【題目】如圖所示為a、b兩小球沿光滑水平面相向運動的v-t圖。已知當兩小球間距小于或等于L時,受到相互排斥的恒力作用,當間距大于L時,相互間作用力為零。由圖可知

Aa球的質(zhì)量大于b球的質(zhì)量

Ba球的質(zhì)量小于b球的質(zhì)量

Ctl時刻兩球間距最小

Dt3時刻兩球間距為L

【答案】BD

【解析】

試題分析:先從v-t圖象找出兩個小球加速度的大小關系然后結合牛頓第二定律判斷質(zhì)量的關系,根據(jù)v-t圖象判斷何時有最小距離。從速度時間圖象可以看出a小球速度時間圖象的斜率絕對值較大,所以a小球的加速度較大,兩小球之間的排斥力為相互作用力大小相等,根據(jù)牛頓第二定律知,b球的質(zhì)量大于a球的質(zhì)量故A錯誤,B正確;二者做相向運動,所以當速度相等時距離最近,即在0~內(nèi)兩球間距逐漸減小,時刻兩小球最近,之后距離又開始逐漸變大,時刻間距為L,之后間距再增加,無相互作用,都做勻速直線運動故C錯誤,D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在光滑水平桌面上放有長木板C,在C上左端和距左端x處各放有小物塊A和B,A、B的體積大小可忽略不計,A、B與長木板C間的動摩擦因數(shù)均為μ,A、B、C的質(zhì)量均為m,開始時,B、C靜止,A以某一速度向右做勻減速運動,設物體B與板C之間的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,已知重力加速度為g,求:

1物體A運動過程中,與物塊B碰撞以前,物塊B受到的摩擦力的大;

2要使物塊A、B相碰,物塊A的初速度應滿足的條件。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】關于物理量或物理量的單位,下列說法中不正確的是(
A.在力學范圍內(nèi),國際單位制規(guī)定長度、質(zhì)量、時間為三個基本物理量
B.后人為了紀念牛頓,把“牛頓”作為力學中的基本單位
C.1N/kg =1m/s2
D.“米”、“千克”、“牛頓”都屬于國際單位制的單位

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】質(zhì)量為2kg的質(zhì)點在xy平面上做曲線運動,在x方向的速度圖像和y方向的位移圖像如圖所示,下列說法不正確的是

A質(zhì)點的初速度為3 m/s

B質(zhì)點所受的合外力為3 N

C質(zhì)點初速度的方向與合外力方向垂直

D2 s末質(zhì)點速度大小為6 m/s

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用傳感器和計算機可以研究快速變化的力的大小,實驗時讓質(zhì)量為M的某消防員從一平臺上自由下落,落地過程中先雙腳觸地,接著他用雙腿彎曲的方法緩沖,使自身重心又下降了一段距離,最后停止,用這種方法獲得消防員受到地面沖擊力隨時間變化的圖線如圖所示,根據(jù)圖線所提供的信息,以下判斷正確的是

A時刻消防員的速度最大

B時刻消防員的速度最大

C時刻消防員的速度最大

D時刻消防員的速度最大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是

A.物體的內(nèi)能是所有分子的動能與勢能的總和

B.系統(tǒng)內(nèi)能增加時,一定有外界向系統(tǒng)傳遞熱量

C.電能轉化為內(nèi)能是通過電流做功實現(xiàn)的

D.-類永動機違背能量守恒定律,不可能制成

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是( )

A.電子的衍射圖樣表明電子具有波動性

B.太陽輻射的能量主要來自太陽內(nèi)部的核聚變反應

C.氫原子從某激發(fā)態(tài)躍遷至基態(tài)要吸收特定頻率的光子

D.結合能越大,原子核中核子結合得越牢固,原子核越穩(wěn)定

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】人類社會已經(jīng)進入了信息化時代,下列選項中不屬于現(xiàn)代信息技術的三大基礎的是.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的塔吊臂上有一個可以沿水平方向運動的小車A,下車下裝有吊著物體B的吊鉤,在小車A與物體B以相同的水平速度沿吊臂方向勻速運動的同時,吊鉤將物體B向上吊起,A、B之間的距離以SI)(SI表示國際單位制,式中H為吊臂離地面的高度規(guī)律變化,則物體做

A速度大小不變的曲線運動

B速度大小增加的曲線運動

C加速度大小均不變的曲線運動

D加速度大小方向均變化的曲線運動

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