在探究摩擦力的實(shí)驗(yàn)中，用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉一放在水平桌面上的小物塊。小物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)和彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如下表所示。下列說法正確的是：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
小物塊的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)（N）
1
靜止
1.50
2
靜止
2.50
3
加速直線運(yùn)動(dòng)
2.55
4
勻速直線運(yùn)動(dòng)
2.45
5
加速直線運(yùn)動(dòng)
3.00
A．通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只能確定小物塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小
B．通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)只能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小
C．通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以確定小物塊所受滑動(dòng)摩擦力和最大靜摩擦力的大小
D．通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)既不能確定小物塊所受滑動(dòng)摩擦力的大小，也不能確定小物塊所受最大靜摩擦力的大小
A
通過實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，當(dāng)小物塊勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力等于滑動(dòng)摩擦力，故滑動(dòng)摩擦力大小為2.45N，物體的最大靜摩擦力大于滑動(dòng)摩擦力，但根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)只能得出物體的最大靜摩擦力處于2.45和2.55之間，不能確定最大靜摩擦力的大小，A正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（1）（6分）某校學(xué)習(xí)興趣小組在研究“探索小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，圖是某次實(shí)驗(yàn)得出的紙帶，所用電源的頻率為50HZ，舍去前面比較密集的點(diǎn)，從0點(diǎn)開始，每5個(gè)連續(xù)點(diǎn)取1個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，標(biāo)以1、2、3……。各計(jì)數(shù)點(diǎn)與0計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離依次為d1=3cm，d2=7.5cm，d3=13.5cm，則①物體做       的運(yùn)動(dòng)，②物體通過1計(jì)數(shù)點(diǎn)的速度1=     m/s；③物體運(yùn)動(dòng)的加速度為a =         m/s2.

（2）(6分)在驗(yàn)證“互成角度的兩個(gè)力的合成”的實(shí)驗(yàn)中，某 小組得出如圖所示的圖（F與AO共線），圖中         是F1與F2合成的理論值；     是F1與F2合成的實(shí)際值，在實(shí)驗(yàn)中如果將兩個(gè)細(xì)繩套換成兩根橡皮條，那么實(shí)驗(yàn)結(jié)果是否變化？
答：        （填“變”或“不變”）。

（3）(10分)某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)探究加速度與物體所 受合外力F及質(zhì)量M的關(guān)系實(shí)驗(yàn)。圖為實(shí)驗(yàn)裝置簡(jiǎn)圖，A為小車，B為打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，C為裝有砂的砂桶（總質(zhì)量為m），D為一端帶有定滑輪的長(zhǎng)木板。

①若保持砂和砂桶質(zhì)量m不變，改變小車質(zhì)量M，分別得到小車加速度a與質(zhì)量M及對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)如表1所示。    
次數(shù)
1
2
3
4
5
小車加速度a/(m?s-2)
1.98
1.48
1.00
0.67
0.50
小車質(zhì)量M/kg
0.25
0.33
0.50
0.75
1.00
質(zhì)量倒數(shù)/kg-1
4.00
3.00
2.00
1.33
1.00

根據(jù)表1數(shù)據(jù)，為直觀反映F不變時(shí)a與M的關(guān)系，請(qǐng)?jiān)趫D所示的方格坐標(biāo)紙中選擇恰當(dāng)?shù)奈锢砹拷⒆鴺?biāo)系，并作出圖線。從圖線中得到F不變時(shí)，小車加速度a與質(zhì)量M之間存在的關(guān)系是             。
②某同學(xué)在探究a與F的關(guān)系時(shí)，把砂和砂桶的總重力當(dāng)作 小車的合外力F，作出a－F圖線如圖所示，試分析圖線不過原點(diǎn)的原因是          。

③在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，為了探究?jī)蓚�(gè)物理量之間的關(guān)系，要保持第三個(gè)物理量不變，這種探究方法叫做
                法。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在做“研究勻變速直線運(yùn)動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，某同學(xué)得到一條用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打出的紙帶。并在其上取了O、A、B、C、D、E、F 7個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)（每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下的點(diǎn)。本圖中沒有畫出）打點(diǎn)計(jì)時(shí)器用的是220V、50Hz的交流電源。

小題1:實(shí)驗(yàn)時(shí)，在正確安裝好裝置后，把小車放到靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的位置，再先                    后             ，使小車運(yùn)動(dòng)，而后得到反映小車運(yùn)動(dòng)的紙帶。
小題2:利用紙帶的數(shù)據(jù)可計(jì)算得出該物體的加速度a為       m/s2；（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）
小題3:如果當(dāng)時(shí)電網(wǎng)中交變電流的頻率是f＝49Hz，而做實(shí)驗(yàn)的同學(xué)并不知道，由此引起的系統(tǒng)誤差將使加速度的測(cè)量值比實(shí)際值偏      。（填“大”或“小”）．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某熱敏電阻的阻值R隨溫度t變化的圖線如圖甲所示。一個(gè)同學(xué)進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：將一電動(dòng)勢(shì)E=1.5V（內(nèi)阻不計(jì)）的電源、量程5mA內(nèi)阻為100Ω的電流表、電阻箱R′以及用該熱敏電阻R，串成如圖乙所示的電路。如果把電流表的電流刻度改為相應(yīng)的溫度刻度，就得到了一個(gè)簡(jiǎn)單的“金屬電阻溫度計(jì)”。

小題1:電流刻度較小處對(duì)應(yīng)的溫度刻度         ；（填“較高”或“較低”）
小題2:若電阻箱阻值R′=70Ω，圖丙中5mA刻度處對(duì)應(yīng)的溫度數(shù)值為       ℃.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

關(guān)于“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列相關(guān)問題：
小題1:所用的測(cè)量器材除三角板和刻度尺外，還必須有                ；
小題2:實(shí)驗(yàn)中，橡皮條的一端固定在木板上,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)把橡皮條的另一端拉到某一點(diǎn)O，則下列做法和分析正確的有             。（填選項(xiàng)前的代號(hào)）
A．兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)之間的夾角應(yīng)取90°
B．橡皮條、細(xì)繩和彈簧測(cè)力計(jì)應(yīng)與木板保持平行
C．當(dāng)換用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須將橡皮條的另一端拉到相同的位置O
D．當(dāng)換用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)拉橡皮條時(shí)，必須向以兩個(gè)分力為鄰邊作的平行四邊形的對(duì)角線方向拉

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖給出的螺旋測(cè)微器的示數(shù)為________mm，游標(biāo)卡尺的示數(shù)為_________cm

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

打點(diǎn)計(jì)時(shí)器是力學(xué)中常用的_______儀器，如圖用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器記錄小車的勻加速直線運(yùn)動(dòng),交流電周期為T=0.02s,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn)，測(cè)得AB=3.01cm，AC=6.51cm，AD=10.50cm，AE=14.99cm，AF=20.01cm，AG=25.50cm,則B點(diǎn)的瞬時(shí)速度大小為________m/s，小車加速度大小為_______m/s2。（計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

在驗(yàn)證牛頓第二定律的實(shí)驗(yàn)中，按實(shí)驗(yàn)要求裝置好器材后，應(yīng)按一定步驟進(jìn)行，下述操作步驟安排不盡合理，請(qǐng)選擇出合理的實(shí)驗(yàn)順序。
（A）保持砂桶里的砂子質(zhì)量不變，在小車?yán)锛禹来a，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次；
（B）保持小車質(zhì)量不變，改變砂桶里砂子質(zhì)量，測(cè)出加速度，重復(fù)幾次；
（C）用天平分別測(cè)出小車和小桶的質(zhì)量；
（D）平衡摩擦力，使小車近似做勻速直線運(yùn)動(dòng)；
（E）掛上小桶，放進(jìn)砂子，接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源，放開小車，在紙帶上打下一系列的點(diǎn)；
（F）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，分別畫出的圖線。
A.  B、D、C、E、A、F       B. D、C、E、B、A、F
C.  C、E、A、B、F、D     D.  A、B、C、D、E、F
 

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)使用游標(biāo)卡尺測(cè)樣品的直徑某次測(cè)量的結(jié)果如圖所示，則該樣品的直徑為_________mm。

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