5．電場(chǎng)中有一點(diǎn)P，下列哪些說(shuō)法是正確的（　�。�
A．若放在P點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷的電量減半，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)減半
B．若P點(diǎn)沒(méi)有檢驗(yàn)電荷，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)為零
C．放在P點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷的電量越大，則受到的電場(chǎng)力越大
D．P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)閹ж?fù)電的檢驗(yàn)電荷在該點(diǎn)的受力方向

分析 電場(chǎng)強(qiáng)度是描述電場(chǎng)強(qiáng)弱的物理量，它是由電荷所受電場(chǎng)力與其電量的比值來(lái)定義．比值與電場(chǎng)力及電量均無(wú)關(guān)，場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)闄z驗(yàn)正電荷在該點(diǎn)的受力方向．

解答 解：A、通過(guò)電荷所受電場(chǎng)力與其電量的比值來(lái)定義電場(chǎng)強(qiáng)度，該點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度已是定值，若放在P點(diǎn)的電荷的電量減半，其比值是不變的，只有電場(chǎng)力減半，故A錯(cuò)誤；
B、若P點(diǎn)沒(méi)有檢驗(yàn)電荷，則沒(méi)有電場(chǎng)力，而P點(diǎn)的電場(chǎng)強(qiáng)度仍不變．故B錯(cuò)誤；
C、放在P點(diǎn)的檢驗(yàn)電荷的電量越大，根據(jù)F=Eq可知，受到的電場(chǎng)力越大，故C正確；
D、P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)方向?yàn)闄z驗(yàn)正電荷在該點(diǎn)的受力方向，故D錯(cuò)誤；
故選：C

點(diǎn)評(píng) 電場(chǎng)強(qiáng)度是通過(guò)比值定義的，比值與其電場(chǎng)力及電量均沒(méi)有關(guān)系．例如：質(zhì)量與體積的比值定義為密度．當(dāng)質(zhì)量變大時(shí)，體積變大，而比值卻不變．電場(chǎng)線雖不實(shí)際存在，但卻能形象描繪電場(chǎng)的強(qiáng)度與方向．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

4．關(guān)于物理學(xué)史和物理學(xué)的研究方法，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．牛頓發(fā)現(xiàn)了自然界普遍存在的萬(wàn)有引力定律并測(cè)定了引力常量的值
B．哥白尼提出了日心說(shuō)并發(fā)現(xiàn)了行星沿橢圓形軌道運(yùn)動(dòng)的規(guī)律
C．法拉第提出了電場(chǎng)的概念并引入電場(chǎng)線來(lái)描述電場(chǎng)
D．奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)并總結(jié)出產(chǎn)生電磁感應(yīng)的條件

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖所示，兩個(gè)可視為質(zhì)點(diǎn)的相同滑塊A、B放在水平轉(zhuǎn)盤上，兩者用長(zhǎng)為3r的細(xì)繩連接，A、B距轉(zhuǎn)軸距離分別為r、2r．開始轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)繩恰拉直但無(wú)彈力，兩滑塊與轉(zhuǎn)臺(tái)間動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ，最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，重力加速度為g．使轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度緩慢增大，兩滑塊始終隨轉(zhuǎn)臺(tái)一起做圓周運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度滿足0＜ω≤$\sqrt{\frac{2μg}{r}}$時(shí)，輕繩中無(wú)彈力
B．當(dāng)轉(zhuǎn)臺(tái)的角速度滿足0＜ω≤$\sqrt{\frac{μg}{r}}$時(shí)，輕繩中無(wú)彈力
C．使兩滑塊不相對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)滑動(dòng)，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度ω=$\sqrt{\frac{μg}{r}}$
D．使兩滑塊不相對(duì)轉(zhuǎn)臺(tái)滑動(dòng)，轉(zhuǎn)臺(tái)轉(zhuǎn)動(dòng)的最大角速度ω=$\sqrt{\frac{2μg}{r}}$

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

13．將一個(gè)20N的力進(jìn)行分解，其中一個(gè)分力的方向與這個(gè)力成30°角，則另一個(gè)分力的大小可能為（　�。�
A．8NB．10NC．20ND．30N

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

20．如圖所示，某物體第一次沿兩個(gè)半徑為R的圓弧由A經(jīng)B到C，第二次沿直線由A經(jīng)B到C．下列結(jié)論正確的是（　�。�
A．兩次物體的位移均等于4R，方向均向東
B．第一次物體的位移等于2πR，第二次物體的位移等于4R，方向均向東
C．兩次物體的路程均等于4R，方向向東
D．第一次物體的路程等于2πR，第二次物體的路程等于4R

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．質(zhì)量為1Kg的物體沿傾角為37°的斜面勻速下滑，則物體受到的斜面的支持力和動(dòng)摩擦因數(shù)分別多大？（g取10m/s2）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．在做“平拋運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)中，為了確定小球在不同時(shí)刻在空中所通過(guò)的位置，實(shí)驗(yàn)時(shí)采用了如圖所示的裝置，先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平，在一塊平整的木板表面釘上白紙和復(fù)寫紙．將該木板豎直立于水平地面上，使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞到木板并在白紙上留下痕跡A；將木板向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止釋放，小球撞在木板上得到痕跡B；又將木板再向遠(yuǎn)離槽口平移距離x，小球再?gòu)男辈凵暇o靠擋板處由靜止釋放，再得到痕跡C．若測(cè)得木板每次移動(dòng)距離x=10.00cm，A、B間距離y1=5.02cm，B、C間距離y2=14.82cm．請(qǐng)回答以下問(wèn)題（g=9.80m/s2）：
（1）為什么每次都要使小球從斜槽上緊靠檔板處由靜止釋放？答：為了保證小球每次做平拋運(yùn)動(dòng)的初速度相同．
（2）根據(jù)以上直接測(cè)量的物理量來(lái)求得小球初速度的表達(dá)式為v0=x$\sqrt{\frac{g}{{y}_{2}-{y}_{1}}}$．（用題中所給字母表示）．
（3）小球初速度的值為v0=1.00m/s．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖所示，一質(zhì)量為M=4kg的平板車B放在光滑水平面上，在其右端放一質(zhì)量為m=1kg的小木塊A，A、B間動(dòng)摩擦因數(shù)為μ=0.5，現(xiàn)給A和B以大小相等、方向相反的初速度v0=5m/s，使A向左運(yùn)動(dòng)，B向右運(yùn)動(dòng)，最后A不會(huì)滑離B，g取10m/s2．求：
（1）從地面上看，小木塊向左運(yùn)動(dòng)到離出發(fā)點(diǎn)最遠(yuǎn)處時(shí)，平板車的速度；
（2）A、B最后的速度大小和方向；
（3）小木塊相對(duì)平板車滑行的距離．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．隨著人類對(duì)太空探索工作不斷深入，人類搭建“太空電梯”的夢(mèng)想有望在本世紀(jì)實(shí)現(xiàn)．科學(xué)家們?cè)O(shè)想，通過(guò)在地球同步軌道設(shè)置空間站向地面垂下一條纜繩至赤道基站，電梯倉(cāng)沿著這條纜繩運(yùn)行，實(shí)現(xiàn)外太空和地球之間便捷的物資交換．若地球半徑為R，表面重力加速度為g，地球自轉(zhuǎn)角速度為ω．
（1）求地球同步軌道空間站離地面的高度h1為多少？（本問(wèn)結(jié)果用題中所給符號(hào)表示）
（2）當(dāng)電梯倉(cāng)運(yùn)送物資到赤道基地過(guò)程中距地面高度為h2=4R時(shí)，電梯倉(cāng)相對(duì)同步軌道站正以速度v遠(yuǎn)離，求倉(cāng)內(nèi)質(zhì)量為m1的物資相對(duì)地心運(yùn)動(dòng)的速度為多大？（本問(wèn)結(jié)果用題中所給符號(hào)表示）
（3）若電梯倉(cāng)因故停在距離地面高度h3=3R時(shí)，求倉(cāng)內(nèi)質(zhì)量為m2=50kg的人對(duì)水平地板的壓力大��？（取地面附近重力加速度g=10m/s2，地球自轉(zhuǎn)角速度為ω=7.3×10-5rad/s，地球半徑R=6.4×103km）

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