A.a(chǎn)、b的電荷量各保持不變 |
B.a(chǎn)、b的電荷量都為0 |
C.a(chǎn)的電荷量為+q,b的電荷量為+3q |
D.a(chǎn)、b的電荷量都為+2q |
科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.有可以自由移動的電荷 | B.導(dǎo)體兩端有電壓 |
C.導(dǎo)體內(nèi)存在電場 | D.導(dǎo)體兩端加有恒定的電壓 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.兩個電荷直接接觸才能產(chǎn)生相互作用力 |
B.兩個磁體間的相互作用力是通過磁感線產(chǎn)生作用的 |
C.電荷在磁場中一定受到磁場力的作用 |
D.兩個電荷間的相互作用力是通過電場產(chǎn)生作用的 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.a(chǎn)、b之間不發(fā)生相互作用 |
B.b將吸引a,吸住后不放開 |
C.b立即把a排斥開 |
D.b先吸引a,接觸后又把a排斥開 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.離點電荷越遠(yuǎn)的電場強度越小 |
B.離點電荷越遠(yuǎn)的地方電場線越密 |
C.在正電荷產(chǎn)生的電場中各點的電場強度方向向外 |
D.負(fù)電荷在正電荷產(chǎn)生的電場中各點所受的電場力的方向向外 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.物體所帶的電荷量可以為任意實數(shù) |
B.物體所帶的電荷量只能是某些值 |
C.物體帶正電荷1.6×10-9C,這是因為失去了1.0×1010個電子 |
D.物體所帶電荷量的最小值為1.6×10-19C |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.元電荷就是電子 |
B.元電荷是一個理想模型 |
C.元電荷就是質(zhì)子 |
D.物體所帶電量只能是元電荷的整數(shù)倍 |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.絲綢、玻墑、塑料薄膜. | B.塑料薄膜、玻璃、絲綢. |
C.塑料薄膜、絲綢、玻璃. | D.絲綢、塑料薄膜、玻璃. |
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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題
A.點電荷是真實存在的 |
B.較大的帶電體,不能看成點電荷 |
C.點電荷并非理想模型 |
D.一個帶電體能否看成點電荷,不是看它的尺寸的絕對值,而是看它的形狀和大小對相互作用力的影響是否能忽略不計 |
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