科目:高中物理 來源: 題型:
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科目:高中物理 來源: 題型:
(1)該擺擺長為___________cm,停表表示讀數(shù)為___________s.
(2)如果測得的g值偏小,可能的原因是( )
A.測擺線時擺線拉得過緊
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,停表過遲按下
D.實驗時誤將49次全振動數(shù)為50次
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科目:高中物理 來源:2012屆浙江省東陽中學(xué)、蘭溪一中高二下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長
為97.50 cm,擺球直徑2.00 cm,然后用停表記錄了單擺振動110
次所用的時間如下圖所示,則
(1)該擺擺長為________cm,秒表讀數(shù)為_________s.
(2)如果測得的g值偏大,可能的原因是( )
A.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了 |
B.測擺線時擺線拉得過緊 |
C.開始計時時,停表過遲按下 |
D.實驗時誤將29次全振動數(shù)為30次 |
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科目:高中物理 來源:2013-2014學(xué)年山東省威海市高三下學(xué)期第一次模擬考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
(7分)(1)用螺旋測微器測一圓形工件的直徑,情況如下圖所示,讀數(shù)為 mm。
(2)下圖是某同學(xué)設(shè)計的探究橡皮筋的彈性勢能Ep與伸長量d之間關(guān)系的實驗裝置。他進行了如下操作:將長木板放在桌面上調(diào)至水平,橡皮筋一端固定在墻上,另一端被小車拉長了d,小車由靜止釋放后帶動穿過打點計時器的紙帶沿長木板運動。共做了三次實驗,各次小車由靜止開始運動的位置不同(即橡皮筋的伸長量d不同),分別打出三條紙帶。打點計時器電源的頻率為50Hz。
①該同學(xué)利用紙帶已經(jīng)算出了第3次實驗小車的最大速度,請你根據(jù)第1次和第2 次實驗得到的紙帶對應(yīng)的數(shù)據(jù)算出這兩次實驗小車的最大速度并填在表格對應(yīng)的位置上。(下圖為打點計時器連續(xù)打出的點的一部分)
實驗次序 |
1 |
2 |
3 |
d /cm |
5.00 |
10.00 |
20.00 |
vmax/(m·s-1) |
|
|
4.0 |
②下列關(guān)于該實驗的敘述正確的是
a.本實驗是根據(jù)橡皮筋的彈性勢能Ep等于小車的最大動能來探究Ep與橡皮筋的伸長量d之間的函數(shù)關(guān)系的
b.小車在橡皮筋的作用下做勻加速直線運動
c.實驗誤差的主要來源是水平木板對小車的摩擦阻力
d.根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)可以分析出,在誤差允許范圍內(nèi)Ep與d成正比例函數(shù)關(guān)系
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科目:高中物理 來源:2013屆度四川省高二下學(xué)期3月月考物理卷 題型:實驗題
某同學(xué)在做“用單擺測重力加速度”實驗中,先測得擺線長為97.50 cm,擺球直徑2.00 cm,然后用停表記錄了單擺振動50次所用的時間如下圖所示,則
(1)該擺擺長為___________cm,停表表示讀數(shù)為___________s.
(2)如果測得的g值偏小,可能的原因是( )
A.測擺線時擺線拉得過緊
B.擺線上端懸點未固定,振動中出現(xiàn)松動,使擺線長度增加了
C.開始計時時,停表過遲按下
D.實驗時誤將49次全振動數(shù)為50次
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