氫原子能級圖的一部分如圖所示，A、B、C分別表示原子在三種躍遷過程中輻射出
的光子。其中EA表示原子從n=3能級向n=2能級躍遷的能量，EB表示原子從n=2能級向
n=1能級躍遷的能量，EC表示原子從n=3能級向n=1能級躍遷的能量，則下述關(guān)系中正確的是

A．EA < EB < EC
B．EA < EC  < EB
C．EC  < EB < EA   
D．EB  <EA < EC        
A
EA=E3-E2，EB=E2-E1，EC=E2-E1，A對；
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子從距核較近的軌道躍遷到距核較遠(yuǎn)的軌道的過程中
A．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能增加
B．原子要放出光子，電子的動能減少，原子的電勢能減少
C．原子要吸收光子，電子的動能增加，原子的電勢能減少
D．原子要吸收光子，電子的動能減少，原子的電勢能增加

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

下列說法中正確的是(    )
A．一般物體輻射電磁波的情況與物體的溫度、物體的材料有關(guān)
B．對于同一種金屬來說，其極限頻率恒定，與入射光的頻率及光的強度均無關(guān)
C．湯姆孫發(fā)現(xiàn)電子，表明原子具有核式結(jié)構(gòu)
D．E=mc2表明物體具有的能量與其質(zhì)量成正比
E．“人造太陽”的核反應(yīng)方程是

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

氫原子的核外電子從一個軌道躍遷到另一軌道時,可能發(fā)生的情況有(     )
A．吸收光子,電子動能減少,原子勢能增加
B．放出光子,電子動能增加,原子勢能減少
C．放出光子,電子動能減少,原子勢能增加
D．吸收光子,電子動能增加,原子勢能減少

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（6分）根據(jù)玻爾理論，某原子的電子從能量為E的軌道躍遷到能量為E′的軌道，輻射出波長為λ的光，以h表示普朗克常量，c表示真空中的光速，則E′等于       。如果大量氫原子處在n=4的能級，會輻射出    種頻率的光；其中波長最短的光是從n=  的能級向n=   的能級躍遷時發(fā)出的。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

根據(jù)玻爾理論，在氫原子中，量子數(shù)n越大，則（   ）
A．電子軌道半徑越小
B．核外電子速度越小
C．原子能級的能量越小
D．原子的電勢能越小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某原子的能級如圖所示，現(xiàn)讓光子能量為8．8 eV的一束光照射到大量處于基態(tài)（量子數(shù)n=1）的這種原子上，這種原子能發(fā)出6種不同頻率（波長）的光。關(guān)于這種原子發(fā)出的光，下列說法中正確的是         
A．波長最長的光的光子能量為1．2 eV
B．波長最長的光的光子能量為2．8 eV
C．頻率最高的光的光子能量為4．8 eV
D．頻率最高的光的光子能量為8．8 eV

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下說法中正確的是
A．隨著科技的發(fā)展，效率為100%的機械是可能的
B．金屬的物理性質(zhì)是各向同性，因而金屬是非晶體
C．當(dāng)物體運動速度接近于光速時，其質(zhì)量將發(fā)生變化
D．氫原子由激發(fā)態(tài)向基態(tài)躍遷時，將輻射光子

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如右圖是氫原子第1、2、3能級的示意圖.處于基態(tài)的氫原子吸收了一個光子a后，從基態(tài)躍遷到第3能級.然后該氫原子自發(fā)地放出一個光子b后，由第3能級躍遷到第2能級；接著又自發(fā)地放出一個光子c后，由第2能級躍遷到第1能級.設(shè)a、b、c三個光子的頻率依次為ν1、ν2、ν3，波長依次為λ1、λ2、λ3，下列說法中正確的是（    ）
A．λ1>λ3>λ2
B．ν1=ν2+ν3
C．λ1=λ2+λ3
D．ν1>ν2>ν3

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同步練習(xí)冊答案