如圖所示，兩物體放在光滑的水平面上，中間用輕彈簧相連。從左邊水平拉動M，使它們產(chǎn)生一個共同的加速度，這時彈簧的伸長量為L1；從右邊水平拉動m，使它們也產(chǎn)生一個共同的加速度，這時彈簧的伸長量為L2。已知兩物體的質(zhì)量為M>m，則關(guān)于L1和L2的大小關(guān)系為
A．B．
C．D．無法確定
C
本題考查整體法與隔離法。無論從左邊還是從右邊拉，對整體均有，；從左邊拉，對m有；從右邊拉，對M有，，所以，所以，選C。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

某實驗小組用如圖所示的裝置探究小車加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系時，用一只夾子夾住兩根細(xì)繩，以同時控制兩輛小車，使他們同時開始運動和停止運動，用夾子的目的是   ▲  

A．保持小車質(zhì)量m不變，便于確定a與F間的關(guān)系
B．保持小車受的拉力F不變，便于確定a與m間的關(guān)系
C．保證小車的運動時間t相同，則位移x和加速度a成正比，通過比較兩小車的位移x就可以比較它們的加速度a      

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，有一足夠長斜面，傾角，一小物塊從斜面頂端A處由靜止下滑，到B處后，受一與物體重力大小相等的水平向右恒力作用，物體最終停在C點（C點未畫出）。若.物塊與斜面間動摩擦因素，，，
求：（1）物體到達(dá)B點的速度多大？
（2）BC距離多大？

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

質(zhì)量為4.0 kg的物體，在與水平面成300角斜向上、大小為20 N的拉力F作用下，由靜止沿水平地面運動。若物體與水平地面間的動摩擦因數(shù)為0.2，則物體對地面的摩擦力為         N、方向           ；它在5.0 s時間內(nèi)的位移為         m。（取g =" 10" m/s2）

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

在水平面上有a、b兩點，相距0.2m，一質(zhì)點在一恒定的水平合外力作用下沿a向b做直線運動，經(jīng)過0.2的時間先后通過a、b兩點，則該質(zhì)點通過a、b中點時的速度大小為
A．若力的方向由a向b，則大于1m/s，若力的方向由b向a，則小于1m/s
B．若力的方向由a向b，則小于1m/s，若力的方向由b向a，則大于1m/s
C．無論力的方向如何均小于1m/s
D．無論力的方向如何均大于1m/s

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，細(xì)線的一端固定于傾角為45°的光滑楔形滑塊A的頂端P處，細(xì)線的另一端拴一質(zhì)量為m的小球。當(dāng)細(xì)線對小球的拉力剛好等于零時，水平向右的加速度a的大小為（g為重力加速度）
A．gB．2g
C．D．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：單選題

勻加速上升的升降機頂部懸有一輕質(zhì)彈簧，彈簧下端掛有一小球。若升降機突然停止，在地面上的觀察者看來，小球在繼續(xù)上升的整個過程中（     ）
A．速度逐漸減小B．速度先增大后減小
C．加速度先減小后增大D．加速度逐漸減小

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，質(zhì)量為的飛機以水平初速度飛離跑道后逐漸上升，若飛機的水平速度不變，同時受到重力和豎直向上的恒定的升力，今測得飛機水平方向的位移為L時，上升的高度為，求：
（1）飛機豎直方向上的加速度大小；
（2）飛機受到的升力大��；
（3）飛機上升至高度的速度大小.

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：計算題

如圖所示，固定于水平面的斜面長度為L，傾角為θ．質(zhì)量為m的物體A恰好能在斜面上勻速下滑。如果在A物體的后面放上質(zhì)量也為m的B物體，且B物體與斜面之間沒有摩擦，A、B均可視為質(zhì)點，重力加速度為g，求：
(1)A與斜面之間的動摩擦因數(shù)：
(2)A、B一起從斜面頂端由靜止開始下滑，在下滑過程中A、B之間的作用力大小和滑到底端時速度大�。�

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同步練習(xí)冊答案