對于物體做直線運動,下列說法正確的是( )
| A. | 若加速度方向和速度方向相反,速度越來越小,則物體運動的位移越來越小 |
| B. | 若加速度隨恒定,則速度隨時間均勻減小 |
| C. | 在給定的時間間隔內(nèi),位移的大小決定于平均速度的大小 |
| D. | 若位移隨時間均勻變化,則物體做勻變速直線運動 |
勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系;平均速度.版權(quán)所有 | |
專題: | 直線運動規(guī)律專題. |
分析: | A、加速度方向和速度方向相反時,速度大小逐漸減小,當(dāng)減小為0時,之后速度大小逐漸增大,方向與之前相反; B、加速度恒定,考慮速度的增減,需注意加速度方向和速度方向的關(guān)系; C、根據(jù)平均速度的定義式分析位移與平均速度的關(guān)系; D、根據(jù)勻變速直線運動和勻速直線運動的定義可解決. |
解答: | 解:A、若加速度方向和速度方向相反,速度越來越小,則物體做勻減速直線運動,在速度方向大小未減小到0之前,其一直在做正方向運動,運動的位移越來越大,故A錯誤; B、若加速度恒定,且和速度方向相同,則速度隨時間均勻增大,若加速度恒定,且和速度方向相反,則速度隨時間均勻減小,故B錯誤; C、根據(jù)x=t知,在ts內(nèi)的位移大小決定于平均速度的大小,故C正確; D、若位移隨時間均勻變化,則物體做勻速直線運動,故D錯誤; 故選:C. |
點評: | 解決本題的關(guān)鍵掌握勻變速直線運動的推論,并能靈活運用,有時運用推論求解會使問題更加簡捷. |
科目:高中物理 來源: 題型:
下列說法正確的是( 。
A. 一條沿自身長度方向運動的桿,其長度總比桿靜止時長
B. 根據(jù)多普勒效應(yīng)可以判斷遙遠(yuǎn)天體相對于地球的運動速度
C. 大量事實證明,電磁波不能產(chǎn)生衍射現(xiàn)象
D. 受迫振動的頻率總等于系統(tǒng)的固有頻率
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科目:高中物理 來源: 題型:
某實驗小組利用拉力傳感器和速度傳感器探究“動能定理”,如圖所示,他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大。谒阶烂嫔舷嗑50.0cm的A、B兩點各安裝一個速度傳感器記錄小車通過A、B時的速度大。≤囍锌梢苑胖庙来a.
(1)實驗主要步驟如下:
①測量 小車、砝碼 和拉力傳感器的總質(zhì)量M1;把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上另一端通過定滑輪與鉤碼相連;正確連接所需電路;
②將小車停在C點, 由靜止開始釋放 ,小車在細(xì)線拉動下運動,記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時的速度.
③在小車中增加砝碼,或 減少砝碼 ,重復(fù)②的操作.
(2)表1是他們測得的一組數(shù)據(jù),其中M是M1與小車中砝碼質(zhì)量m之和,|v22﹣v12|是兩個速度傳感器記錄速度的平方差,可以據(jù)此計算出動能變化量△E,F(xiàn)是拉力傳感器受到的拉力,W是F在A、B間所作的功.表格中△E3= 0.600 ,W3= 0.610。ńY(jié)果保留三位有效數(shù)字)
數(shù)據(jù)記錄表
次數(shù) | M/kg | |v22﹣v21|/(m/s)2 | △E/J | F/N | W/J |
1 | 0.500 | 0.760 | 0.190 | 0.400 | 0.200 |
2 | 0.500 | 1.65 | 0.413 | 0.840 | 0.420 |
3 | 0.500 | 2.40 | △E3 | 1.220 | W3 |
4 | 1.000 | 2.40 | 1.20 | 2.420 | 1.21 |
5 | 1.000 | 2.84 | 1.42 | 2.860 | 1.43 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,下列關(guān)于機(jī)械能是否守恒的判斷正確的是( )
| A. | 甲圖中,物體A將彈簧壓縮的過程中,A機(jī)械能守恒 |
| B. | 乙圖中,A置于光滑水平面,物體B沿光滑斜面下滑,物體B機(jī)械能守恒 |
| C. | 丙圖中,不計任何阻力時A加速下落,B加速上升過程中,A、B系統(tǒng)機(jī)械能守恒 |
| D. | 丁圖中,小球沿水平面做勻速圓錐擺運動時,小球的機(jī)械能守恒 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖1所示,質(zhì)量m=1kg的物體B置于傾角θ=37°的固定斜面上,用輕繩通過光滑的滑輪與物體A相連.t=0時同時釋放A、B,物體A拉動B沿斜面向上運動,已知斜面足夠長,A落地后不再反彈,物體B運動的部分v﹣t圖如圖2所示.(sin37°=0.6,cos37°=0.8g=10m/s2)求:
(1)物體A的質(zhì)量;
(2)物體B在上升過程中,求與斜面摩擦產(chǎn)生的熱量.
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科目:高中物理 來源: 題型:
下列關(guān)于伽利略對自由落體運動的研究的說法中錯誤的是( 。
| A. | 伽利略科學(xué)思想的核心是實驗和邏輯推理的有機(jī)結(jié)合 |
| B. | 伽利略認(rèn)為自由落體運動是最簡單的變速直線運動,即它的速度是均勻變化的 |
| C. | 伽利略是通過斜面實驗并合理外推,說明自由落體運動是特殊的勻變速直線運動 |
| D. | 伽利略認(rèn)為自由落體運動的速度是均勻變化的,這是他用實驗直接進(jìn)行了驗證的. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖是某質(zhì)點沿直線運動的v﹣t圖象,請回答
(1)質(zhì)點在AB、BC、CD段的過程各做什么運動?
(2)AB、CD段的加速度各是多少?
(3)質(zhì)點在前6s的位移是多少?
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科目:高中物理 來源: 題型:
質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為x=6t+2t2(各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( )
| A. | 第1s內(nèi)的位移是6m |
| B. | 前2s內(nèi)的平均速度是10m/s |
| C. | 任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是4m |
| D. | 任意1s內(nèi)的速度增量都是6m/s |
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