A. | 小車的加速度大于等于gcotθ | |
B. | 細(xì)線對(duì)小球B的拉力大小等于mgsinθ | |
C. | 桿對(duì)小球A的作用力大小等于$\frac{2mg}{cosθ}$ | |
D. | 桿對(duì)小球A的作用力大小方向水平向右 |
分析 小球與物體A相對(duì)于車均是靜止的,加速度相同.知道夾角為θ,可以根據(jù)牛頓第二定律求出小球的加速度,再對(duì)整體分析可明確桿對(duì)A球的作用力的大小和方向.
解答 解:A、對(duì)小球B受力分析可知,B受重力、拉力的作用而做加速度為g的勻加速直線運(yùn)動(dòng),受力分析如圖所示;則B的加速度a=gtanθ;故A錯(cuò)誤;
B、細(xì)線對(duì)小球的拉力大小F=$\frac{mg}{cosθ}$;故B錯(cuò)誤;
C、對(duì)AB整體分析可知,整體水平方向合力為2mgtanθ,豎直方向拉力等于2mg;則桿對(duì)A球的作用力T=$\sqrt{(2mg)^{2}+(2mgtanθ)^{2}}$=$\frac{2mg}{cosθ}$;故C正確;
D、由C的分析可知,桿對(duì)小球A的作用力方向沿合力的方向,不會(huì)沿水平方向;故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查牛頓第二定律的應(yīng)用,要注意正確選擇研究對(duì)象,做好受力分析,再由牛頓第二定律進(jìn)行分析求解即可.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 太陽(yáng)輻射的能量來(lái)自于重核裂變 | |
B. | 核電站利用聚變反應(yīng)提供能量 | |
C. | 核反應(yīng)堆中的鎘棒用于控制鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的快慢 | |
D. | 核聚變的難點(diǎn)是地球聚變?nèi)剂蠀T乏 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 第1s內(nèi)的位移是4m | |
B. | 前2s內(nèi)的平均速度大小是1m/s | |
C. | 任意相鄰的1s內(nèi)位移差大小都是3m | |
D. | 任意1s內(nèi)速度的變化量的大小為4m/s |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 物體的速度很大,加速度為零 | |
B. | 物體做減速運(yùn)動(dòng),位移在增大 | |
C. | 物體的速度變化率很小,加速度很大 | |
D. | 物體運(yùn)動(dòng)方向向東,位移方向向西 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 電路中的電流增大,路端電壓也增大 | |
B. | 電路中的電流增大,內(nèi)電壓也增大 | |
C. | 電路中的電流增大,電源的效率減小 | |
D. | 電路中的電流減小,電源消耗的功率也減小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把帶電體移近陶瓷瓶,會(huì)使陶瓷瓶帶電 | |
B. | 形狀不同或體積不同的兩個(gè)帶電物體接觸后,電量不會(huì)平分 | |
C. | 電荷在轉(zhuǎn)移過(guò)程中,電荷的總量保持不變 | |
D. | 最小的電荷量是電子所帶的電荷的絕對(duì)值,最早由美國(guó)物理學(xué)家密立根測(cè)量得出 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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