A. | 線圈的自感系數(shù)越大,感抗一定越大 | |
B. | 交流的頻率越小,感抗一定越小 | |
C. | 高頻扼流圈可以用來“通直流,阻高頻” | |
D. | 低頻扼流圈可以用來“通交流,阻直流” |
分析 電感的特性是:通直流、阻交流;通高頻、阻低頻;電感器的自感系數(shù)與線圈的大小、形狀、圈數(shù)、有無鐵芯有關(guān).
解答 解:AB、電感對(duì)交流電有阻礙作用,阻礙作用越大,感抗越大,感抗與自感系數(shù)、交流電頻率成正比,所以自感系數(shù)大,感抗不一定大;交流的頻率小,感抗不一定。蔄B錯(cuò)誤;
C、高頻扼流圈對(duì)低頻的交流的阻礙作用比較小,可以用來“通直流,阻交流;通低頻,阻高頻”.故C正確;
D、低頻扼流圈對(duì)低頻的交流的阻礙作用比較大,對(duì)高頻的交流阻礙作用更大,可以用來“通直流,阻交流”,故D錯(cuò)誤.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電感對(duì)交流的影響可以根據(jù)感抗的公式,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶.關(guān)鍵知道電感器的自感系數(shù)與哪些因素有關(guān).與線圈的大小、形狀、圈數(shù)、有無鐵芯有關(guān).
對(duì)于電容和電感對(duì)交流的影響可以根據(jù)感抗和容抗的公式,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶.常規(guī)題.
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)題
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科目:高中物理 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | a為紫光,b為紅光 | |
B. | 玻璃對(duì)a光的折射率比b光的大 | |
C. | a光在玻璃中的傳播速度大于b光在玻璃中的傳播速度 | |
D. | a、b兩束光通過同一單縫衍射裝置形成的中央寬條紋,a光的寬 | |
E. | a、b兩束光通過同一雙縫衍射裝置形成的干涉寬條紋,相鄰條紋間距a光的較大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 最大速度為10m/s | B. | 第2 s內(nèi)通過的距離為10m | ||
C. | 加速過程經(jīng)歷的時(shí)間為2.2s | D. | 加速過程通過的距離為20m |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 輕核聚變反應(yīng)方程${\;}_{1}^{2}$H+${\;}_{1}^{3}$H→${\;}_{2}^{4}$He+X中,X表示電子 | |
B. | α粒子散射實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象揭示了原子的核式結(jié)構(gòu) | |
C. | 分別用紅光和紫光照射金屬鉀表面均有光電子逸出,紫光照射時(shí),逸出的光電子的最大初動(dòng)能較大 | |
D. | 基態(tài)的一個(gè)氫原子吸收一個(gè)光子躍遷到n=3激發(fā)態(tài)后,可能發(fā)射2種頻率的光子 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 小球在B點(diǎn)受到軌道作用力大小為4.25N | |
B. | 圖乙中x=25 | |
C. | 小球在A點(diǎn)所受重力做功的功率為5W | |
D. | 小球從C點(diǎn)拋出后,落地點(diǎn)到A點(diǎn)的距離為2m |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 落地前,壘球做勻變速曲線運(yùn)動(dòng) | |
B. | 落地前,壘球做變加速曲線運(yùn)動(dòng) | |
C. | 落地前,壘球的速度變化方向豎直向下 | |
D. | 落地時(shí),壘球的速度方向與水平地面可能垂直 |
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