9．下列說法中正確的是（　�。�
A．重心一定在物體上
B．放在斜面上靜止的物塊可能受三個力作用
C．上午第一節(jié)課8：20上課，8：20是時間間隔
D．相對于不同的參考系來描述同一個物體的運動其結(jié)果一定不同

分析 本題從重心的定義、時間和時刻的區(qū)別、受力分析、參考系等知識點分析即可解題．

解答 解：A、重心不一定在物體上，如籃球，鐵環(huán)等．故A錯誤；
B、放在斜面上靜止的物塊受三個力作用，即：重力、支持力和靜摩擦力．故B正確；
C、上午第一節(jié)課8：20上課，8：20是時間軸上的點，是時刻．故C錯誤；
D、如果選擇的不同參考系是相對靜止的，則描述同一個物體的運動其結(jié)果是相同的，故D錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查了重心、時間與時刻以及參考系等基本概念和物體的受力分析，難度較小，屬于基礎(chǔ)題．學(xué)習(xí)的過程中要注意加深對概念的理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

19．有一座擺鐘走得慢了，要把它調(diào)準(zhǔn)，可采用的方法有（　　）
A．增大擺長B．減小重錘質(zhì)量C．縮短擺長D．用手撥一下擺錘

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下面各項中屬于增大滑動摩擦力的措施的是（　�。�
A．在橡皮輪胎表面加刻花紋B．研磨機械設(shè)備的接觸面
C．用鋼和硬木制作雪撬底座D．在機械的接觸面間加潤滑劑

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．在“探究小車速度隨時間變化的規(guī)律”的實驗中，采取下列哪些措施，有利于減小紙帶因受到的摩擦而產(chǎn)生的誤差 （　�。�
A．改用直流6V的電源B．電源電壓越低越好
C．用平整的紙帶，不用皺折的紙帶D．紙帶不要穿過限位孔

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖所示，物體甲重20N，物體乙重100N，乙與水平桌面間的最大靜摩擦力是30N，輕繩OA與豎直方向的夾角θ=37°，物體甲、乙均處于靜止?fàn)顟B(tài)．（sin37°=0.6，cos37°=0.8，g=10m/s2）求：
（1）輕繩OA、OB受到的拉力是多大；
（2）水平桌面受到乙物體的摩擦力是多大，方向如何；
（3）若將乙物體固定，輕繩OC所能承受的最大拉力遠大于OB、OA，若OB、OA所能承受的最大拉力分別為100N、150N，為保持三根繩不斷，則物體甲質(zhì)量的取值范圍．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

14．如圖所示將一光滑的半圓槽置于光滑水平面上，槽的左側(cè)有一放在水平面上的物塊．今讓一小球自左側(cè)槽口A的正上方從靜止開始落下，與圓弧槽相切自A點進入槽內(nèi)，則以下結(jié)論中正確的是（　　）
A．小球自半圓槽的最低點A向B點運動的過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒
B．小球自半圓槽的最低點B向C點運動的過程中，小球與半圓槽在水平方向動量守恒
C．小球在半圓槽內(nèi)運動的全過程中，小球、半圓槽和物塊組成的系統(tǒng)在水平方向動量守恒
D．小球離開C點以后，將做豎直上拋運動

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的勻強電場E的區(qū)域內(nèi)，由A、B、C、D、A′、B′、C′、D′作為頂點構(gòu)成一正方體空間，電場方向與面ABCD垂直．下列說法正確的是（　�。�
A．AD兩點間電勢差UAD與AA′兩點間電勢差UAA′相等
B．帶正電的粒子從A點沿路徑A→D→D′移到D′點，電場力做正功
C．帶負(fù)電的粒子從A點沿路徑A→D→D′移到D′點，電勢能減小
D．帶電的粒子從A點移到C′點，沿對角線AC′與沿路徑A→B→B′→C′電場力做功不相同

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

18．某實驗小組利用如圖甲所示的裝置探究功和動能變化的關(guān)系，他們將寬度為d的擋光片固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與砝碼盤相連，在水平桌面上的A、B兩點各安裝一個光電門，記錄小車通過A、B時的遮光時間，小車中可以放置砝碼．
（Ⅰ）實驗中木板略微傾斜，這樣做目的是ACD
A．為了平衡小車所受到的摩擦力
B．為了增大小車下滑的加速度
C．可使得細(xì)線拉力對小車做的功等于
合力對小車做的功
D．為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑
（Ⅱ）實驗主要步驟如下：
①將小車停在C點，在砝碼盤中放上砝碼，小車在細(xì)線拉動下運動，記錄此時小車及小車中砝碼的質(zhì)量之和為M，砝碼盤和盤中砝碼的總質(zhì)量為m，小車通過A、B時的遮光時間分別為t1、t2，則小車通過A、B過程中動能的變化量△E=$\frac{1}{2}$M[（$\frac5dbxqdf{{t}_{2}^{\;}}$）2-（$\fracckx9gop{{t}_{1}}$）2]（用字母M、t1、t2、d表示）．
②在小車中增減砝碼或在砝碼盤中增減砝碼，重復(fù)①的操作．
③如圖乙所示，用游標(biāo)卡尺測量擋光片的寬度d=0.550mm．
（Ⅲ）若在本實驗中木板保持水平而沒有平衡摩擦力，假設(shè)小車與水平長木板之間的動摩擦因數(shù)為μ．利用上面的實驗器材完成實驗，保證小車質(zhì)量不變，改變砝碼盤中砝碼的數(shù)量（取繩子拉力近似等于砝碼盤及盤中砝碼的總重力），測得多組m、t1、t2的數(shù)據(jù)，并得到m與（$\frac{1}{{t}_{2}}$）2-（$\frac{1}{{t}_{1}}$）2的關(guān)系圖象如圖丙所示．已知圖象在縱軸上的截距為b，直線PQ的斜率為k，A、B兩點的距離為s，擋光片的寬度為d，則μ=$\frac{bbu5t0y5^{2}}{2gks}$（用字母b、d、s、k、g表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

19．電梯的頂部懸掛一個彈簧測力計，測力計下端掛一個重物．當(dāng)電梯做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)為10N．在某時刻，電梯中的人觀察到彈簧測力計的示數(shù)為8N，則此時（g=10m/s2）（　　）
A．物體處于失重狀態(tài)B．電梯加速度大小為2m/s2
C．電梯可能是加速上升D．電梯一定是減速下降

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同步練習(xí)冊答案