如圖所示，甲、乙兩物體疊放在水平面上，用水平力F拉物體乙，它們?nèi)员３朱o止?fàn)顟B(tài)，甲、乙接觸面也為水平，則乙物體受力的個(gè)數(shù)為

A．3個(gè)B．4個(gè)C．5個(gè)D．6個(gè)

C

解析試題分析：與物體發(fā)生相互作用的有地球、水平桌面及甲物體；則乙物體受重力、桌面的支持力、甲對乙的壓力及水平力F；因在拉力作用下，物體乙相對于地面有相對運(yùn)動的趨勢，故乙受地面對物體乙的摩擦力；而甲與乙相對靜止，故甲對乙沒有摩擦力；故乙受五個(gè)力；
故選C．
考點(diǎn)：靜摩擦力和最大靜摩擦力；物體的彈性和彈力．
點(diǎn)評：物體的受力分析一般按照重力、彈力、摩擦力的順序進(jìn)行分析；本題的難點(diǎn)在于靜摩擦力的確定，應(yīng)根據(jù)靜摩擦力的特點(diǎn)認(rèn)真分析確定是否存在靜摩擦力，也可由假設(shè)法進(jìn)行判定．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

（2013?淄博二模）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行．甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2．AB斜面粗糙，傾角為α，AC斜面光滑，傾角為β，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2011?門頭溝區(qū)一模）質(zhì)量為m的物塊乙以4.0m/s的速度在光滑水平面上運(yùn)動，另一質(zhì)量為3m的物體甲（有一輕彈簧固定其上）靜止，如圖所示．甲、乙兩物體的運(yùn)動始終在同一直線上，則下列說法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來源：2013-2014學(xué)年黑龍江大慶市高三上期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，甲、乙兩水平圓盤緊靠在一起，大圓盤為主動輪，乙靠摩擦隨甲無滑動地轉(zhuǎn)動。大、小圓盤的半徑之比為3∶1，兩圓盤和小物體m1、m2間的動摩擦因數(shù)相同。m1距甲盤圓心O點(diǎn)2r，m2距乙盤圓心O′點(diǎn)r，當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(shí)

A.物塊相對盤開始滑動前，m1與m2的角速度之比為3∶1

B.物塊相對盤開始滑動前，m1與m2的向心加速度之比為2∶9

C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m1先開始滑動

D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加，m2先開始滑動

 

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一相、物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

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科目：高中物理 來源： 題型：

（2013山東省德州市考前訓(xùn)練6）如圖所示，甲、乙兩物塊用跨過定滑輪的輕質(zhì)細(xì)繩連接，分別靜止在斜面AB、AC上，滑輪兩側(cè)細(xì)繩與斜面平行。甲、乙兩物塊的質(zhì)量分別為m1、m2。AB斜面粗糙，傾角為，AC斜面光滑，傾角為，不計(jì)滑輪處摩擦，則以下分析正確的是

A．若，則甲所受摩擦力沿斜面向上

B．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的摩擦力一定變小

C．若在乙物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受的拉力一定變大

D．若在甲物塊上面再放一個(gè)小物塊后，甲、乙仍靜止，則甲所受拉力一定變大

 

 

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