5．關(guān)于原子和原子核，下列說法中正確的是（　�。�
A．湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子使人們認(rèn)識到電子是組成物質(zhì)的最小微粒
B．原子核集中了原子的幾乎全部正電荷和全部質(zhì)量
C．盧瑟福通過原子核的人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子
D．β粒子是從原子核內(nèi)發(fā)出的，說明原子核內(nèi)有電子存在

分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識解答，記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可．

解答 解：A、電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識到原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)．故A錯誤．
B、原子核集中了原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量，故B錯誤；
C、盧瑟福通過原子核的人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子，故C正確；
D、β衰變時，原子核中的一個中子轉(zhuǎn)化為一個質(zhì)子和一個電子，釋放出來的電子就是β粒子，可知β衰變現(xiàn)象不是說明電子是原子核的組成部分．故D錯誤；
故選：C．

點評 本題考查物理學(xué)史，是常識性問題，對于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強記憶，這也是考試內(nèi)容之一．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．對于一個熱力學(xué)系統(tǒng)，下列說法中正確的是（　�。�
A．如果外界對它傳遞熱量則系統(tǒng)內(nèi)能一定增加
B．如果外界對它做功則系統(tǒng)內(nèi)能一定增加
C．如果系統(tǒng)的溫度不變則內(nèi)能一定不變
D．系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的熱量與外界對它做的功的和

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

16．某中學(xué)的實驗小組利用如圖所示的裝置研究光電效應(yīng)規(guī)律，用理想電壓表和理想電流表分別測量光電管的電壓以及光電管的電流．當(dāng)開關(guān)打開時，用光子能量為2.5eV的光照射光電管的陰極K，理想電流表有示數(shù)，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的觸頭，當(dāng)電壓表的示數(shù)小于0.60V時，理想電流表仍有示數(shù)，當(dāng)理想電流表的示數(shù)剛好為零時，電壓表的示數(shù)剛好為0.60V．則陰極K的逸出功為1.9eV，逸出的光電子的最大初動能為0.6eV．

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

13．如圖所示，一個半徑為r的光滑絕緣環(huán)，豎直放置在水平向右的勻強電場中，場強為E，今有質(zhì)量為m、帶正電量為q的空心小球穿在環(huán)上，當(dāng)小球從圓環(huán)的頂點A無初速度下滑至B點時，小球?qū)Νh(huán)的壓力2mg+3qE，小球下滑至低端C點時，小球?qū)Νh(huán)的壓力5mg．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

20．下列關(guān)于單位制的說法中正確的是（　　）
A．在國際單位制中，力（F）、質(zhì)量（M）、時間（t）是基本物理量
B．在國際單位制中，牛頓（N）、千克（kg）、秒（s）是基本單位
C．在國際單位制中，速度的國際單位千米/小時（km/h）是導(dǎo)出單位
D．只有在國際單位制中，牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

10．自從1896年貝克勒耳發(fā)現(xiàn)鈾的放射性現(xiàn)象以后，科學(xué)家居里夫人首先研究了鈾放射線的來源，并在1898年相繼發(fā)現(xiàn)了放射性更強的釙和鐳兩種新元素．放射性元素會連續(xù)發(fā)生衰變，如圖是反映鈾核衰變的特性曲線，由圖可知，經(jīng)過4860年，鈾經(jīng)歷了3個半衰期．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．一個質(zhì)量為m的木塊靜止在粗糙的水平面上，木塊與水平面間的滑動摩擦力大小為2F0，某時刻開始受到如圖所示的水平拉力的作用，下列說法正確的是（　　）
A．0到t0時間內(nèi)，木塊的位移大小為 $\frac{{3{F_0}t_0^2}}{2m}$
B．t0時刻合力的功率為$\frac{{8F_0^2{t_0}}}{m}$
C．0到t0時間內(nèi)，水平拉力做功為$\frac{2F_0^2t_0^2}{m}$
D．2t0時刻，木塊的速度大小為$\frac{{{F_0}{t_0}}}{m}$

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

14．某興趣小組設(shè)計了一種實驗裝置，其模型如圖所示．中間部分為水平直軌道，左側(cè)部分為傾斜軌道，與直軌道相切于A點，右側(cè)部分為位于豎直平面內(nèi)半徑為R的半圓軌道，在最低點與直軌道相切于B點．實驗時將質(zhì)量為m的小球1在左側(cè)傾斜軌道上某處靜止釋放，使其與靜止在水平軌道上某處質(zhì)量也為m的小球2發(fā)生無機(jī)械能損失的碰撞，碰后小球1停下，小球2向右運動，恰好能通過圓軌道的最高點，且落地時又恰好與小球1發(fā)生再次碰撞．不計空氣阻力，軌道各處均光滑，小球可視為質(zhì)點，重力加速度為g．
（1）求小球2第一次與小球1碰撞后的速度大�。�
（2）開始時小球2應(yīng)放于水平直軌道上何處位置？
（3）開始時小球1應(yīng)距水平直軌道多高位置處釋放？

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．伽利略開創(chuàng)了實驗研究和邏輯推理相結(jié)合探索自然規(guī)律的科學(xué)方法，利用這種方法伽利略發(fā)現(xiàn)的規(guī)律有（　�。�
A．質(zhì)量是物體慣性大小的量度B．慣性定律
C．自由落體運動是一種勻變速運動D．重的物體比輕的物體下落得快

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同步練習(xí)冊答案