精英家教網(wǎng)如圖所示,輕桿BC一端用絞鏈B固定于墻上,另一端C用輕繩系一重物D.另有一輕繩一端系于C點,另一端跨過固定在墻上的定滑輪A.若用力T將重物緩慢向上移動,分析繩的拉力T、輕桿所受的壓力N的變化情況,正確的是(  )
A、T和N都變大B、T和N都不變C、T不變,N變大D、T減小,N不變
分析:當(dāng)細(xì)繩緩慢拉動時,整個裝置處于動態(tài)平衡狀態(tài),以B點為研究對象,分析受力情況,作出力圖.根據(jù)平衡條件,運用三角形相似法,得出FN與邊長CA、BA及物體重力的關(guān)系,再分析FN的變化情況以及F的變化.
解答:解:設(shè)物體的重力為G.以C點為研究對象,分析受力情況,作出力圖,如圖.
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作出力N與T的合力F2,根據(jù)平衡條件得知,F(xiàn)2=F1=G.由△F2NC∽△ACB得:
N
BC
=
T
AC
=
G
AB

知AB、BC長度不變,桿與墻的夾角θ逐漸減小,則AC減小,得N不變,T減小.
故選:D.
點評:本題中涉及非直角三角形,運用幾何知識研究力與邊或角的關(guān)系,根據(jù)相似三角形法解決是常用的思路.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,輕桿BC用細(xì)繩AB懸掛,桿與繩的全長AC=9.4m,一同學(xué)在C點的正下方D點水平觀察,CD距離為0.4m.由靜止釋放輕繩和輕桿,讓其做自由落體運動,已知細(xì)繩從他的眼前通過的時間為0.4s,且細(xì)繩下落的過程中始終保持豎直,取g=10m/s2,求輕桿的長度為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,重物系一繩經(jīng)C固定在墻上的A點,滑輪與繩的質(zhì)量及摩擦均不計,若將繩一端從A點沿墻稍向上移,系統(tǒng)再次平衡后,則(   )

A.繩的拉力增大

B.輕桿受到的壓力減小

C.繩的拉力不變

D.輕桿受的壓力不變

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如圖所示,輕桿BC一端用鉸鏈固定于墻上,另一端有一小滑輪C,重物系一繩經(jīng)C固定在墻上的A點,滑輪與繩的質(zhì)量及摩擦均不計?若將繩一端從A點沿墻稍向下移,系統(tǒng)再次平衡后,則

 

A.輕桿與豎直墻壁的夾角減小

B.繩的拉力增大,輕桿受到的壓力減小

C.繩的拉力不變,輕桿受的壓力增大

D.繩的拉力不變,輕桿受的壓力不變

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學(xué)年山東省濟(jì)寧市兗州市高一(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

如圖所示,輕桿BC用細(xì)繩AB懸掛,桿與繩的全長AC=9.4m,一同學(xué)在C點的正下方D點水平觀察,CD距離為0.4m.由靜止釋放輕繩和輕桿,讓其做自由落體運動,已知細(xì)繩從他的眼前通過的時間為0.4s,且細(xì)繩下落的過程中始終保持豎直,取g=10m/s2,求輕桿的長度為多少?

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