(1) 下列有關幾個物理實驗的描述中,正確的是( )
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,由紙帶上的一系列點跡取計數點,可求出任意兩個計數點之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“探究物體的加速度與力和質量之間的關系”的實驗中,可先保持物體的質量不變,研究物體的加速度與物體所受的合外力之間的關系,再保持物體所受的合外力大小不變再研究物體的加速度與物體的質量之間的關系
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,一定要用天平測出下落物體的質量
(2)如圖是研究物體做勻變速直線運動的實驗得到的一條紙帶(實驗中打點計時器所接低壓交流電源的頻率為50 Hz),從O點后開始每5個計時點取一個記數點(即相鄰兩個計數點之間有4個計時點沒有畫出),依照打點的先后順序依次編為0、1、2、3、4、5、6,測得s1=5.18 cm,s2=4.40 cm,s3=3.62 cm,s4=2.78cm,s5=2.00 cm,s6=1.22 cm.(保留兩位有效數字)
①相鄰兩記數點間的時間間隔為 s;
②物體的加速度大小a= m/s2,方向 (填A→B或B→A);
③打點計時器打記數點3時,物體的速度大小v3= m/s.
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(1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是________________。
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
(2)有一待測的電阻器Rx,甲、乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量。
(ⅰ)甲同學直接用多用電表測其電阻。用已經調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×
(ⅱ)乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量:
電壓表V(量程0—5 V,內電阻約10 kΩ)
電流表A1(量程0—500 mA,內電阻約20 Ω)
電流表A2(量程0—300 mA,內電阻約4 Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為10 Ω,額定電流為
滑動變阻器R2(最大阻值為250 Ω,額定電流為
直流電源E(電動勢為4.5 V,內電阻約為0.5 Ω)
電鍵及若干導線
為了精確畫出I-U圖線,他設想電表讀數從零開始變化,以便多測出幾組電流、電壓值,故電流表應選用_________________,滑動變阻器選用_______________(選填器材代號),利用選擇的器材,請你在方框內畫出理想的實驗電路圖,并將下圖中器材連成符合要求的電路。
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(1)下列有關高中物理實驗的描述中,正確的是________。
A.在用打點計時器“研究勻變速直線運動”的實驗中,通過在紙帶上打下的一系列點跡可求出紙帶上任意兩個點跡之間的平均速度
B.在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗中,拉橡皮筋的細繩要稍長,并且實驗時要使彈簧測力計與木板平面平行,同時保證彈簧的軸線與細繩在同一直線上
C.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,如果擺長的測量及秒表的讀數均無誤,而測得的g值明顯偏小,其原因可能是將全振動的次數n誤計為n-1
D.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中,必須要用天平測出下落物體的質量
(2)有一待測的電阻器Rx ,甲、乙兩同學分別采用了不同的方法進行測量。
(ⅰ)甲同學直接用多用電表測其電阻。用已經調零且選擇旋鈕指向歐姆擋“×
(ⅱ)乙同學則利用實驗室里下列器材進行了測量:
電壓表V(量程0—5 V,內電阻約10 kΩ)
電流表A1(量程0—500 mA,內電阻約20 Ω)
電流表A2(量程0—300 mA,內電阻約4 Ω)
滑動變阻器R1(最大阻值為10 Ω,額定電流為
滑動變阻器R2(最大阻值為250 Ω,額定電流為
直流電源E(電動勢為4.5 V,內電阻約為0.5 Ω)
電鍵及若干導線
為了精確畫出I-U圖線,他設想電表讀數從零開始變化,以便多測出幾組電流、電壓值,故電流表應選用_______________,滑動變阻器選用________(選填器材代號),利用選擇的器材,請你在方框內畫出理想的實驗電路圖,并將下圖中器材連成符合要求的電路。
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