如圖是一個為警報器裝置的邏輯電路圖.RT是一個熱敏電阻,低溫時電阻值很大,高溫時電阻值很小,R是一個阻值較小的分壓電阻.
當(dāng)溫度          (填“升高”或者“降低”)到一定程度,電鈴就會報警。為了提高電路的靈敏度,即將報警溫度調(diào)的低些,那么R的值應(yīng)該調(diào)         (填“大”或者“小”)
高 大
此門電路為非門,電鈴報警代表輸出到電鈴兩端電壓較大,則輸入端電壓較低,即熱敏電阻兩端電壓較低是電鈴報警的條件。熱敏電阻與R串聯(lián)分壓,分壓少,其阻值也低,也就代表它的溫度較高。
為了提高靈敏度,報警溫度調(diào)的低些時,電鈴也報警。也就是要求此時熱敏電阻阻值雖然較大,但也要達到其兩端電壓較低的條件。只有R分壓增加,調(diào)大R即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列邏輯電路中,能使蜂鳴器F發(fā)出聲音的是( )

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

圖甲為斯密特觸發(fā)器,當(dāng)加在它的輸入端A的電壓逐漸上升到某個值(1.6 V)時,輸出端Y會突然從高電平跳到低電平(0.25 V),而當(dāng)輸入端A的電壓下降到另一個值的時候(0.8 V),Y會從低電平跳到高電平(3.4 V).圖乙為一光控電路,用發(fā)光二極管LED模仿路燈,RG為光敏電阻.關(guān)于斯密特觸發(fā)器和光控電路的下列說法中錯誤的是(  )
A.斯密特觸發(fā)器的作用是將數(shù)字信號轉(zhuǎn)換為模擬信號
B.斯密特觸發(fā)器是具有特殊功能的非門
C.要想在天更暗時路燈才會亮,應(yīng)該把R1的阻值調(diào)大些
D.當(dāng)輸出端Y突然從高電平跳到低電平時,二極管發(fā)光

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示是利用GMR設(shè)計的磁鐵礦探測儀原理示意圖,圖中GMR在外磁場作用下,電阻會發(fā)生大幅度減小。下列說法正確的是(  )
A.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調(diào)大,該探測儀的靈敏度提高
B.若存在磁鐵礦,則指示燈不亮;若將電阻R調(diào)小,該探測儀的靈敏度提高
C.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調(diào)大,該探測儀的靈敏度提高
D.若存在磁鐵礦,則指示燈亮;若將電阻R調(diào)小,該探測儀的靈敏度提高

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

(7分)、如圖所示是蔣老師設(shè)計的防盜門報警器的簡化電路示意圖,(含邏輯電路圖)門打開時,紅外光敏電阻Rt受到紅外線照射,電阻減。婚T關(guān)閉時會遮蔽紅外線光源(紅外線光源沒有畫出),紅外光敏電阻Rt增大。經(jīng)實驗試驗,燈的亮滅的卻能反映門的開關(guān)狀態(tài)。(1)要實現(xiàn)門打開時紅燈亮,同時電鈴響,門關(guān)閉時綠燈亮,電鈴不響,試簡述其工作原理。(2)在圖中虛線框內(nèi)該裝入怎樣的元件?在虛線框內(nèi)畫出門電路圖。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:實驗題

一組同學(xué)用DIS研究“彈簧振子的振動周期和哪些因素有關(guān)”的探究過程如下:
A.有同學(xué)認為:彈簧振子的質(zhì)量越大,慣性越大,周期也應(yīng)該越大.也有同學(xué)認為周期跟勁度系數(shù)有關(guān)。
B.設(shè)計實驗:裝置如圖甲。準備選用的器材有:力傳感器、質(zhì)量為m0的鉤碼若干個,勁度系數(shù)為K的輕質(zhì)彈簧若干個(已知n個勁度系數(shù)為的彈簧串聯(lián)后的勁度系數(shù)為
C.實驗過程如下:
用力將鉤碼向下拉一段距離后放手,鉤碼上下振動,力傳感器上顯示出力隨時間的變化關(guān)系(如圖乙),改變鉤碼的個數(shù)或用幾個彈簧串聯(lián)后反復(fù)實驗,得到表一、表二的數(shù)據(jù):
D.同學(xué)們對實驗數(shù)據(jù)進行分析、歸納后,對他們的假設(shè)進行了補充完善。問:
(1)上述科學(xué)探究活動中,屬于“制定計劃”和“搜集證據(jù)”的環(huán)節(jié)分別是:      、     。
(2)用力傳感器觀測力隨時間的變化關(guān)系,其目的是:              。
(3)周期T與彈簧振子質(zhì)量的關(guān)系是:                        。
周期T與彈簧勁度系數(shù)的關(guān)系是:                           。
(4)如果,則周期表達式。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的三個門電路中,A端輸入全為“1”,B端輸入全為“0”。下列判斷正確的是(   )
A.甲為“非”門電路,輸出為“1”B.乙為“或”門電路,輸出為“0”
C.丙為“或”門電路,輸出為“1”D.丙為“與”門電路,輸出為“0”

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

如圖18-7-7所示的電路中,電源兩端的電壓恒定,L為小燈泡,R為光敏電阻,LED為發(fā)光二極管(電流越大,發(fā)出的光越強),且R與LED相距不變,下列說法正確的是(    )

圖18-7-7
A.當(dāng)滑動觸頭P向左移動時,L消耗的功率增大
B.當(dāng)滑動觸頭P向左移動時,L消耗的功率減小
C.當(dāng)滑動觸頭P向右移動時,L消耗的功率可能不變
D.無論怎樣移動觸頭P,L消耗的功率都不變

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

如圖所示,為光敏電阻自動計數(shù)器的示意圖,其中A為發(fā)光儀器,小圓柱是傳送帶上物品,R1為光敏電阻,R2為定值電阻,此光電計數(shù)器的工作原理是( 。
A.當(dāng)有光照射R1時,信號處理系統(tǒng)獲得高電壓
B.當(dāng)有光照射R1時,信號處理系統(tǒng)獲得低電壓
C.信號處理系統(tǒng)每獲得一次低電壓就記數(shù)一次
D.信息處理系統(tǒng)每獲得一次高電壓就記數(shù)一次

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同步練習(xí)冊答案