【題目】將質(zhì)量為2m的長(zhǎng)木板靜止地放在光滑的水平面上，如圖（a）所示，一質(zhì)量為m的小鉛塊（可視為質(zhì)點(diǎn)）以水平初速度v0由木板左端恰能滑至木板的右端與木板相對(duì)靜止.鉛塊運(yùn)動(dòng)中所受的摩擦力始終不變，現(xiàn)將木板分成長(zhǎng)度與質(zhì)量均等的兩段（1、2）后緊挨著，仍放在此水平面上，讓小鉛塊仍以相同的初速度v0由木板1的左端開(kāi)始滑動(dòng)，如圖（b）所示，則下列判斷正確的是（ ）

A. 小鉛塊仍能滑到木板2的右端與木板保持相對(duì)靜止

B. 圖（b）所示過(guò)程小鉛塊與木板保持相對(duì)靜止時(shí)的速度大于圖（a）所示過(guò)程的最終速度

C. 小鉛塊滑到木板2的右端前，就與木板保持相對(duì)靜止

D. 小鉛塊滑過(guò)木板2的右端后飛離木板

【答案】BC

【解析】在第一次在小鉛塊運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，小鉛塊與木板之間的摩擦力使整個(gè)木板一直加速，第二次小鉛塊先使整個(gè)木板加速，運(yùn)動(dòng)到2部分上后1部分停止加速，只有2部分加速，加速度大于第一次的對(duì)應(yīng)過(guò)程，故第二次小鉛塊與2木板將更早達(dá)到速度相等，所以小鉛塊還沒(méi)有運(yùn)動(dòng)到2的右端．AD錯(cuò)誤，C正確；根據(jù)動(dòng)量守恒定律，對(duì)a過(guò)程：，對(duì)B過(guò)程：，因?yàn)?/span>，可得：，B正確．選BC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了驗(yàn)證力的平行四邊形定則，準(zhǔn)備了三根相同的橡皮筋、木板、重物、刻度尺、三角板、鉛筆、細(xì)繩套、白紙、釘子等器材。操作步驟如下：

a、把三根橡皮筋的一端系在一起，另一端分別系一個(gè)細(xì)繩套；

b、將白紙固定在木板上，在木板上釘兩個(gè)釘子，將任意兩個(gè)橡皮筋上的繩套分別套在 兩釘子上；

c、立起木板，將重物掛在剩下的一個(gè)繩套上，如圖甲所示；

d、記錄下三根橡皮筋的長(zhǎng)度和橡皮筋結(jié)點(diǎn)的位置O及每個(gè)細(xì)繩的方向；

e、取下白紙，利用橡皮筋的伸長(zhǎng)量作為拉力大小，畫(huà)出受力圖，驗(yàn)證力的平行四邊形定則；

f、換用不同的重物重復(fù)實(shí)驗(yàn)。

⑴此實(shí)驗(yàn)還需 _______:

A.測(cè)量重物的質(zhì)量

B.記錄下兩個(gè)釘子的位置

C.測(cè)量橡皮筋的原長(zhǎng)

⑵某次實(shí)驗(yàn)，測(cè)得三根橡皮筋的伸長(zhǎng)量及方向。把橡皮筋的伸長(zhǎng)量作為拉力大小，作出力的圖示，如圖乙所示，請(qǐng)任選兩個(gè)力，根據(jù)平行四邊形定則作出合力；________

⑶在⑵問(wèn)作出的圖中，根據(jù)_______可以說(shuō)明力的合成滿(mǎn)足平行四邊形定則.

⑷如果換用不同的重物再次重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，______ (填“需要”或“不需要”）改變釘子的位置，使橡皮筋的結(jié)點(diǎn)回到原來(lái)的O點(diǎn)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，實(shí)線為一正點(diǎn)電荷的電場(chǎng)線，虛線為其等勢(shì)面．A、B是同一等勢(shì)面上的兩點(diǎn)，C為另一等勢(shì)面上的一點(diǎn)，下列的判斷正確的是（　�。�

A. A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)等于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)

B. C點(diǎn)電勢(shì)低于B點(diǎn)電勢(shì)

C. 將電子從A點(diǎn)移到B點(diǎn)，電場(chǎng)力不做功

D. 將質(zhì)子從A點(diǎn)移到C點(diǎn)，其電勢(shì)能增加

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，水平絕緣光滑軌道AB的B端與處于豎直平面內(nèi)的四分之一圓弧形粗糙絕緣軌道BC平滑連接，圓弧的半徑R=0.40m。在軌道所在空間存在水平向右的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度E=1.0×104N/C�，F(xiàn)有一質(zhì)量m=0.10kg的帶電體（可視為質(zhì)點(diǎn)）放在水平軌道上與B端距離s=1.0m的位置，由于受到電場(chǎng)力的作用帶電體由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，當(dāng)運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的C端時(shí)，速度恰好為零。已知帶電體所帶電荷q=8.0×10-5C，取g=10m/s2，求：

(1)帶電體在水平軌道上運(yùn)動(dòng)的加速度大小及運(yùn)動(dòng)到B端時(shí)的速度大��；

(2)帶電體運(yùn)動(dòng)到圓弧形軌道的B端時(shí)對(duì)圓弧軌道的壓力大��；

(3)帶電體沿圓弧形軌道運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，電場(chǎng)力和摩擦力對(duì)帶電體所做的功各是多少。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面的傾角為θ，斜面上放置一矩形導(dǎo)體線框abcd，ab邊的邊長(zhǎng)為l1,bc邊的邊長(zhǎng)為l2，線框的質(zhì)量為m，電阻為R，線框通過(guò)絕緣細(xì)線繞過(guò)光滑的滑輪與重物相連，重物質(zhì)量為M，斜面上ef線(ef平行底邊)的上方有垂直斜面向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B，如果線框從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)，進(jìn)入磁場(chǎng)的最初一段時(shí)間做勻速運(yùn)動(dòng)，且線框的ab邊始終平行底邊，則下列說(shuō)法正確的是(　　)

A. 線框進(jìn)入磁場(chǎng)前運(yùn)動(dòng)的加速度為

B. 線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)勻速運(yùn)動(dòng)的速度為

C. 該勻速運(yùn)動(dòng)過(guò)程產(chǎn)生的焦耳熱為 (Mg-mgsinθ)l2

D. 線框做勻速運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間為

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在我國(guó)東北寒冷的冬季，狗拉雪橇是人們出行的常見(jiàn)交通工具，如圖所示，一質(zhì)量為30kg的小孩坐在10.6kg的鋼制滑板上，狗通過(guò)輕繩與水平方向成37°斜向上的拉力拉雪橇以4m/s的速度勻速前進(jìn)，雪橇與水平冰道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.02，(sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g＝10m/s2)求：

（1）狗要用多大的力才能夠拉雪橇勻速前進(jìn)。

（2）某時(shí)刻，拉雪橇的繩子突然斷裂，人仍然能始終安全坐在雪橇上沿直線運(yùn)動(dòng)，則人和雪橇要經(jīng)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間才能停下來(lái)。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代的激光打印機(jī)都是自動(dòng)進(jìn)紙的，其進(jìn)紙?jiān)砣鐖D所示，進(jìn)紙槽里疊放有一疊白紙,每一張紙的質(zhì)量為m。進(jìn)紙時(shí)滾輪以豎直向下的力壓在第1張白紙上，并沿逆時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng)，確保第 1張紙與第2張紙相對(duì)滑動(dòng)。設(shè)最大靜摩擦力與滑動(dòng)摩擦力相同，滾輪與白紙之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ1，白紙之間、白紙與紙槽底座之間的動(dòng)摩擦因數(shù)均為μ2(μ1>μ2)，則下列說(shuō)法正確的是

A. 第1張白紙受到滾輪的摩擦力向左

B. 最后一張白紙受到紙槽底座的摩擦力向左

C. 一張白紙受到上一張白紙的摩擦力一定向左

D. 任意兩張白紙之間均可能發(fā)生相對(duì)滑動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】高速公路上行駛的車(chē)輛速度很大，霧天易出現(xiàn)車(chē)輛連續(xù)相撞的事故。某天清晨，在一段限速為100km/h的高速公路上有濃霧，一輛正以72km/h速度行駛的汽車(chē)司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前方 60m處有輛車(chē)打雙閃燈停止不動(dòng)，就立即剎車(chē)。若該司機(jī)反應(yīng)時(shí)間為0.6s,在反應(yīng)時(shí)間內(nèi)車(chē)速不變，若該汽車(chē)剎車(chē)后的加速度大小為5m/s2。

(1)求該汽車(chē)在司機(jī)反應(yīng)時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離；

(2)求該汽車(chē)從剎車(chē)到停止所用時(shí)間；

(3)通過(guò)計(jì)算分析，該汽車(chē)是否會(huì)發(fā)生追尾事故。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】通過(guò)研究平行板電容器的電容影響因素的實(shí)驗(yàn)，我們知道：極板間距離、極板的正對(duì)面積及兩極板間插入的介質(zhì)是影響平行板電容器電容的幾個(gè)因素．在實(shí)驗(yàn)中，如圖所示連接平行板和靜電計(jì)，若保持平行板電容器所帶電荷量不變，欲使靜電計(jì)的張角減小，以下做法中可行的是（ ）

A. 僅將板向右移

B. 僅將板向上移

C. 僅向兩板之間插入絕緣介質(zhì)板

D. 僅向兩板之間插入金屬導(dǎo)體板

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同步練習(xí)冊(cè)答案