如圖甲所示，固定光滑細(xì)桿與地面成一定傾角，在桿上套有一個(gè)光滑小環(huán)，小環(huán)在沿桿方向的推力F作用下向上運(yùn)動(dòng)，推力F與小環(huán)速度v隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示，重力加速度g取10m/s2.求：

(1)小環(huán)的質(zhì)量m；

(2)細(xì)桿與地面間的傾角α.

 


 [解析]　本題主要考查牛頓定律與運(yùn)動(dòng)學(xué)的綜合應(yīng)用．

(1)0～2 s：由牛頓第二定律得F1－mgsinα＝ma.①

由v－t圖象a＝0.5 m/s2.

2 s以后：F2＝mgsinα.②

由①②式得F1－F2＝ma，m＝0.50.5kg＝1 kg.

(2)F2mg＝sinα，sinα＝510，α＝30°.

[答案]　(1)1 kg　(2)30°


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


一質(zhì)量為0.6 kg的物體放在傾角為30°的斜面上，用與斜面平行的、大小為8 N的力F拉著它沿斜面向上運(yùn)動(dòng)，如圖所示，畫出拉力和重力的圖示．(g取10 N/kg)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在勻速前進(jìn)的磁懸浮列車?yán)�，小明將一小球放在水平桌面上相�?duì)桌面靜止．關(guān)于小球運(yùn)動(dòng)與列車運(yùn)動(dòng)，下列說(shuō)法正確的是(　　)

A．如果小球向前滾動(dòng)，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)

B．如果小球向后滾動(dòng)，則磁懸浮列車在加速前進(jìn)

C．磁懸浮列車急剎車時(shí)，小球向前滾動(dòng)

D．磁懸浮列車急剎車時(shí)，小球向后滾動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置來(lái)探究加速度與力的關(guān)系．

彈簧測(cè)力計(jì)固定在一合適的木板上，桌面的右邊緣固定一支表面光滑的鉛筆以代替定滑輪，細(xì)繩的兩端分別與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤和礦泉水瓶連接．在桌面上畫出兩條平行線MN、PQ，并測(cè)出間距d.開(kāi)始時(shí)將木板置于MN處，現(xiàn)緩慢向瓶中加水，直到木板剛剛開(kāi)始運(yùn)動(dòng)為止，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F0，以此表示滑動(dòng)摩擦力的大小．再將木板放回原處并按住，繼續(xù)向瓶中加水后，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1，然后釋放木板，并用停表記下木板運(yùn)動(dòng)到PQ處的時(shí)間t.

(1)木板的加速度可以用d、t表示為a＝________；為了減小測(cè)量加速度的偶然誤差，可以采用的方法是(寫一種即可)___________．

(2)改變瓶中水的質(zhì)量重復(fù)實(shí)驗(yàn)，確定加速度a與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1的關(guān)系．下列圖象中能表示該同學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的是________．

(3)用加水的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，它的優(yōu)點(diǎn)是________．

a．可以改變滑動(dòng)摩擦力的大小

b．可以更方便地獲取多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

c．可以比較精確地測(cè)出摩擦力的大小

d．可以獲得更大的加速度以提高實(shí)驗(yàn)精度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，地面上有一質(zhì)量為M的重物，用力F向上提它，力F變化而引起物體加速度變化的函數(shù)關(guān)系如圖乙所示，則以下說(shuō)法中正確的是(　　)

A．當(dāng)F小于圖中A點(diǎn)值時(shí)，物體的重力Mg>F，物體不動(dòng)

B．圖中A點(diǎn)值即為物體的重力值

C．物體向上運(yùn)動(dòng)的加速度和力F成正比

D．圖線延長(zhǎng)和縱軸的交點(diǎn)B的數(shù)值等于該地的重力加速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列關(guān)于重力和質(zhì)量的單位以及關(guān)系的敘述中，正確的是(　　)

A．在地面上質(zhì)量為1 kg的物體，其重力約為10 N

B．1 kg＝10 N

C．1 kg的質(zhì)量約為10 N

D．10 N的力約為1 kg的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


選定了長(zhǎng)度的單位m，質(zhì)量的單位kg，時(shí)間的單位s之后，就足以導(dǎo)出力學(xué)中其他所有物理量的單位，但必須依據(jù)相關(guān)公式，現(xiàn)有一個(gè)物理量及其表達(dá)式為A＝ GMr ，其中M是質(zhì)量，r是長(zhǎng)度，又已知G的單位是N•m2•kg－2，據(jù)此能否推知A是什么物理量？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


A、B兩物體以相同的初速度滑到同一粗糙水平面上，若兩物體的質(zhì)量mA>mB，兩物體與粗糙水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，則兩物體能滑行的最大距離xA與xB相比為(　　)

A．xA＝xB  B．xA>xB

C．xA<xB    D．不能確定

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


在測(cè)定勻變速直線運(yùn)動(dòng)的加速度的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)得到一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，他取好計(jì)數(shù)點(diǎn)A、B、C、D、E，每相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有四個(gè)點(diǎn)未畫出，測(cè)得B、C、D、E距A的距離如下圖所示，則打C點(diǎn)的瞬時(shí)速度為_(kāi)_______m/s，物體的加速度為_(kāi)_______m/s2.

 

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