關(guān)于將電流表G改裝成電壓表與安培表，正確的說(shuō)法是（　　）
A、將電流表G改裝成電壓表，要串聯(lián)一個(gè)較大的電阻B、將電流表G改裝成安培表，要串聯(lián)一個(gè)較大的電阻C、將電流表G改裝成電壓表，要并聯(lián)一個(gè)較小的電阻D、將電流表G改裝成安培表，要并聯(lián)一個(gè)較小的電阻
分析：電流表、電壓表都是由小量程的電流表改裝而成的．利用并聯(lián)電阻的分流作用，將靈敏電流表G和電阻并聯(lián)，改裝成安培表．利用串聯(lián)電阻的分壓作用，將靈敏電流表G和電阻串聯(lián)，改裝成安培表．
解答：解：電流表、電壓表都是由小量程的電流表改裝而成的．利用并聯(lián)電阻的分流作用，將靈敏電流表G和小電阻并聯(lián)，改裝成安培表．利用串聯(lián)電阻的分壓作用，將靈敏電流表G和大電阻串聯(lián)，改裝成電壓表．
故答案為AD．
點(diǎn)評(píng)：本題考查電表改裝的原理，電流表、電壓表都是由小量程的電流表改裝而成的．利用并聯(lián)電阻的分流作用，將靈敏電流表G和電阻并聯(lián)，改裝成安培表．利用串聯(lián)電阻的分壓作用，將靈敏電流表G和電阻串聯(lián)，改裝成安培表．只要理解并記住電表的改裝原理，回答此題非常簡(jiǎn)單．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

傳感器是指這樣一類元件：它能夠感受諸如力、溫度、光、聲、化學(xué)成分等非電學(xué)量，并能把它們按照一定的規(guī)律轉(zhuǎn)換為電壓、電流等電學(xué)量，或轉(zhuǎn)換為電路的通斷．把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換為電學(xué)量以后，就可以很方便地進(jìn)行測(cè)量、傳輸、處理和控制了．
（1）下列關(guān)于傳感器說(shuō)法正確的是
CD
CD
．
  A．霍爾元件能夠把磁感應(yīng)強(qiáng)度這個(gè)磁學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量；
 B．話筒是一種常用的聲傳感器，其作用是將電信號(hào)轉(zhuǎn)換為聲信號(hào)；
  C．熱敏電阻能把溫度這個(gè)熱學(xué)量轉(zhuǎn)換為電阻這個(gè)電學(xué)量；
 D．電熨斗能夠自動(dòng)控制溫度的原因是它裝有雙金屬片溫度傳感器，這種傳感器的作用是控制電路的通斷．
（2）有一種測(cè)量壓力的電子秤，其原理圖如圖所示．E是內(nèi)阻不計(jì)、電動(dòng)勢(shì)為6V的電源．R0是一個(gè)阻值為300Ω的限流電阻．G是由理想電流表改裝成的指針式測(cè)力顯示器．R是一個(gè)壓敏電阻，其阻值可隨壓力大小變化而改變，其關(guān)系如下表所示．C是一個(gè)用來(lái)保護(hù)顯示器的電容器．秤臺(tái)的重力忽略不計(jì)．試分析：
壓力F/N 0 50 100 150 200 250 300 …
電阻R/Ω 300 280 260 240 220 200 180 …
①利用表中的數(shù)據(jù)歸納出電阻R隨壓力F變化的函數(shù)式R=
R=300-0.4F
R=300-0.4F
Ω；
②若電容器的耐壓值為5V，該電子秤的最大稱量值為
600
600
N；
③如果把電流表中電流的刻度變換成壓力刻度，則該測(cè)力顯示器的刻度
不均勻
不均勻
．（填均勻或不均勻）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)2010年暑假期間，某學(xué)校課題研究小組為了撰寫(xiě)關(guān)于未知材料電阻率的實(shí)踐報(bào)告，設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量電阻率（被測(cè)電阻絲的阻值約為15Ω）的實(shí)驗(yàn)方案，可提供的器材有：
A、電流表G，內(nèi)阻Rg=120Ω，滿偏電流Ig=3mA
B、電流表A，內(nèi)阻約為0.2Ω，量程為0～0.6A
C、螺旋測(cè)微器
D、電阻箱R0（0～9999Ω，0.5A）
E、滑動(dòng)變阻器Rg （5Ω，1A）
F、干電池組（3V，0.05Ω）
G、一個(gè)開(kāi)關(guān)和導(dǎo)線若干
他進(jìn)行了以下操作：
（1）用螺旋測(cè)微器測(cè)電阻絲的直徑，其示數(shù)部分如圖1所示，則該次測(cè)量測(cè)得直徑d=
 
mm．
（2）把電流表G與電阻箱串聯(lián)改裝成電壓表使用，最大測(cè)量電壓為3V，則電阻箱的阻值應(yīng)調(diào)為R0=
 
Ω．
（3）請(qǐng)用改造完的電壓表設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量電阻率的實(shí)驗(yàn)電路，根據(jù)提供的器材和實(shí)驗(yàn)需要，請(qǐng)將圖2中電路圖補(bǔ)畫(huà)完整．
（4）實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)量與電阻率的計(jì)算：如果電阻絲的長(zhǎng)度用L表示，電路閉合后，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片到合適位置，電流表G的示數(shù)為I1，電流表A的示數(shù)為I2，請(qǐng)用已知量和測(cè)量量寫(xiě)出計(jì)算電阻率的表達(dá)式ρ=
 
．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一塊59C2型的小量程電流表G（表頭），滿偏電流為50 μA，內(nèi)阻約為800-850 Ω，把它改裝成1 mA、10 mA的兩量程電流表.?

可供選擇的器材有：?

滑動(dòng)變阻器R1，最大阻值20 Ω；?

滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值100 kΩ；?

電阻箱R′，最大阻值9 999 Ω；?

定值電阻R0，阻值1 kΩ；?

電池E1，電動(dòng)勢(shì)1.5 V；電池E2，電動(dòng)勢(shì)3.0 V；電池E3，電動(dòng)勢(shì)4.5 V；（所有電池內(nèi)阻均不計(jì)）?

標(biāo)準(zhǔn)電流表A，滿偏電流1.5 mA；?

單刀單擲開(kāi)關(guān)S1和S2，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S3，電阻絲及導(dǎo)線若干.?

(1)采用如圖4所示電路測(cè)量表頭的內(nèi)阻，為提高測(cè)量精確度，選用的滑動(dòng)變阻器為_(kāi)______；選用的電池為_(kāi)______.?

圖4

(2)將G改裝成兩量程電流表，現(xiàn)有兩種備選電路，關(guān)于圖5和圖6，圖_______為合理電路，另一電路不合理的理由是______________.

圖5

圖6

(3)將改裝后的電流表與標(biāo)準(zhǔn)電流表逐格進(jìn)行核對(duì)（僅核對(duì)1 mA量程），畫(huà)出所有電路圖，圖中待核對(duì)的電流表符號(hào)用A'來(lái)表示.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

現(xiàn)有一塊59C2型的小量程電流表G(表頭)，滿偏電流為50 μA，內(nèi)阻為800—850 Ω，把它改裝成1 mA、10 mA的兩量程電流表.可供選擇的器材有：

滑動(dòng)變阻器R1，最大阻值20 Ω；滑動(dòng)變阻器R2，最大阻值100 kΩ；

電阻箱R′最大阻值9 999 Ω；定值電阻R0，阻值1 kΩ;

電池E1，電動(dòng)勢(shì)1.5 V；電池E2，電動(dòng)勢(shì)3.0 V；

電池E3，電動(dòng)勢(shì)4.5 V；(所有電池內(nèi)阻均不計(jì))標(biāo)準(zhǔn)電流表A，滿偏電流1.5 mA;

單刀單擲開(kāi)關(guān)S1和S2，單刀雙擲開(kāi)關(guān)S3；電阻絲及導(dǎo)線若干.

(1)采用如圖(1)所示電路測(cè)量表頭的內(nèi)阻，為提高測(cè)量精確度，選用的滑動(dòng)變阻器為_(kāi)_______；選用的電池為_(kāi)_________.

(2)將G改裝成兩量程電流表.現(xiàn)有兩種備選電路，關(guān)于圖(2)和圖(3)，圖________為合理電路，另一電路不合理的理由是________________.

(3)將改裝后的電流表與標(biāo)準(zhǔn)電流表逐格進(jìn)行核對(duì)(僅核對(duì)1 mA量程)，畫(huà)出所用電路圖，圖中待核對(duì)的電流表符號(hào)用表示.

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