shù)如圖2所示，此時L的電阻為________________。

②乙同學(xué)又設(shè)計了如圖3所示的電路來進行測量，電壓表指針指在最大刻度時，加在L上的電壓值是_________________V。

③學(xué)習(xí)小組認為要想更準確地描繪出L完整的伏安特性曲線，需要重新設(shè)計電路。請你在乙同學(xué)的基礎(chǔ)上利用所供器材，在圖4所示的虛線框內(nèi)補畫出實驗電路圖，并在圖上標(biāo)明所選器材代號。

 

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同步練習(xí)冊答案