Question

1．某實驗小組為探究物體的加速度a與合外力F以及物體質量M之間的關系，某同學連接的實驗裝置如圖1．另一同學指出了實驗時的幾個錯誤，其說法正確的是ABCD．（多項選擇）
A．該實驗前沒有平衡摩擦力；
B．拉小車的細線應平行桌面
C．實驗電源應為交流電電源
D．小車應靠近打點計時器且打點計時器應距左端較遠．

（2）由于小車的加速度a與質量M及拉力F都有關，所以實驗時必須保持其中一個量不變，研究另兩個量之間的關系，這種科學的探究方法叫控制變量法．
（3）圖2示是實驗得到的一條點跡清晰的紙帶，A、B、C、D為四個計數(shù)點，相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點未畫出，則相鄰兩個計數(shù)點間的時間間隔是s．經測量知道AB=12.20cm，BC=15.80cm，根據以上數(shù)據，可知小車加速度a=3.6m/s²．

Answer 1

分析 （1）根據實驗的原理以及注意事項確定錯誤的操作步驟．
（2）實驗時必須保持其中一個量不變，研究另兩個量之間的關系，這種科學的探究方法叫控制變量法．
（3）根據連續(xù)相等時間內的位移之差是一恒量求出小車的加速度．

解答 解：（1）A、為了使細線的拉力等于小車所受的合力，實驗前應平衡摩擦力，即將木板的右端適當墊高，而該實驗沒有平衡摩擦力，故A正確．
B、拉小車的拉力等于小車的合力，細線應平行于桌面，故B正確．
C、打點計時器應接交流電源，故C正確．
D、實驗時小車應靠近打點計時器，且打點計時器應距左端較遠，故D正確．
故選：ABCD．
（2）于小車的加速度a與質量M及拉力F都有關，所以實驗時必須保持其中一個量不變，研究另兩個量之間的關系，這種科學的探究方法叫控制變量法．
（3）根據${x}_{BC}-{x}_{AB}=a{T}^{2}$得，小車的加速度a=$\frac{{x}_{BC}-{x}_{AB}}{{T}^{2}}=\frac{0.1580-0.1220}{0.01}$m/s²=3.6m/s²．
故答案為：（1）ABCD，（2）控制變量法，（3）3.6．

點評 解決本題的關鍵知道實驗的原理以及注意事項，掌握紙帶的處理方法，會根據紙帶求解瞬時速度和加速度，關鍵是勻變速直線運動推論的運用．