A. | 湯姆孫發(fā)現(xiàn)了電子使人們認(rèn)識(shí)到電子是組成物質(zhì)的最小微粒 | |
B. | 原子核集中了原子的幾乎全部正電荷和全部質(zhì)量 | |
C. | 盧瑟福通過(guò)原子核的人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 | |
D. | β粒子是從原子核內(nèi)發(fā)出的,說(shuō)明原子核內(nèi)有電子存在 |
分析 根據(jù)物理學(xué)史和常識(shí)解答,記住著名物理學(xué)家的主要貢獻(xiàn)即可.
解答 解:A、電子的發(fā)現(xiàn)使人們認(rèn)識(shí)到原子有復(fù)雜的結(jié)構(gòu).故A錯(cuò)誤.
B、原子核集中了原子的全部正電荷和幾乎全部的質(zhì)量,故B錯(cuò)誤;
C、盧瑟福通過(guò)原子核的人工轉(zhuǎn)變發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子,故C正確;
D、β衰變時(shí),原子核中的一個(gè)中子轉(zhuǎn)化為一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子,釋放出來(lái)的電子就是β粒子,可知β衰變現(xiàn)象不是說(shuō)明電子是原子核的組成部分.故D錯(cuò)誤;
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物理學(xué)史,是常識(shí)性問(wèn)題,對(duì)于物理學(xué)上重大發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、著名理論要加強(qiáng)記憶,這也是考試內(nèi)容之一.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如果外界對(duì)它傳遞熱量則系統(tǒng)內(nèi)能一定增加 | |
B. | 如果外界對(duì)它做功則系統(tǒng)內(nèi)能一定增加 | |
C. | 如果系統(tǒng)的溫度不變則內(nèi)能一定不變 | |
D. | 系統(tǒng)的內(nèi)能增量等于外界向它傳遞的熱量與外界對(duì)它做的功的和 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在國(guó)際單位制中,力(F)、質(zhì)量(M)、時(shí)間(t)是基本物理量 | |
B. | 在國(guó)際單位制中,牛頓(N)、千克(kg)、秒(s)是基本單位 | |
C. | 在國(guó)際單位制中,速度的國(guó)際單位千米/小時(shí)(km/h)是導(dǎo)出單位 | |
D. | 只有在國(guó)際單位制中,牛頓第二定律的表達(dá)式才是F=ma |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0到t0時(shí)間內(nèi),木塊的位移大小為 $\frac{{3{F_0}t_0^2}}{2m}$ | |
B. | t0時(shí)刻合力的功率為$\frac{{8F_0^2{t_0}}}{m}$ | |
C. | 0到t0時(shí)間內(nèi),水平拉力做功為$\frac{2F_0^2t_0^2}{m}$ | |
D. | 2t0時(shí)刻,木塊的速度大小為$\frac{{{F_0}{t_0}}}{m}$ |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)量是物體慣性大小的量度 | B. | 慣性定律 | ||
C. | 自由落體運(yùn)動(dòng)是一種勻變速運(yùn)動(dòng) | D. | 重的物體比輕的物體下落得快 |
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