A. | 釋放滑塊前彈簧的彈性勢能為μmg(L1+L2)+mgL2tanθ | |
B. | 滑塊由D點滑到B點時動能為μmgL2+mgL2tanθ | |
C. | 在兩次運動過程中滑塊上升的高度相同 | |
D. | 在兩次運動過程中滑塊的機(jī)械能損失均為μmg(L1+$\frac{{L}_{2}}{cosθ}$) |
分析 先是彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能,沖上斜面運動過程機(jī)械能損失變?yōu)槟Σ辽鸁,由能量守恒定律可得,動能的減少等于重力勢能的增加量與摩擦產(chǎn)生的熱量之和.
解答 解:A、滑塊沿斜面上升的過程中斜面的摩擦力做的功:μmgcosθ×$\frac{{L}_{2}}{cosθ}$=μmgL2;
滑塊從開始運動到上升到最高點過程克服重力做的功為mgh,克服摩擦力做的功:μmg(L1+L2),則整個的過程中:
EP-μmg(L1+L2)-mgL2tanθ=0.①
所以:釋放滑塊前彈簧的彈性勢能為μmg(L1+L2)+mgL2tanθ.故A正確;
B、滑塊由D點滑到B點的過程中,彈性勢能轉(zhuǎn)化為滑塊的動能和產(chǎn)生的內(nèi)能,即:EP=Ek+μmgL1 ②
聯(lián)立①②得:動能為Ek=μmgL2+mgL2tanθ.故B正確;
C、當(dāng)去掉斜面改用圓弧形軌道后,滑塊在圓弧的軌道上運動的過程中,受到的支持力與重力垂直于斜面的分力的和提供向心力,所以斜面對滑塊的支持力大于重力垂直于斜面的分力,所以若能滑到同樣的位置,則摩擦力做的功大于μmgL2,這顯然是不可能的.故在兩次運動過程中滑塊上升的高度不相同.故C錯誤;
D、滑塊克服摩擦力做的功:μmg(L1+L2),所以在兩次運動過程中滑塊的機(jī)械能損失均為:μmg(L1+L2),故D錯誤.
故選:AB
點評 該題考查摩擦力做功與功能關(guān)系,解答的關(guān)鍵是會應(yīng)用能量守恒定律解決問題,動能的減少等于重力勢能的增加量與摩擦產(chǎn)生的熱量之和,同時要注意數(shù)學(xué)推理能力訓(xùn)練.
科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}+{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{4{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
B. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}+{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{2{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
C. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}-{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{2{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ | |
D. | R=$\frac{({{t}_{2}}^{2}-{{t}_{1}}^{2})h{T}^{2}}{4{π}^{2}{{t}_{1}}^{2}{{t}_{2}}^{2}}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 盧瑟福通過α粒子散射實驗提出了原子核式結(jié)構(gòu)的模型 | |
B. | 麥克斯韋首先從實驗上證實了電磁波的存在 | |
C. | 愛因斯坦提出“光子”理論,成功地對光電效應(yīng)進(jìn)行了解釋 | |
D. | 在相對論中,運動中的時鐘會比靜止時走得快 |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 向心加速度越大,物體速率變化越快 | |
B. | 向心加速度越大,物體速度方向變化越快 | |
C. | 在勻速圓周運動中,向心加速度是恒定的 | |
D. | 向心加速度的方向始終與速度方向垂直 |
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